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ＯＣＣＵＰＡＴＩＯＮ
2017    07
理论研究
T HEORY
编辑 靳　静
第44届世界技能大赛
“家具制作”项目集训工作点滴谈
文／葛志凯
我国首次组织家具制作项目集训队参加2017年10月第44届世界技能大赛（以下简称“世赛”）。笔者学院经过人社部技能竞赛处评审成为第44届世赛家具制作项目国家集训基地，在2016年12月初全国选拔赛前六名选手组成国家集训队到笔者学院基地开始集训工作。笔者作为本基地场地负责人，现对家具制作项目集
训队训练工作进行梳理和总结，以便查漏补缺，寻更有效的集训策略，全力冲击第44届世界技能大赛。
一、制定科学集训策略，努力提高选手技能水平和职业素养
1.分析研究家具制作项目技术文件，和专家共商集训方案
为了掌握世赛家具制作项目的技术要求和规范，我们组织全体教练学习研究第42、43、44届世赛的技术文件和竞赛标准、规则等，并梳理出集训工作的重难点，制定了集训工作的初步方案。并在集训队集训伊始，邀请项目组专家组组长刘晓红教授和“学院派”专家、“企业派”专家共同研讨修订集训方案。
针对家具制作项目的尺寸、与图样一致性、表面标记和黏合的拼接、黏合后的拼接、配件和可移动部分、表面、材料的使用、安全等八个部分的评测要求，把各个部分对于选手技能要求以及对应的正确操作方法进行梳理，并按照测评标准的各个指标制订对应的具体技能标准，并对涉及的工艺要求进行分析优化完善，形成最终集训方案。
2.紧扣世赛规则，以模块化训练和专项训练相结合的方式设计训练课题
集训伊始，笔者学院基地按照比赛规则要求，组织选手进行了“四腿八叉”凳子的制作比赛和对世赛规则、职业素养等方面理论考查，在技术层面上了解摸透每位选手的技能水平和对世赛规则的掌握程度，
为集训有的放矢、差异化训练等做好了前期准备。
对家具制作项目识图、面板、抽屉、门、框架、贴面装饰、五金安装等模块，采用模块化训练和专项训练相结合的方式，邀请家具制作技术方面有专长的工程师、技术工匠、专家教授到基地进行专项指导。如东莞职业技术学院江功南教授针对图样识
图和木料标记划线进行了专项指导，从事家具制作贴面有30多年经验的江西赣州技术工匠罗百胜在贴面装饰方面进行了专项指导，选手们都受益匪浅，技能水平提高得较快。
训练课题都是以世赛考核技能点为参考依据，自行设计课题或者比照往届赛题进行难度增删和结构变化，形成自己的训练课题。比如在榫结构、框架结构、门结构、抽屉结构、面板形状、贴面种类和花型等方面有变化但又万变不离其宗，做到有的放矢。
3.赛练结合、以赛促练，举办多轮选拔赛以专家组组长刘晓红教授为主导，两个基地共同推动选拔赛工作。项目组举办了一次6进3选拔赛、两次3进2 选拔赛、两次2进1选拔赛，在2017年6月上旬选拔出了技能水平最高、职业素养最优的选手，代表中国参加第44届世赛。
选拔赛题都以世赛公布的备选赛题中最难的、考核技能点最多的赛题为蓝本进行适度变化，训练制作1～2个成品，然后以比赛的形式进行第3个作品的制作。这有利于教练、选手发现问题，到不足之处；有利于选手学会合理安排时间、优化制作工序，提高抗压能力。
模块化设计家具
4.强化选手应变能力体能和心理素质的训练，提升集训效果
选手除了有高超的技能水平外，还应具备一定的应变能力、良好的心理素质、强健的体魄，才能在赛场上做到沉着应战、游刃有余。
