三年级下学期信息技术全册教案
课题：第1课  认识网络新朋友 
教材分析：
本课既是本单元的开始，又是对新软件的第一次接触。依据认知规律，本课知识内容主要有：IE扫瞄器的运行方法，IE扫瞄器的界面组成；输入网址，翻开相应的网页进行扫瞄等。本课操作的技能要求和学习内容较简单，但在实际使用中相当重要，学生必须熟练掌握。如何把握这节课内容的生动有趣性，使学生乐意学习，是本节课教学成功的关键。
学情分析：
本课是学生第一次接触因特网知识，对上网充满了奇妙和好奇。因此，老师在让学生接触网络，利用网络学习知识的同时，也要正面引导，如何正确合理地使用网络，引导学生遵守《全国青年少网络文明公约》，培养学生从小就要做一个合格的信息社会的小公民。本课是通过扫瞄中国科普博览网，掌握在自然灾害如地震来临时，学习如何抓住有利时机逃生的知识。通过上述内容的学习，掌握因特网有关知识，如IE扫瞄器、网页、网址、超链接等根本概念，也是
为后面的学习作铺垫。
教学目标：
【知识与技能】
1、了解什么是IE扫瞄器、网页、网址、超链接等概念。
2、掌握翻开IE扫瞄器、输入网址、关闭网页等操作。
【过程与方法】
1、让学生体验通过网址翻开网页和使用超链翻开因特网的不同。
2、让学生体会到IE扫瞄器和其他软件一样，都有按钮和菜单栏等。
【感情态度与价值观】
1、教育学生自学遵守《全国青年少网络文明公约》。
2、培养学生从小就要做一个合格的信息社会的小公民，养成文明上网的习惯。
教学重点：
1、让学生理解网页、网址、超链接等概念。
2、让学生掌握输入网址、翻开网页、关闭网页等操作。
教学难点：
1、网址的输入。
2、网页、网址、超链接等概念的理解。
课前打算：
本课的教学地点必须在能上网的网络机房进行。学生通过边操作边体验因特网带来的乐趣。
课时：1课时
教学过程：
一、情景创设，导入新课
因特网是一个奇妙的世界，它能援助我们做很多事。通过它，我们不仅可以听音乐、看电视、玩游戏等，还可以利用它学习到许多新知识，认识许多新新朋友呢？
现在好多人家里都买了电脑，而且已上了因特网，信任许多同学在父母的引导下也都上网体验过网络世界的奇异，那么到底怎么操作才能领会到网络世界的精彩内容呢？今天我们就将一起去上网漫游。
师：上网漫游过的同学请举手。
师：上网漫游过的同学能不能说说你们上网的体会。
生：网上什么都有。
生：我在网上玩了很多有趣的游戏。
生：网上查资料很方便。
生：手指敲键的感觉太好了，像弹钢琴。
师：说的真好，今天我们就来学习第1课《认识网络新朋友》。
电脑网页游戏二、师生互动，探究新知
1、认识IE扫瞄器
师：在接入因特网的电脑上启动扫瞄器，当然我们电脑室的电脑都已连入因特网。扫瞄器就像是同学们在知识海洋中冲浪的滑板。双击“桌面〞上的“Internet Explore〞，启动IE扫瞄器。
师：比赛看谁最先翻开IE，看谁速度快。
师：你真不错，出完成任务。
师：在IE扫瞄器的地址栏中输入“中国科普博览〞，按回车键，进入网站。需要援助的可以举手或与邻座同学互帮互助。
师：一般情况下，访问网站时，第一个出现的页面是首页或主页。现在我们来熟悉一下“中国科普博览〞页面，有哪些局部组成。〔标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、网页区、状态栏，还有垂直滚动条、水平滚动条、超链接〕
【设计意图】网页、网址、超链接学生都是第一次接触，比拟难理解，用打比方和比拟通俗的话让学生明白是怎么回事，对网址的输入较慢的同学，教师不需要锁定学生机，放手让学生自己做，巡视时观察哪些操作，学生完成较困难，然后教师再集中强调，以到达培养学生技术能力迁移的目的。教师应及时表扬学生做的非常棒。鼓舞学生相互合作，完成快的学生援助没有完成的学生。
2、扫瞄网上信息
〔1〕进入网站之后，依靠网站上的“超链接〞，进入相应的网页，进行网页内容的扫瞄。请大家和老师一起进入“地球故事〞页面。
〔2〕单击“地震〞超链接，翻开“地震模拟展馆〞网页，再单击“地震来了怎么办〞扫瞄“地震来了怎么办〞网页信息。
〔3〕单击“首页〞按钮，返回到“中国科普博览〞首页，继续扫瞄其他内容，看看同学们又有哪些新的发觉。
〔4〕继续扫瞄其他感兴趣的网页，结束时，单击IE右上角的“关闭〞按钮，关闭网页。
【设计意图】本环节用竞赛的方法，让学生比赛看谁最先完成，鼓舞学生完成学习任务。
3、做一做
〔1〕翻开“中国科普博览〞网中“科学游戏〞栏目，到“地震中逃生〞游戏，选择不同的场景进行体验，掌握更多逃生的知识。
〔2〕翻开“逃生〞游戏。进入“地震中逃生〞游戏网页。在“地震中逃生游戏〞页面中，寻觅并玩一玩自己喜欢的游戏。
〔3〕选择逃生方法。选择“家庭〞场景，模拟场景中的人物，选择正确的藏身地点，掌握逃生技巧。在选择“商场〞、“影院〞等场景，比一比谁的速度快，谁玩的游戏最多，谁掌握逃生的方法最多。
【设计意图】通过玩“地震中逃生〞游戏，加深学生掌握逃生的知识及方法，提示学生方法，灵敏运用这些知识，应对以后万一发生地震这样的自然灾害。
4、知识窗
〔1〕网址
师：在前面的学习中，在IE地址栏中输入的内容的地主称为网址。网址和学校地址、家庭住址的含义类似，它表示网页在网络中存在的位置。
〔2〕网页
师：如果把网站比喻成一本书，那么网页就像书中的每一页，网页上有许多文字、图片、声音、动画等。我们通过扫瞄网页，就可以了解到全球各地发生的事情。
〔3〕扫瞄器
师：扫瞄器是我们与因特网接触的一个窗口，使用它可以显示因特网上的网页内容。经常使用的扫瞄器是Internet Explore，简称IE。
通过扫瞄器，足不出户，即可扫瞄到大量的网页信息，了解到外面的精彩世界。
〔4〕超链接
师：在扫瞄网页时，当鼠标移动到文字、按钮或图像时，就会变成“手〞形，说明此处有一个超链接，这时单击鼠标左键就会翻开其它一个网页。
〔5〕《全国青年少网络文明公约》
师：因特网是一个奇妙的世界，也是一个虚幻的世界，它并不能代表我们的现实生活。我们应该多与父母沟通，多与值得信赖的朋友交流，不能沉迷于网络；要合理安排上网时间，不要因上网而影响正常的学习和生活。我们要做一个合格的信息社会的公民，遵守并维护《全国青年少网络文明公约》。

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