CCAT实训课程体系介绍
1. 培养目标
培养拥护党的领导,遵纪守法,具有良好的思想品德和职业素养,有较强的外语应用能力,熟悉计算机软件开发过程、技术和方法,有较强的计算机软件开发专业技能,能胜任IT企业软件开发岗位的技术应用型人才。
2. 目标岗位
高级软件开发工程师
高级软件测试工程师
网站开发、维护工程师
系统分析员
系统架构师
软件售后维护人员
3. 人才培养规格
职业素养好,遵纪守法,具有坚定的政治方向、高度的纪律性和责任感、强烈的事业心和敬业精神、良好的道德品质和心理素质;
代码量2.5万行以上,具备熟练计算机解决问题能力;
具有十余个行业背景的大中型项目开发经验,行业知识多样,开发经验丰富;
按主流项目开发流程、文档、规范进行项目开发,凸显规范性;
掌握2种主流数据库技术,具备较强的数据库规划与设计能力;
有较强的职业沟通能力、团队协作意识和技术文档编写能力;
4. 培养核心能力
(1)软件编程能力:能够利用主流技术开发平台实现各种应用;
(2)数据库设计能力:具有较强的关系型数据库规划与设计能力,掌握SQL Server、Oracle 操作与编程能力;
(3)软件测试能力:掌握软件测试思想与技术,能够利用常用软件测试和质量保证工具完成软件测试和质量保证工作。
(4)系统分析设计能力:有3个以上大型项目设计和开发经验,理解软件开发过程,能够对复杂系统进行分析与设计。
(5)沟通、表达、协作与自学能力:具备软件团队协作开发能力,具有良好的自学能力与沟通表达能力。
5. 技术培养方向
软件工程师实训体系根据目前企业级应用开发流行技术,分为两个方向:
JAVA程序开发方向
.NET程序开发方向
CCAT证书
全国信息化计算机应用技术水平培训证书(CCAT)是由人力资源和社会保障部中国高级公务员培训中心、全国信息化计算机应用技术水平教育培训管理中心颁发,并盖有中国高级公务员培训中心印章、全国信息化计算机应用技术水平教育培训管理中心钢印。
参加CCAT培训,通过考试的学员,可以获得全国信息化计算机应用技术水平教育培训证书。人力资源管理部门和用人单位可根据此证了解持证人接受培训的情况,作为能力评价、考核和任职的重要依据;公务员和专业技术人员可根据本证书记录,依据有关规定登记学时。
CCAT证书作为国际互认的职业技术水平教育培训证书,表明该考生已经具备了不同领域不同级别的技术水平和能力,体现了证书获得者在某一专业技术领域的实际动手能力和技能水平。
CCAT水平培训证书持有者被直接收入人力资源和社会保障部中国国家人事人才培训网人才库,供全国各级政府机关、事业单位、各类企业挑选人才。
此证书及证书持有者的信息可在人力资源和社会保障部中国国家人事人才培训网(www. v)查证。
CCAT教育培训项目管理中心为了给考生提供更完善的服务和为用人单位提供方便的证书真伪鉴定途径,在其上提供证书查询功能。考生和用人单位也可通过以下网址鉴别证书的真伪(CCAT证书样本详见图一)。
中国国家人事人才培训网:v
CCAT技术支持网站:at
CCAT技术支持网站:at
全国信息化计算机应用技术水平教育培训(Certificate of Computer Application Techniques,简称CCAT)项目,是为社会大规模培养信息化发展所需计算机应用技术方面的应用型、管理型、决策分析型专业技术人才,以重点培养实践能力和管理能力为主要特的、全国性的IT培训项目。该项目与在国际上享有盛誉的瑞士管理论坛(SMF,Swiss Management Forum)实现了国际互认。
项目主管单位
全国信息化计算机应用技术水平教育培训项目主管单位为中华人民共和国人力资源和社会保障部中国高级公务员培训中心和中华人民共和国教育部全国高等学校计算机教育研究会。由双方联合成立的全国信息化计算机应用技术水平教育培训管理中心具体负责组织实施。
项目组织机构
人力资源和社会保障部中国高级公务员培训中心
中国高级公务员培训中心(简称高培中心)是国家人力资源和社会保障部直属的培训实体和研究咨询机构,是经国家外国专家局批准的具有组织国(境)外培训资格的涉外培训机构。
高培中心面向公务员、专业技术人员和企事业单位管理人员开展有关培训工作和相关咨询服务与研究开发。
高培中心承担中国继续工程教育协会日常工作,是国际继续工程教育协会副主席单位,也是联合国亚太经社会(ESCAP)亚太地区政府培训网副主席单位。
高培中心成立以来,先后组织全国人事厅(司、局)长和大型企业高级管理人员与专业技
高培中心面向公务员、专业技术人员和企事业单位管理人员开展有关培训工作和相关咨询服务与研究开发。
