内蒙古科技大学
本科生课程设计说明书
题    目：C语言课程设计
      ——  学生选修课程管理系统
学生姓名：
学    号：
专    业：软件工程
班    级：软件一班
指导教师：
日    期：2014年12月23日

内蒙古科技大学课程设计任务书
课程名称
C语言课程设计
设计题目
学生选修课程管理系统
指导教师
余金林
时间
2014.12.13——2014.12.23
一、教学要求
1. 巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握
2. 掌握C语言编程和程序调试的基本技能
3. 利用C语言进行基本的软件设计
4. 掌握书写程序设计说明文档的能力
5. 提高运用C语言解决实际问题的能力
二、设计资料及参数
每个学生在教师提供的课程设计题目中任意选择一题，独立完成，题目选定后不可更换。
学生选修课程管理系统设计
假定有n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不得少于60）自由选课。试设计一选修课程系统，使之能提供以下功能：
1.课程信息录入功能(课程信息用文件保存)－－输入；课程信息浏览功能－－输出
2.查询功能：(至少一种查询方式)－－算法      ●按学分查询    ●按课程名称查询
3.学生选修课程(可选项)
三、设计要求及成果
1. 分析课程设计题目的功能需求（可选用数组或链表实现，可多人（最多3人）协作完成一个题目）
2. 写出详细设计说明（至少包括功能实现分析和模块流程图）
3. 编写程序代码，调试程序使其能正确运行（代码书写要规范，标示符要见名知意，要有必要的注释，每人至少500行代码，不包括注释和花括号）
4. 数据结构与算法论文设计完成的软件要便于操作和使用
5. 设计完成后提交课程设计报告（请严格按照模板进行排版）
四、进度安排
第一天  选择课程设计题目，分析课题的要求
第二天  编程
第三天  编程及调试
第四天  写课程设计报告
第五天  提交课程设计报告（打印稿及电子稿）
五、评分标准
1. 根据平时上机考勤、表现和进度，教师将每天点名和检查
2. 根据课程设计完成情况，必须有可运行的软件。
3. 根据课程设计报告的质量，如有雷同，则所有雷同的所有人均判为不及格。
六、建议参考资料
1．《C语言程序设计》，谭浩强，清华大学出版社
2．《C语言程序设计课程设计》，刘振安，机械工业出版社

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