在比赛时间和难度方面，选拔赛时都比世赛要求少4个小时，并在难度方面高于世赛要求；在日常训练过程中，教练有意识地调乱公共设备的参数或者将选手工位的工具故意弄掉，以此锻炼选手调整设备参数的能力和适应外界干扰的应变能力；在体能训练方面，值班教练和选手每天晨跑3000米、俯卧撑100次、单杠50次，达到锻炼提高选手对电工工具、手工工具的抓握力和掌握适度操作力度的目的，每周两次到学院健身房锻炼臂力、腰力、腿力，每月一次户外拓展训练，增强选手体质，帮助选手释放压力；在心理训练方面，每周一次心理疏导调试，并不定期邀请知名心理专家为教练、选手做心理辅导和测试；帮助选手明确参赛目的，强化责任目标，疏解心理压力和负面情绪。
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二、分析比赛环节，梳理技能重点，培养选手核心能力，提升训练水平
世赛着重于细节、规范方面的比赛，细节决定成败。笔者学院基地认真分析比赛环节，梳理技能要点，培养选手核心能力，努力提升训练水平。
1.识图能力
识图能力十分关键。识图无误，才能保障放大样环节、划线环节正确无误；否则，就会造成无可挽回的错误。
世赛技术规范规定，赛前发放英文图样，要求选手进行识图，识图过程不仅关注尺寸，也要读懂图样中其他信息，比如贴面木皮的种类、木皮厚度、螺钉的安装位置等。之后为选手答疑解惑时间，选手一定要好好利用咨询时间，读懂图样，解决自己的疑问。
2.构思统筹能力
识图环节之后，进入正式比赛阶段。选手首要任务就是利用自己构思统筹能力、按照家具制作工艺要求分析敲定赛题各个部件的加工顺序、组装顺序等。一般是先做较难的部件、需要上胶的部件、需要在比赛中途上交裁判评测的部件。
3.划线标注能力
根据制作构思统筹思路，进入局部放大样和划线标注环节。有角度的局部环节、斜腿部分环节需要放样；方正、垂直的部分，不需要放样，可以直接在木料上划线即可。
世赛要求不可以在图样上直接画出尺寸。例如，虽然世赛提供的是1∶1图样，但是不能应用图样的尺寸标注作为量尺来直接测量木料，因为图样有伸缩性，会发生尺寸误差，造成不可逆转的损失。在木料上划线要保证平整度，锯切的上下、左右的位置关系要标注清晰准确。在木料上直接划线，划线不能长、不能短，要精确，否则扣分。
目前世赛中常用三角形的划线标注法。例如，抽屉中燕尾榫的划线部分，按照图纸在抽屉面板、背板上进行燕尾榫划线标注，提交裁判评测后，抽屉两个侧板的划线按照前面面板、背板的划线进行对照划线即可，而且不需要再提交裁判评测侧板划线。如果木料上的划线出错，锯切肯定出错，一定会造成不可挽回的损失。
4.加工能力
划线环节之后进入制作环节。按照前面所构思统筹的思路，开始框架、抽屉、门板等部件的加工。其中榫加工主要注意三个方面：一是正确；二是精确；三是表面质量要好。在训练过程中笔者学院基地要求选手：要正确识图，一定要构思好正确的加工尺寸和加工路径；要精确调整刀具和基准，细心操作、严防失误；手工修整环节必须采用正确的操作方法，保证尺寸的精度和表面质量。
世赛比赛中，要保证加工的榫头和榫眼锯屑清理干净，并砂光平滑，保证光洁度后，才能提交给裁判评测榫头、榫眼的加工质量；榫的结合处要做到干净连续、正确、结合紧度适度，否则就要被扣分，之后
才能进入胶合组装环节。
5.工具、设备的应用能力
选手只有具备较高的使用手工工具和机械设备的能力，才能保障加工出高精度、高质量的作品。
在44届世赛技术规范中规定，允许选手任意携带自己的手工工具。我国选手在使用手工工具方面有一定优势，但是需要进一步明确工具使用的对象、加工标准，工具准备和摆放。
