第2讲 从“蒸汽时代”到“电气时代”和向“距离”挑战
考点内容 | 要求层级 | |
从“蒸汽时代”到“电气时代” | 人类社会进入蒸汽时代和电气时代 | b |
蒸汽机的发明与应用 | b | |
电气技术、内燃机的发明与应用 | b | |
科学技术应用于生产给人类文明带来的巨大变化 | c | |
向“距离”挑战 | 电子计算机与网络技术的发明和发展 | b |
现代信息技术对人类社会的影响 | c | |
计算机网络的发展带来的变化和存在的问题 | c | |
汽车、飞机、电报、电话、无线电通信的发明及其对人类生活的影响 | c | |
一、从“蒸汽时代”到“电气时代”
1.“万能的原动机”
(1)条件:社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。
(2)过程
①法国工程师巴本,1690年发明带有活塞的实验型汽缸。
②1705年,纽可门等人合作制造出纽可门蒸汽机。
③1769~1782年,英国工人瓦特对蒸汽机汽缸进行两次改造并设计了一套连杆曲柄传动装置,提高了蒸汽机的热效率和使用率。
(3)影响
①蒸汽机得到广泛应用,成为一切生产部门和交通运输部门“万能的原动机”。
②这是人类在驯服自然力方面所取得的最大成果,工厂的大量出现,历史跨入一个新的时代——蒸汽时代。
③有力地推动了交通运输工具的改进:1803年,美国人富尔顿制成一艘汽船;1814年,英国人史蒂芬孙研制成第一辆蒸汽机车。
④近代工业生产体系最终确立:英国人莫兹利发明移动刀架、车床,使刀具的制作实现了机械化。19世纪初,一个以机器制造机器的新工业部门——机械加工制造业诞生。
图解识记 “蒸汽时代”到来的背景和影响
2.“科”“技”结合的典范
(1)成就
人物 | 时间 | 成就 | 意义 | |
电的发明和使用 | 法拉第(英) | 1831年 | 发现电磁感应现象 | 提出发电机的理论基础 |
雅可比(俄) | 1838年 | 制成第一台实用电动机 | 电动机和发电机的发明,为电力工业开辟了广阔的前景 | |
西门子(德) | 1866年 | 制成发电机 | ||
格拉姆(比) | 1870年 | 制成最早具有商品价值的直流电动机 | ||
爱迪生(美) | 1882年 | 创建了第一个中心发电厂 | ||
内燃机的发明和应用 | 卡尔·本茨和戴姆勒(德) | 19世纪80年代前期 | 各自独立地制成以汽油为燃料的内燃机 | (1)对交通领域的发展产生了巨大影响(汽车、飞机出现) (2)石油化学工业产生 |
狄塞尔(德) | 1887年 | 发明了柴油机 | ||
(2)意义:由于电力的广泛运用,使人类社会进入电气时代。
问题思考
材料
图一 法拉第 1791~ 图二 19世纪巴黎
1867 和电磁感应的电力铁路
实验装置模型
思考 (1)图一的人物及其贡献对电气革命的出现做出了怎样的贡献?
(2)以图二为例,谈一谈电气技术的应用对人们生活产生了怎样的影响?
答案 (1)1831年,英国科学家法拉第发现电磁感应现象,为发电机的研制奠定了理论基础。
(2)电气技术的应用,使城市的面貌和人们的生活发生了巨大变化。电车使人们的出行更加便
利,方便了人们的生活。
二、向“距离”挑战
进程间通信实验总结1.立体交通的诞生
(1)条件
①第二次工业革命使人类社会从蒸汽时代跨入电气时代。
②从19世纪70年代开始,高效率的内燃机进入推广使用阶段,推动了汽车工业、航空工业的产生和发展。
(2)交通工具的发明与改进
①陆上交通:1885年,德国人卡尔·本茨和戴姆勒分别制成了最早的汽车。
②水上交通:1887年,把内燃机装配到轮船上。
③空中交通:1903年,美国莱特兄弟设计制成一架飞机,开创了人类交通事业的新纪元。
(3)影响:随着一系列新的交通工具的出现,全世界交通运输业有了迅猛发展,人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。
问题思考
材料
图一 图二 图三
思考 (1)图一是哪一时期出现的什么交通工具?它的出现对当时的社会产生了怎样的影响?
(2)图二、图三是哪一时期出现的交通工具?当时科学技术的发展还表现在哪些方面?