高培中心承担中国继续工程教育协会日常工作,是国际继续工程教育协会副主席单位,也是联合国亚太经社会(ESCAP)亚太地区政府培训网副主席单位。
高培中心成立以来,先后组织全国人事厅(司、局)长和大型企业高级管理人员与专业技
术人员出国培训考察,为推行干部人事制度改革,建立和完善国家公务员制度,提高干部队伍的素质做出了巨大贡献,在国内外培训行业中享有良好的声誉。
高培中心主要业务有:承担中央国家机关和各省、自治区、直辖市的公务员初任、任职、专门业务、知识更新培训的有关工作;承担全国人事岗位人员的培训;提供培训咨询和服务。
为全国专业技术人员和继续教育管理干部提供培训与咨询服务,代为设计课程、聘请教师;组织举办高级研修班和专题研修班;组织国际交流活动。
为企事业管理人员的培训提供服务,开展人力资源管理与开发的咨询、研究与培训活动。
为全国人事系统有关出国(境)培训考察业务提供组织与咨询服务;聘请国外知名专家举办专题讲座;承办有关国际会议。
经人力资源和社会保障部批准,高培中心建立了“中国国家人事人才培训网v,运用先进技术手段进行远程培训教育。
高培中心与国内外大批著名大学、科研院所和培训教育机构开展广泛的交流与合作,联合开展在职人员学历教育和培训。
高培中心主要业务有:承担中央国家机关和各省、自治区、直辖市的公务员初任、任职、专门业务、知识更新培训的有关工作;承担全国人事岗位人员的培训;提供培训咨询和服务。
为全国专业技术人员和继续教育管理干部提供培训与咨询服务,代为设计课程、聘请教师;组织举办高级研修班和专题研修班;组织国际交流活动。
为企事业管理人员的培训提供服务,开展人力资源管理与开发的咨询、研究与培训活动。
为全国人事系统有关出国(境)培训考察业务提供组织与咨询服务;聘请国外知名专家举办专题讲座;承办有关国际会议。
经人力资源和社会保障部批准,高培中心建立了“中国国家人事人才培训网v,运用先进技术手段进行远程培训教育。
高培中心与国内外大批著名大学、科研院所和培训教育机构开展广泛的交流与合作,联合开展在职人员学历教育和培训。
中国国家人事人才培训网
中国国家人事人才培训网(v)是经国家人力资源和社会保障部批准成立的国家级培训教育专业网,由中国高级公务员培训中心负责管理运营。它汇聚国内外优秀的学习资源,利用计算机网络技术和卫星信号传输技术,为各级各类人事人才培训机构及时提供优秀的培训教育课程。在培训手段上,中国国家人事人才培训网利用卫星通信、计算机网络和多媒体等现代信息技术,统筹规划、合理布局、构建天、地、人相结合,覆盖全国的培训网络,实现培训资源共享。
中国国家人事人才培训网的所有教师均来自政府的高级官员、企事业高层管理人员、国内外著名的专家学者和名牌大学的资深教授,使学员们不但能学习到最优秀的课程,并能随时得到专家的悉心辅导。凡参加培训并考试或考核合格的学员,都可以获得相关课程的权威证书。
中国国家人事人才培训网目前已经开展了如下的课程体系:公务员培训课程、企业管理课程、专项业务能力发展课程、管理能力提升课程、职业水平培训课程、考试思维训练课程、学历教育课程和热点专题讲座,其中在职业培训课程中,已经把CCAT的“信息技术(IT)工程”“机电工程”“网络工程”“多媒体设计工程”“电子工程”等模块的有关课程列入到了教学计划。
中国国家人事人才培训网利用全新的技术,借助卫星传播技术创办了卫星远程培训学院,
中国国家人事人才培训网的所有教师均来自政府的高级官员、企事业高层管理人员、国内外著名的专家学者和名牌大学的资深教授,使学员们不但能学习到最优秀的课程,并能随时得到专家的悉心辅导。凡参加培训并考试或考核合格的学员,都可以获得相关课程的权威证书。
中国国家人事人才培训网目前已经开展了如下的课程体系:公务员培训课程、企业管理课程、专项业务能力发展课程、管理能力提升课程、职业水平培训课程、考试思维训练课程、学历教育课程和热点专题讲座,其中在职业培训课程中,已经把CCAT的“信息技术(IT)工程”“机电工程”“网络工程”“多媒体设计工程”“电子工程”等模块的有关课程列入到了教学计划。
中国国家人事人才培训网利用全新的技术,借助卫星传播技术创办了卫星远程培训学院,
并在北京设立主播会场,在各地设立卫星接收学习站点,通过卫星进行现场直播。同时,每年还有200场录制课程重复播放。担任讲课的教师均为政府高级官员、一流的学者教授、知名企业家和知名培训师,各地学员可在当地接收站点聆听名师授课,并可适时互动,当场问答。
全国高等学校计算机教育研究会