目前笔者学院基地使用的机械设备都是第43届世赛规范所要求的设备。要求选手除了非常熟练地使用这些设备外，还要求选手掌握刀具、钻头、锯片等部件的更换操作技术，以利于比赛过程中自己解决遇到的小问题，节约维修时间。在操作机械设备时，绝对不能出现危险动作。因为选手使用同一设备出现两次操作危险动作，裁判将不再允许选手使用该台设备。另外，选手在使用公共设备时，必须每次都要确认设备参数无误后再行操作。
6.贴面装饰的能力
贴面装饰能力考查选手在木皮计算、画线、裁皮、涂胶、拼接贴皮、固化、精裁、打磨等方面的技术水平。贴面装饰要求在木皮的纹理交叉、花型拼接和拼接精度方面做到精确无误。其中难点是木皮切割、拼接、胶合。木皮切割必须保证使用锋利的木皮刀、凿子式单面刀，月牙式刀具更加精准。世赛中贴面
时使用0.6 mm～1 mm厚度的木皮，使用塑料袋真空压力泵进行贴面操作，优点是压力均匀，保证木皮和家具贴面部分贴合均匀。
贴面将在以下几个方面进行评测：一是木皮镶板与提交的计划的一致性；二是是否和选手提交的计划内容一致；三是和选手计划中的木皮种类是否一致；四是和选手计划中木皮的纹理方向是否一致；五是黏合后的拼接；六是木皮拼接的数量与木皮准线；七是表面质量（只评价砂光表面质量）。
当前，家具制作项目集训选手都已经熟练使用塑料袋真空压力泵进行贴面操作了。
7.砂光的能力
在世赛比赛过程中，需要提前提交到裁判组评测的部件，必须经过砂光、砂净处理。比赛结束提交的完整作品，只要手可以触及、眼睛可以看到的部分，都必须经过砂光处理，并保障砂光质量优良。砂光可以使用砂纸、小刨子、金属磨砂，要做到顺着木料或者木皮的纹理抛光，保障精准、平齐。在砂光过程中要做到以下几点。
（1）要学习掌握砂纸正确的使用方法：一是手工砂光方法，二是使用电动砂光机砂光的方法，包括平面、曲面和棱线的处理。
（2）要学会快速更换砂纸，并且要学会自我检查和评价砂光质量。砂光中途要不断使用自己的手去感
觉砂光是否平整、光滑。如果砂光部分有坑，手
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摸到多少处就会相应地扣减多少分数。部件边沿砂光出现问题，还要继续扣分。
（3）要在构思统筹整个作品的过程中，把砂光的设计和砂光的顺序等多个方面都要考虑进去。砂光时就能做到有章可循、有的放矢，保证高质量完成砂光环节。
8.组装能力
组装顺序安排不当，会出现无法组装的情况，这个环节在前面的构思统筹环节就要考虑，并优化加工和组装顺序，做到科学合理、省时省事。在组装过程中，要使用数量较少的和合适类型的夹具固定胶合的抽屉、框架、门扇等部件，夹具应力应该适度，部件受力点受力要均匀，否则会造成部件扭曲变形。因此科学合理地使用夹具，非常重要，同时注意在组装之前把需要砂光和倒角部分提前处理到位。其实，组装过程顺利与否，体现着选手整体技能和素质的高低，也极大程度地决定着能否在比赛结束时提交完整的作品，因此组装能力十分重要。
9.五金件的安装能力
家具离不开铰链、锁、拉手、支柱、把手等五金件。五金件的安装影响着整件作品的外观美感和使用舒适性，体现选手五金件安装的水平。因此，选手需要熟练掌握铰链、导轨、隔板销、锁具等五金件的安装方法，并且要在构思统筹环节提前安排好安装的顺序，保证质量的前提下尽量提高效率。例如，铰链安装在木皮边缘时，要确保固定螺钉孔要小，要用小而长的螺钉安装；抽屉金属导轨安装要保证推拉顺畅（木块导轨安装要求一致），否则就要扣分。
10.制作模具的能力