答案 (1)工业革命时期,早期火车。昭示着“铁路时代”的到来。
(2)第二次工业革命时期。电力的广泛应用;内燃机的发明与应用;化学工业的建立。
2.穿越大洋的电波
成就 | 概况 |
有线电报 | 1837年,美国人莫尔斯发明有线电报机 |
有线电话 | 1876年,美国人贝尔发明电话机 |
无线电报 | 1902年,意大利人马可尼横跨大西洋传送无线电信息的试验获得成功 |
短波通信 | 1916年,马可尼完成了短波试验 |
海底电缆 | 1851年,连接英法的海底电缆铺设成功,1866年,连接欧美两洲的大西洋海底电缆铺设成功 |
思维点拨
电报和电话的出现,极大地便利了人们之间的交流。原来落后的邮政通信方式逐渐受到人们的冷落。但是,现代先进的通信方式还不能完全取代传统的邮政通信方式。
3.改变世界的网络
(1)条件:计算机的发明
①标志:1946年,美国研制出第一台电子计算机。
②发展:经历了电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个发展阶段,第五代新型计算机正在研制之中。
③影响:电子计算机不仅为自动化和控制论的建立奠定了基础,而且被广泛应用到各个领域;有些计算机系统,能部分地代替人类的智力活动,被称为“人工智能”,被广泛应用于生产、生活、教育等多个领域。
(2)互联网的诞生
①含义:电子计算机与通信技术相结合的互联网。
②影响:使全人类进行相互间的信息交流与共享、信息传递与汇集成为可能;互联网使信息能够大量、高速并行,被称为“信息高速公路”;互联网以人们无法预料的速度、深度和广度,改变着人类文明的进程。
1.印证教材观点
史料1 蒸汽机的历史意义,无论怎样夸大也不为过。它提供了治理和利用热能,为机械提供推动力的手段。因而,它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
应用1 史料强调了蒸汽机的重大历史意义,蒸汽机的发明和改良解决了工业革命的动力问题,加速了工业化进程,人类进入蒸汽时代。
史料2 早在19世纪50年代,马克思就预言电的伟大革命力量,认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个强大无比的革命力量——电力的火花将取而代之”。
应用2 史料表明马克思看到科学技术对生产力的巨大推动作用,第二次工业革命会更深刻地改变社会结构和世界形势,这印证了第二次工业革命推动了电气时代的到来。
史料3
应用3 史料表明以互联网为核心,人类的生产生活方式都发生了重大变化,人类进入了信息时代。
2.获取材料信息
史料 丹皮尔在《科学史及其与哲学和宗教的关系》中说:“科学过去是躲在经验技术的隐藏角落里辛勤工作的,当它走到前面传递而且高举火炬的时候,科学时代可以说已经开始了。”
应用 据史料指出丹皮尔所说的“科学时代”与“过去”有何不同?
提示 第二次工业革命是在科学理论的指导下完成的,自然科学的新发展同工业生产紧密结合;“过去”是科学与工业生产脱离,发明的成果多为生产经验的总结。
1.生产关系的新飞跃
马克思主义认为生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力。得益于“蒸汽时代”,生产力的飞速发展,工厂取代了手工工场,这次生产关系的局部调整加速了工业革命的完成;得益于“电气时代”的巨大生产力推动,垄断组织出现,使世界经济的集中化、垄断化、整体化趋势大大加强,进一步推动了生产力大发展。
2.辩证认识互联网的影响
互联网的主流是积极的,但一些负面影响也是客观存在的。
(1)积极
①网络缩短了时空距离,大大加快了信息的传递,实现了资源共享。不仅促进了不同国家、民族之间的文化交流,还使文化更加开放化和大众化。
②加快了传统产业的更新改造,加快了经济全球化的步伐,促使知识经济兴起。
③大大地改变了人类的生产、生活、工作和思维方式,还引发了一场学习的革命。
④极大地推动了科学技术的进步,促进了新兴学科和交叉学科的产生和发展。
⑤推动了世界文明进程,人类进入信息时代。
(2)消极
①信息泛滥、垃圾信息、网络安全与犯罪成为新的社会问题。
②青少年沉迷于网络,影响了身心健康以及正常的学习和生活。
③各国围绕互联网展开了激烈的竞争,造成了世界更加动荡不安。
1.一位著名的美国史学家说:“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础,不如说是以蒸汽机为基础。”这句话说明的实质问题是( )
A.使用蒸汽机的交通工具,便利了世界各地的联系
B.以蒸汽机为标志的工业革命,使欧洲征服了世界
C.蒸汽机的使用,促进了工业城市的形成
D.蒸汽机的使用,推动了机器的发明和使用
答案 B
解析 资产阶级对世界支配地位的确立是以蒸汽机为标志的工业革命的结果,所以本题选B项。
2.“1870年以后,工业研究的实验室装备着昂贵的仪器、配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”这段材料反映了第二次工业革命的主要特点是( )
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