全国高等学校计算机教育研究会是经中华人民共和国教育部批准,具有一级法人资格的组织机构。聚集了国际国内IT业界教学、科研、开发及生产部门众多专家学者,具有广泛的社会基础与知名度。
项目组织机构
项目组织机构
CCAT项目由人力资源和社会保障部中国高级公务员培训中心和教育部全国高等学校计算机教育研究会联合成立的全国信息化计算机应用技术水平教育培训管理中心(简称CCAT项目管理中心)具体组织和实施。CCAT项目管理中心下设资源建设委员会、渠道管理部、质量控制部、客户服务部、信息中心和行政办公室等部门。
项目特
一、培养国家急需的管理型技术人才
专业技术+管理能力+实践能力+职业岗位需求
CCAT教育培训项目重点培养学员管理能力、实践能力,着力提高学员的创新能力。在学员培养过程中,除掌握相应专业必须的理论知识,注重学员实践能力、创新能力的训练外,还注重培养和提高学员的企业管理能力,为社会和企业培养既懂技术,又懂管理的管理型技术人才。改变重理论轻实践、重文凭轻能力的传统及技术滞后等缺陷。
专业技术+管理能力+实践能力+职业岗位需求
CCAT教育培训项目重点培养学员管理能力、实践能力,着力提高学员的创新能力。在学员培养过程中,除掌握相应专业必须的理论知识,注重学员实践能力、创新能力的训练外,还注重培养和提高学员的企业管理能力,为社会和企业培养既懂技术,又懂管理的管理型技术人才。改变重理论轻实践、重文凭轻能力的传统及技术滞后等缺陷。
二、权威体系、国际标准
由国家权威组织机构和国际权威组织机构的专家共同精心打造的以培养管理能力和实践能力为主要特的教育培训项目,并与国际权威机构互认。CCAT教育培训项目还与国际众多教育资源提供商合作,不断引进国际领先的教育资源,推动中国教育资源的国际交流与合作。
1、与在国际上享有盛誉的瑞士管理论坛(SMF,www.swissmanagementform)实现了国际互认。
2、CCAT与QAI eschool(美国质量控制研究院)合作,通过联合培训和认证等方式,使通过CCAT培养的软件测试工程师和BPO专业人员达到国际标准水平。
由国家权威组织机构和国际权威组织机构的专家共同精心打造的以培养管理能力和实践能力为主要特的教育培训项目,并与国际权威机构互认。CCAT教育培训项目还与国际众多教育资源提供商合作,不断引进国际领先的教育资源,推动中国教育资源的国际交流与合作。
1、与在国际上享有盛誉的瑞士管理论坛(SMF,www.swissmanagementform)实现了国际互认。
2、CCAT与QAI eschool(美国质量控制研究院)合作,通过联合培训和认证等方式,使通过CCAT培养的软件测试工程师和BPO专业人员达到国际标准水平。
3、与联合国教科文组织国际职业技术教育与培训联系中心(UNEVOC,www.unevoc)达成了在电子信息大类等领域的产学结合唯一合作方。
三、社会行业、企业高度认可
根据国家发展改革委、信息产业部、国务院信息化办公室发起的中小企业信息化推进工程的具体要求软件开发培训机构怎么样,为全面提高网络应用管理人员的技术水平,促进企业经营管理人才结构的完善,作为企业信息化评级的参考,规范信息化培训人员的培训认证工作,满足广大中小企业对网络应用专业人才的需求。全国信息化计算机应用技术水平教育培训管理中心,中科院计算技术研究所教育中心与中国中小企业信息网(v)决定,共同将全国信息化计算机应用技术水平教育培训(网络应用工程师系列)纳入到中小企业信息化培训体系,对国家十一五规划项目——国家工业和信息化部中国中小企业网等多方部门实施的“百万中小企业信息化推进工程”, 进行百万中小企业信息化人才培训,促进信息化建设和中小企业发展,推动企业紧缺人才培养。
根据国家发展改革委、信息产业部、国务院信息化办公室发起的中小企业信息化推进工程的具体要求软件开发培训机构怎么样,为全面提高网络应用管理人员的技术水平,促进企业经营管理人才结构的完善,作为企业信息化评级的参考,规范信息化培训人员的培训认证工作,满足广大中小企业对网络应用专业人才的需求。全国信息化计算机应用技术水平教育培训管理中心,中科院计算技术研究所教育中心与中国中小企业信息网(v)决定,共同将全国信息化计算机应用技术水平教育培训(网络应用工程师系列)纳入到中小企业信息化培训体系,对国家十一五规划项目——国家工业和信息化部中国中小企业网等多方部门实施的“百万中小企业信息化推进工程”, 进行百万中小企业信息化人才培训,促进信息化建设和中小企业发展,推动企业紧缺人才培养。
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