XX学院
课程标准
《UI设计》
适用专业：电子商务
编制单位：电子商务教研室
2019年6月
《UI设计》课程标准
课程名称：UI设计
课程类型：专业核心课
学时学分：4
开设学期：第4学期
一、课程性质与任务
（一）课程性质
本课程是电子商务专业的一门专业技能课程。其功能是使学生了解交互界面设计与制作的基本理念，掌握交互界面设计与制作所需要的基础知识和方法，具备交互界面设计的基本技能。本课程是计算机辅助设计、UI界面设计等课程的后续课程，也是学生学习其他后续课程的基础。
（二）基本原则
以工作过程为导向，以任务驱动为手段，以职业竞岗位目标，变应试为应用的教学设计理念，在岗位调研的基础上解构关键职业岗位能力，以职业能力为中心设计教学过程。使学生达到理论联系实际、活学活用的基本目标，提高其实际应用技能，并使学生养成善于观察、独立思考的习惯，同时通过教学过程中的实际开发过程的规范要求强化学生的职业道德意识和职业素质养成意识。（三）设计思路
1.教学改革基本思路
本课程的总体设计思路是遵循任务引领、做学一体的原则，参照教育部1+X WEB前端开发证书（初级）职业标准的相关内容，根据美术设计与制作专业工作任务与职业能力分析，以交互界面设计与制作的相关工作任务要求为依据设置。
课程内容的选取围绕交互界面设计与制作应具备的职业能力要求，同时充分考虑本专业高职学生对本课程相关理论知识的需要，并融入教育部1+X WEB前端开发证书（初级）职业标准的相关考核内容与要求。
课程内容的组织以交互界面设计的步骤流程和方法为主线，包括响应式交互网站制作、CSS动效制作、JS动效制作等3个学习任务。以任务为引领，通过
任务整合相关知识、技能与态度
2.课程设置知识要求
一是基本能力：掌握交互界面设计与制作的基本方法。
二是专项能力：针对每个知识点及专项技能设计单项实训，通过单项实训，完成平面图制作工作过程各环节的专项能力的培养。
三是综合能力：单项实训结束后，综合所有单项实训内容，依据真实案例设计一整套综合能力培养项目，将专业知识融入到实训任务过程，即考核学生的软件基础知识，又训练学生的综合应用能力，同时体现学生的方法能力和社会能力的掌握情况。
3.课程设置能力要求
培养学生的沟通能力及团队协作精神。
培养学生分析问题、解决问题的能力。
培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。
培养学生的质量意识、安全意识。
培养学生社会责任心、环保意识。
二、课程教学目标html网页设计课程标准
1．知识目标：
（1）掌握利用互联网资源、搜索完成交互设计需求分析报告。
（2）掌握依据需求分析报告要求，正确使用响应式页面制作工具。
（3）掌握通过CSS盒模型技术完成页面元素的布局控制。
（4）掌握依据交互设计的要求完成CSS交互动画效果创建。
2．能力目标:
（1）提高学生的审美能力
（2）掌握效果图制作整个流程
（3）培养学生的设计能力、团队合作和沟通能力
（4）培养知识的融会贯通和举一反三的能力
（5）培养自主学习和创新能力
3．素质目标：
（1）培养学生实践动手操作能力；
（2）树立科学的设计创新意识；
（3）形成“以人为本”的设计观念；
（4）锻炼语言表达能力；
（5）培养学生的沟通能力和协作精神；
（6）培养学生爱岗敬业的工作作风；
（7）培养学生具有良好的职业道德和较强的工作责任心。
4 学时分配
本课程总计68学时，4学分。其中理论教学30学时，实践教学38学时，教学安排在第4学期。
5.教学方式描述
讲授法：通过老师口头语言传授知识
分组讨论法：在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识
任务教学法：教师给学生布置探究性的学习任务，学生查阅资料，对知识体系进行整理，再选出代表进行讲解，最后由教师进行总结
案例教学法：通过老师介绍案例背景、学生讨论解决案例中的问题、老师总结，来加强知识的理解与
运用
三、教学内容和要求

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