计算机网络技术专业
《网页制作》课程标准
一、前言
（一）课程定位
本课程是计算机网络技术专业的专业技能课程。通过本课程的学习，要求学生掌握网页设计的基本概念，学会使用常用的网页设计工具和常用脚本语言，能够设计制作常见的静态和动态网页，具备网站的建立和维护能力。同时通过本课程的学习，培养学生的综合职业能力、创新精神和良好的职业道德。
在本课程之前，学生已学习了《计算机应用基础》、《Photoshop平面设计》等基础课程，具备基本的计算机操作与图形图像制作能力。
（二）设计思路
本课程的设计思路以就业为导向，按照基于工作过程的职业能力来进行课程开发，邀请企业行业网络专家对计算机网络技术方向所涵盖的岗位进行工作任务和职业能力分析，为此为依据确定本课程的工作任务和课程内容，并参照行业职业标准，以任务引领为课程框架，将课程按递进方式设计成项目，并以
项目为单元组织教学，使学生由浅入深，以点到面的全面掌握网页设计的职业技能。同时开发教材，对教学过程的组织、教学条件、课程评价都进行了详细的设计，完成本课程的整体教学内容和教学实施的整体设计，建立了基于网页设计的课程标准。
1.以校企合作为切入点，校企共建与开发课程，以从事网页制作岗位工作任务及工作流程为依据，进行岗位职业分析与课程内容选取，企业人员直接参与课程开发、教学、教材编写等环节，确保课程的职业性、实践性和开放性。
2.以职业能力培养为核心的课程设计。邀请企业行业网络专家对计算机网络技术方向所涵盖的岗位进行工作任务和职业能力分析，对接工作岗位所需的知识和具备的能力，确定本课程的工作任务和课程内容。
3.以企业真实的工作过程开展教学设计，任务驱动教学。引入行业企业职业标准，以任务引领为课程框架，将课程按递进方式设计教学任务，并以任务为单元组织教学，使学生由浅入深，以点到面的全面掌握网页设计的职业技能。
4.突出“能力考核”，注重过程性评价，并以此为重点进行课程考核评价方案设计。采取“能力本位、多元考核”的评价模式，教师、学生、企业共同参与的考核、鼓励学生不断追求完善的动态考核、重视平时学习工作任务过程表现的核构成。
本课程总学时为102课时。学时分配方案建议见课程内容和要求表。
二、课程教学目标
(一) 知识教学目标
1. 掌握网页设计的基础。
2. 了解WEB站点的工作原理。
3. 理解Internet、WWW、HTTP、HTML的定义，计算机网络概念和作用。
4. 了解服务器、客户端、浏览器的概念和作用。
5. 掌握常规网站的规划及流程。
6. 掌握HTML语言中各种标记符的运用能力。
7. 熟练掌握Dreamweaver应用软件的使用。
8. 理解网页中脚本语言的使用方法。
9. 熟练开发常规静态网站。
(二) 技能/能力培养目标
1. 能熟练在网页中添加对象、使用表格布局网页。html网页设计课程标准
2. 能熟练使用框架布局网页、使用CSS美化网页。
3. 能使用AP Div布局网页。
4. 能使用Photoshop处理网页图像、设置网页界面。
5. 能熟悉个人网站制作的流程等。
（三）情感态度培养目标
1. 培养学生具有爱岗敬业、团队合作、吃苦耐劳、安全意识的职业素质。
2. 培养学生的抽象思维能力和形象思维能力，激发学生创作意识和创新欲望。
3. 培养学生具有善于与人沟通、处理各种问题的基本素质。
三、课程内容和要求
根据职业岗位对知识、技能、素质的要求，将本课程的教学内容划分为16个任务，每一个任务结束后，学生能够对网页设计技术熟练掌握。课程结构与课时分配如表1所示：
表1课程任务结构与课时分配表

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