泰山学院成人教育本科
《大学英语》教学大纲
（修订版）
总学时：144                面授学时：48
适应层次：成人教育本科    面向专业：成人教育本科非英語专业
大纲执笔人：陈霞          大纲审定人：徐晓光
    为了适应我国成人高等教育新的发展形势，深化教学改革，提高教学质量，满足新时期国家和社会对人才培养的需要，同时为提升成人教育学员的社会竞争力，根据教育部最新颁布的《大学英语课程教学要求》（以下简称《课程要求》），结合我校实际，特制定《泰山学院成人教育大学英语教学大纲》，作为我校组织非英语专业成人本科英语教学的主要依据。
一、课程说明
1、大学英语课程性质、目的和任务   
《大学英语》是成人高等教育的必修课程。《大学英语》（本科）在中学英语学习的基础上，复习、巩固已经学过的语音、语法、词汇，并着重培养学生的实用交际能力，通过对实用交际话题的学习和对读写技能的训练而达到学以致用的效果。
2、大学英语课程教学目标及要求
    要重点培养学生的英语综合运用能力，特别是听说能力；充分利用网络、多媒体等技术优势，为学生个性化自主学习和提高函授英语教学水平与效益创造良好条件；积极探索和形成科学、合理的函授英语教学模式，努力提高教学水平和质量。
　 通过一学年（面授 48 学时，自学 96 学时）的英语学习，专起本的学员能为考研打下良好基础，高起专的学员可为本科的学习创造条件 。在此期间，学员要认真完成老师布置的作业，对相关内容进行详细研读；运用阅读技巧扩大阅读量，利用构词法规则增加词汇量，同时学员也要了解一定的西方文化知识，以增强学习兴趣。
考虑到学员的实际情况，教师在授课过程中应加强训练力度，深入讲解，以课文为蓝本扩充相关内容。初步掌握一定的英语基础知识和技能；具有初步的阅读和翻译有关涉外英语资料的能力；训练简单的日常和涉外会话的初步能力；培养模拟套写简单涉外信函的初步能力。
3、大学英语课程教学对象
    本大纲的教学对象为我校成人教育非英语专业本科生。注册时，他们应已达到《高中英语课程标准》的基本要求：已掌握基本的英语语音和语法知识，领会式掌握3000个单词（其中复用式掌握的单词为1200），并在听、说、读、写等方面受过初步的训练。
二、本课程与其他课程间的联系
本课程是成人高等教育的必修课程，也是学位课程之一，为学生今后申请学士学位参加学位英语考试奠定良好的基础；同时授课中，我们坚持以传授学习方法、学习策略为主，这也会为学生的终身学习打下坚实的基础。
三、教学内容和基本要求（以第一册为例）
第一单元  How to be a Successful Language Learner
（一）面授
[学时安排]  3学时
[教学内容]
1  Intensive reading & Extensive reading
1.1  Intensive reading
Text  How to be a Successful Language Learner
1.2 Word Study
Key words& expressions
successful  statement  intelligent  similar intelligent pattern clue conclusion  communicate/communication practice  purpose  regular
disagree with, instead of, depend on, be willing to, be afraid of, wait for, be similar to, be interested in, be different from, succeed in, on the one hand, on the other hand
2.Extensive reading
Reading Provides Necessary Survival Skills
[教学要求]
1、掌握课文主要内容
2、句子：练习4中与课文相关的句子要求能熟练翻译成中文句子。
3、语法：本课中出现的定语从句，要求能够识别，可拓展有关知识
4、连接词：conversely, first of all, therefore, on the other hand了解这些连接词汇对连接句子和在段落中的作用所列出词汇和短语要求学生能熟练掌握其含义和用法
[教学方式]  讲练结合
（二）自学
[学时安排]  6学时
1、Exercises
认真处理练习1，3，4，5
2、Extensive reading & reading skills
结合课文与练习，训练阅读技能，自主学习另一篇课文。
3、自主学习另一篇课文Reading Provides Necessary Survival Skills
第二单元  Families
（一）面授
[学时安排]  3学时
[教学内容]
1 Intensive reading & Extensive reading
1.1 Intensive reading
Text  Families
1.2Word Study
Key words& expressions
as, blood, marriage, ancestor, descend, extend,household, nuclear families, extended families, single-parent families,basically, industrial society, security, while
in order to, be related to, descend from, talk of, consist of, care for, split up
2 Extensive reading
The Changing American Family
[教学要求]
1、掌握课文主要内容
2、句子：练习4中与课文相关的句子要求能熟练翻译成中文句子。
3、语法：本课中出现的No matte if it is young or old, large or small, every family has a sen
se of what a family is. 条件状语从句，可拓展有关知识。
4extensive翻译、比较结构知识，本课中出现的 More and more parents are getting divorced. They will be able to tell us more about the future of the nuclear family in the post-industrial age.
5、词汇：代词some, others 的用法
6、所列出词汇和短语要求学生能熟练掌握其含义和用法
[教学方式]  讲练结合
（二）自学
[学时安排]  6学时
1、Exercises
认真处理练习1，3，4，5
2、Extensive reading & reading skills
结合课文与练习，训练阅读技能。
3、自主学习另一篇课文The Changing American Family
                       
第三单元   Fallacies about Food
（一）面授
[学时安排]  3学时
[教学内容]
1 Intensive reading & Extensive reading
1.1 Intensive reading
Text  Fallacies about Food
1.2Word Study
Key words& expressions
fallacy, primitive, quality, tribe, bravery, civilized, poisonous, overseas, widespread, digest/digestive, belief, combine/ combination, protein, chiefly, contain, improve , eager

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