3A Unit 1 Hello !
一、重要字词
1、能够听懂、会读、会说并以正确的笔顺书写、默写字母:Aa,Bb,Cc,Dd。
★字母书写口诀:字母书写有规律,大写一律上两格,上要顶线是原则。小写字母怎么办?请你耐心往下看:头上有“辫”上两格(b, d, f, h, k, l),有“尾”下面两格拖(g, p, q, y),无“辫”无“尾”中间格(a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z)。
2、能正确地听懂、会读、辨认卡通人物,并能正确写出他们的汉语名字:
Mike 迈克 Miss Li 李老师 Bobby 鲍比 Sam 山姆
3、认读以下词语,并能正确写出中文意思:
Miss小 class 同学们 I 我 I’m = I am 我是 my dear我的宝贝
二、重要句型
能听懂、会读、会说以下句型,并能正确进行对话交流:
1、彼此打招呼问好:
A: Hi/Hello, Mike. 你好,迈克。 B: Hi/Hello. 你好。
2、打招呼并介绍自己:
A: Hi/Hello, I’m Bobby. 你好,我叫鲍比。 B: Hi/Hello, I’m Sam. 你好,我叫山姆。
3、根据不同的时间互相问候:
A: Good morning, Miss Li.早上好,李老师。 A: Good afternoon, class.下午好,同学们。
B: Good morning, Mike.早上好,迈克。 B: Good afternoon, Miss Li.下午好,李老师。
★能够运用以上日常交际用语互相问候、自我介绍,用词恰当,语调自然。。根据时间的不同,正确选择Good morning. (12点之前。)和Good afternoon.(12点之后。)互相问候。特别注意I’m和Sam 的正确读音。
三、能正确理解、朗读“Cartoon time”中的故事,并能读懂其中的趣味之处。
四、能演唱歌曲“Good morning”,并能尝试更换歌词改编歌曲。
五、能够根据“Ticking time”中的标准进行自我评价,并试着用“I can say … .”和“I can say and write….”来说说自己学会了哪些知识。
三上 Unit 2 I’m Liu Tao
一、重要字词
1、能够听懂、会读、会说并以正确的笔顺书写、默写以下字母:Ee,Ff,Gg。
2、能正确地听懂、会读、辨认卡通人物,并能正确写出他们的汉语名字:
Yang Ling 杨玲 Su Hai 苏海 Wang Bing 王兵 Liu Tao刘涛
John约翰 Moe摩尔 Joe 乔
3、认读以下词语,并能正确写出中文意思:
are 是 you 你 yes 是;对 am 是
clothes的中文意思no 不;不是;没有 not 不;没有 goodbye再见
★ am和are都表示“是”的意思。运用时,am通常用在人称I的后面,而are通常用在人称you和复数人称的后面。
二、重要句型
能听懂、会读、会说以下句型,能正确进行对话交流和问答:
1、介绍自己:
I’m Liu Tao. 我是刘涛。 I’m Sam. 我是山姆。.
2、询问对方是不是某人的问答:
(1)A: Are you Su Hai? 你是苏海吗?
B: Yes, I am. / Yes. You’re right. 是的,我是。/ 是的。你是对的。
(2)A: Are you Wang Bing? 你是王兵吗?
B: No, I’m not. I’m Liu Tao. 不,我不是。我是刘涛。
(3)A: Are you John? 你是约翰吗?
B: No. I’m Sam. 不。我是山姆。
3、相互道别:
A:Goodbye. 再见。 B:Goodbye. 再见。
★能够运用以上日常交际用语询问他人和相互问候,用词恰当,语调自然。
三、能正确理解、朗读“Cartoon time”中的故事,并能读懂其中的趣味之处。
四、能熟练地诵读歌谣 “Are you Mike?”,并能尝试更换词语改编歌谣。
五、能够根据“Ticking time”中的标准进行自我评价,并试着用“I can say … .”和“I can say and write….”来说说自己学会了哪些知识。
三上 Unit 3 My friends
一、重要字词:
1、能够听懂、会读、会说并以正确的笔顺书写、默写字母:Hh,Ii,Jj,Kk。
2、能正确地听懂、会读以下单词:
class 同学们 my 我的 friend (friends)朋友(们) too 也
she 她 she’s 她是 she’s = she is he 他 he’s 他是 he’s = he is
this 这;这个 is 是 sister ;妹妹
3、认读以下词组,并能正确写出中文意思:
my friend 我的朋友 my friends 我的朋友们
my sister 我的(妹妹)
★ he和she都表示“他/她”的意思。运用时,he表示男的“他”,she表示女的“她”。另外,he和she后面的“是”,我们要用is来表示,不能用am或are。
二、重要句型:
能听懂、会读、会说以下句型,并能正确进行对话交流:
1. 介绍他人:
(1)She’s Yang Ling. 她是杨玲。
She’s my friend. 她是我的朋友。
(2)He’s Mike. 他是迈克。
He’s my friend. 他是我的朋友。
(3)This is Tina. 这是蒂娜。
She’s my sister. 她是我的妹妹。
2. 学会告别用语:
(1)A: Goodbye, class. 再见,同学们。
B: Goodbye, Miss Li. 再见,李老师。
(2)See you next time. 下次见。
3. “too”放在句末,翻译为“也”。
He’s my friend ,too. 他也是我的朋友。
★能够运用以上日常交际用语介绍他人和相互问候,用词恰当,语调自然。
特别注意This is ….的正确读音。
三、能正确理解、朗读“Cartoon time”中的故事,并能读懂其中的趣味之处。
四、能演唱歌曲“Goodbye”,并能尝试更换歌词改编歌曲。
五、能够根据“Ticking time”中的标准进行自我评价,并试着用“I can use … .”和“I can say and write….”来说说自己学会了哪些知识。
三上 Unit 4 My family
一、重要字词:
1、能够听懂、会读、会说并以正确的笔顺书写、默写字母:Ll,Mm,Nn。
2. 能正确地听懂、会读以下单词:
(1)家庭成员类单词:
grandfather 祖父;外祖父 grandmother 祖母;外祖母 father父亲;爸爸
mother 母亲;妈妈 brother哥哥;弟弟 sister;妹妹 me 我
(2)family 家;家庭 evening 晚上
3、认读以下词组,并能正确写出中文意思:
good evening 晚上好 my mother 我的妈妈
live together 住在一起 love one another 互相关爱
二、重要句型:
能听懂、会读、会说以下句型,并能正确进行对话交流:
1. 介绍家人:
(1)This is my family. 这是我的家人。
(2)This is Tim . 这是蒂姆。
He’s my brother. 他是我的弟弟。
(3)This is Helen. 这是海伦。
She’s my sister. 她是我的妹妹。
(4)This is me. 这是我。
2. 学会礼貌用语:
A: Good evening. 晚上好。
B: Good evening. 晚上好。
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