《电子商务基础》课程标准
一、课程说明
课程名称 | 电子商务基础 | 标准简称 | 电子商务基础 | ||
适用专业 | 电子商务 | 修读学期 | 第一学期 | 制订时间 | 2022.08 |
课程代码 | 1351050 | 课程学时 | 36 | 课程学分 | 2 |
课程类型 | C类 | 课程性质 | 必修课 | 课程类别 | 专业基础课 |
先修课程 | 计算机文化基础 | ||||
后续课程 | 网页设计,内容运营,UED运营 | ||||
对应职业资格证或内容 | CECC电子商务运营师 | ||||
合作开发企业 | 无 | ||||
执笔人 | 合作者 | 无 | 审核人 | I | |
制(修)定日期 | 2022-08 | ||||
注:I.课程类型(单一选项):A类(纯理论课)/B类(理论+实践)/C类(纯实
践课)
2.课程性质(单一选项):必修课/专业选修课/公共选修课
3.课程类别(单一选项):公共基础课/专业基础课/专业核心课
4.合作者:须是行业企业人员,如果没有,则填无
二、课程定位
本课程是电子商务专业的一门专业基础课程。本课程主要研究和介绍电子商务的基本概念、模式、基本原理、关键技术及其应用。
通过学习使学生能够正确运用电子商务理论知识进行网上购物、网上支付、网上贸易、网上服务等活动,为今后学习各门专业课程打下良好的基础。
三、设计思路
从电子商务基础的实际问题出发,精心准备各种典型案例,构建课程的整体教学设计。以
十多个任务和技能训练任务为载体,形成循序渐进,种类多样的项目,构建完整的教学设计布局。教学采用“四阶段教学法”,将“教、学、练、做”融为一体。教学体现“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的原则,课堂上可以采用“四阶段教学法”,即第一阶段为案例引入,提出问题,第二阶段为学生自主学习,尝试解决问题,第三阶段为归纳总结,引申提高,第四阶段为举一反三,学以致用。
教学设计方面要充分利用现代化教学手段,提高教学效果,教学中根据实际需耍可以采用电子演示文稿,大屏幕多媒体联机演示、网络教学等各种先进的教学手段、使课堂教学生动活泼,引人入胜,提高教学效果,同时提高教学效率。
四、课程培养目标
1.专业能力
(1)掌握电子商务的基本概念与分类,理解电子商务的特点、功能、优势及电子商务对社会产生的影响;
(2)掌握电子商务的主要模式及电子商务模式新发展;
(3)了解B2B,体验B2C,掌握C2C;
(4)理解网络营销,熟悉网络营销的常用方法;
(5)理解物流的含义和基本要素,了解物流模式并进行选择;
(6)了解电子商务法律法规。
2.方法能力
(1)能利用网络收集与分析对学习和生活有用的信息;
(2)会熟练使用网上支付工具;能利用网络进行应聘、订票等操作;
(3)会利用网络对企业网站进行推广;
(4)能够对给出的企业进行电子商务应用策划;
3.社会能力
(1)培养学生善于整合资源、乐于团队协作的品质;
(2)培养有效沟通的能力和为客户服务的理念;
(3)培养勇于企业实践、不断开拓创新的能力;
(4)培养不畏艰难、勇于探索的职业精神;
(5)培养电子商务安全防范意识;
(6)培养遵守法律法规的职业意识。
五、课程内容、要求及教学设计
标准教学周为18周,学时为36节,每周1次课2学时。
(一)课程整体设计
序号 | 学习情境 | 知识目标 | 专业能力 | 方法能力 | 社会能力 | 学时 |
1 | 电子商务概述 | 1.认识电子商务的含义与类型; 2.关注电子商务的发展及影响; 3.认知电子商务岗位。 | 1.掌握电子商务的主要类型及其内容: 2.熟练掌握网上购物; 3.探寻电子商务的发展现状、趋势及对社会发展的影响; | L学习查相关电子商务数据。 2.认识和对比不同电子商务网站 | 养成正确的专业思维,有全局观全局观念和全局精神。 | 2 |
2 | 电子商务技术基础 | 1.计算机网络基本知识; 2.网站的规划与设计; 3.电子商务网站开发技术了解。 | 1.电子商务网站接入技术; 2.网络商务信息收集与交换。 | 了解实现电子商务的网络基础,网站建设的技术与步骤等以及互联网接入的各种方案及其优缺点O | 通过学习熟练掌握技术的应用,不断适应口新月异的互联网大环境。 | 2 |
3 | B2C电子商务交易模式 | L了解B2C电子商务模式; 2.了解B 2C的基本流程和网站的基本功能。 | L分析B2C电子商务的赢利模式; 2.剖析B2C电子商务成功的关键因素; 3.互联网+传统企业电商新模式了解。 | 能独立判断常用购物网站的分类,并且能够细分各类网站区别。 | 通过不断学习,寻在互联网+环境下如何做电子商务的方法。 | 4 |