家具制作方面的赛题，常常包括有弧度的、三维角度的异型部件。这些部件需要选手制作出对应的模具后才能进行加工制作，而且要必须保证标准正确，否则做出部件就和图样不一致。因此选手要具备制作模具的能力。制作模具需要消耗比赛时间，因此在训练过程中要养成不依赖模具制作的能力，尽量使用基本工具。实在需要模具协助才能制作的部件，才会考虑制作相应的模具来制作出异型部件，当然在构思统筹环节就要提前考虑到位。
三、加强国际交流，博采众长，增强集训工作的科学性
参加世界技能大赛，必须加强与外国首席专家或者金牌专家的沟通交流，做到博采众长，以便及时了解世赛新动向、更加实用的操作方法、更加精准便捷的工具以及对世赛规则的深度解读，从而增强集训工作的科学性和针对性。截止2017年4月初，笔者学院基地通过“请进来”和“走出去”方式组织外国专家技术指导和交流已经达到5次。
1.“请进来”，学习如何和世赛规则接轨
邀请意大利金牌专家Christian .Bachmann (克里
斯特安·巴赫曼)先生与第42届德国莱比锡世界技能大赛家具制作铜牌选手Matthias. Gschnitze （马蒂亚斯·施尼策尔）先生莅临基地进行指导，邀请第43届木工项目首席专家、第44届木工项目比赛场地经理
爱尔兰的Pat. Phillips （派特·菲利普斯）先生两次莅临基地进行指导。通过外国专家的交流指导，进一步了解第44届世赛的技术规程、竞赛规则、评分过程和竞赛细则，并学习到国外夺牌选手的集训经验，在木料标注划线、榫加工、组装工序、换料修补、贴面装饰技术、工具携带种类、工具箱的准备等方面受益匪浅，并准确地了解整个比赛的实操评分流程以及部分紧急事态的处理方法和流程。例如：在比赛过程中，项目专家组组长、选手、翻译必须做到三人合一、配合默契，在赛前准备、赛中、赛后评分环节方面，在遇到问题时，要熟知为选手争取最大利益的策略和途径。对于首次参加世赛的家具制作项目，这种实践知识是十分宝贵的经验。
2.“走出去”，博采众长，锻炼专家和选手
家具制作项目专家组组长刘晓红教授在2016年5月23～27日期间观摩体验了俄罗斯全国技能大赛，并参与了评分过程。在2016年11月29日～12月6日期间刘教授带领优秀选手到瑞典歌德堡2016年“欧洲技能大赛”现场进行了观摩学习，专家参与了评分过程、选手全场观摩学习比赛实况。刘教授通过学习交流，在各种线、面的加工，各种榫的加工，榫卯的装配精度，抽屉以及木导轨的加工，抽屉与柜体的装配精度等方面给出了符合世赛规范的操作步骤和方法，还了解到更加实用精准的测量工具、切削工具与设备、开榫工具与设备、铣型工具与设备、开槽工具与设备以及各种各样的夹具等，为国家集训队的装备提升提供了有益的指导。通过对国外选手的观摩学习，笔者学院基地选手需要提升的是：识图能力和速度、画图的能力、计算尺寸的能力和速度、对木质家具加工工艺的熟练程度、快速切换工序与设备的能
力、熟练和巧用手工工具的能力和安装能力、还包括体能训练等。笔者学院基地要求选手针对以上要求，反复训练，做到熟能生巧。只有这样，选手才能在紧张的环境中、有限的时间内完成高质量的世赛赛题。
另外，在2017年7月初，项目组专家、选手将到澳大利亚参加技术交流活动。
以上国际交流活动，将有利于项目组专家、教练、选手学习先进国家的集训经验，进一步了解世赛规则，摸准选手的差距和薄弱环节，锻炼选手的心理素质，为科学集训指明方向。
总而言之，家具制作项目国家集训队在基地领导大力支持下，在专家组组长指导下，两个国家集训基地同心协力、团结一致、全力以赴备战第44届世界技能大赛，争创佳绩，为国争光。
（作者单位：邢台技师学院）

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