4 | C2C电子商务交易模式 | L熟悉知名C2C电子商务运营模式; 2.掌握C 2C电子商务业务流程与盈利模式; 3.拍卖平台运作模式了解。 | 店铺平台运作,熟练掌握网店开设流程,掌握选择货源的方法及对C2C平台赢利模式的深刻认识。 | 1.关注电子商务模式发展动态,熟悉020及团购经营模式; 2.掌握二维码生成与运用操作。 | 通过市场分析,了解网络消费者需求特点,设计推出网络产品,洞悉我国网络零售业发展趋势。 | 4 |
5 | B2B和跨境电子商 | 1.B2B电子商务 的特点及类型了 | 1.基于第三方中介网站的 | 1.网络采购和 | 通过关注跨境电商的发展, | 4 |
务 | 解; 2.B2B电子商务的主要优势分析; 3.B2B电子商务的盈利模式了解。 | B2B模式了解 2.基于供应商网站的B2B交易流程了解 | 网上招标 2.利用一些中介网站发布供应和需求信息,并能沟通和交易。 | 了解行业动态。能够根据其模式特点,制定出较完整的物流解决方案。 | ||
6 | 网络营销 | 1.掌握网络营销的含义及职能; 2.掌握常见的网络营销方法。 | 1.熟练使用网络营销方法; 2.能够书写网络市场调研报告; | L掌握网络市场调研的方法; 2.灵活应用网络营销策略及网络广告形式 | 通过对各企业网络营销方法的解析,学会运用网络营销方法为产品或网络推广。 | 4 |
7 | 电子商务安全 | 1.了解电子商务安全威胁; 2.熟知电子商务安全不断完善的管理政策与法规 | 熟练应用保障电子商务安全的方法与技术,实现电子商务交易活动的顺利进行。 | 1.能够对office文档加密及实现文件保护; 2.能够实现安全电子发送与 | 通过学习了解电子商务安全隐患,规避电了商务安全风险。 | 2 |
制度。 | 接收。 | |||||
L了解电子商务 | 能够使用网上 | 通过学习,了 | ||||
的支付系统; | 掌握使用网上银行及第三 | 银行完成在线 | 解国内外支付 | |||
8 | 电子支付 | 2.熟知现阶段电 | 方台完成电子商务支付交 | 支付结算以及 | 环境,结算方 | 2 |
子工具支付种类与功能 | 易流程。 | 银行互联网金融基本操作。 | 式及增值服务。 | |||
9 | 订单履行、物流及电子商务配送 | 1.熟悉订单履行过程; 2.熟悉物流的七个基本功能; 3.了解电子商务配送的基本流程。 | L物流的分类; 2.物流各基本功能的详细内容。 | 1.结合自己的购物经验,熟悉网购之后的订单履行流程; 2.通过参观等方式了解电子商务配送的详细过程 | 通过学习了解电子商务企业开展物流活动的方式,能够根据现代物流的特点,特,制定物流计划。 | 4 |
10 | 客户关系 | 1.掌握客户关系 | 1.掌握电子商务客户关系 | L能够运用客 | 通过学习分析 | 2 |
管理 | 管理的概念和内涵; 2.了解客户关系管理系统的组成; | 管理的内容与企业应用; 2.客户关系管理技术及应用。 | 户关系管理理念和技术解决企业管理问题; 2.能够分析企业客户关系应用情况。 | 企业客户关系应用情况对该客户关系出合理化建议。 | ||
11 | 移动电子商务与物联网 | 1.移动电子商务的概念及特点; 2.物联网的概念及体系结构。 | 1.了解移动电子商务的构成; 2.熟悉移动电子商务和物联网的关键技术; 3.掌握移动电子商务和物联网的应用领域。 | L能够使用工具生成二维码; 2.熟悉移动购物,并能利用等工具进行移动营销。 | 通过本节学习,了解更多未来技术,对新的电商科技能有更深刻的认识。 | 2 |
12 | 电子政务 | 1.掌握电子政务的概念和发展; 2.掌握电子政务的内容、分类和电子政务系统的基本结构。 | 1.重点掌握政府网站评估的内容和方法; 2.我国政府网站评估的指标体系。 | 1.能够对电子政务的第一类型进行举例和分析; 2.能够对省、地市级政府网站进行评估。 | 通过本节学习了解电子政务在社会发展中所起到的作用。 | 2 |
13 | 复习 | 电子商务模式,网络营销,电子商务物流,移动电子商务等 | 重点掌握网络营销的方法及工具以及物流的基本功能及分类。 | 对整本书融会贯通。 | 通过综合复习,对国内外电子商务发展形成一个大局观。 | 2 |
合计 | 讲授34学时,复习2学时,共36学时 | |||||
(二)课程学习单元内容与要求
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