项
目
设
计
方
案
1 项目概述   
项目背景(企业网/智能化校园)
北京第九中学已有部分楼宇内部单独组建了网络，但楼宇与楼宇之间并没有相互连接。它们主要分布在办公大楼（145个信息点）、教学楼（32个信息点）、图书馆（90个信息点）、实验楼电脑室（共两间，分别62个和64个点）。另外，有部分楼宇需要建立网络，它们分别是教师
宿舍（70个信息点），学生宿舍（两幢楼，共约384个信息点），饭堂（5个信息点），体育馆（10个信息点），实验楼的部分实验室（15个信息点）。上述计算机房主要是根据不同的配置情况用于办公、教学、实验之用。虽然有些已单独组网，但仍相互独立没有互连。图书馆资料信息未采用开放的服务方式，图书信息查询仍需到图书馆。各科室基本上都以单机方式工作，计算机上网比率仍然较低。目前配置的计算机也仅用作一般计算机教学之用。
因为看到网络与学校之间的密切关系，国家从1994年正式启动中国教育科研计算机网(CERNET)以来，已与国内几百所学校相连，为广大师生及科研人员提供了一个全新的网络环境。1998年10月，中国教育科研网二期工程正式启动，工程到2000年二期工程完成，除达到连接1000所大学的目标外，对有条件的中小学也提供接入上网服务。
随着信息技术的飞速发展，中小学校园网的建设已经逐渐提到议事日程上来。
对比国外校园网的建设和使用情况，我国目前的大多数校园网的结构、规模和应用都不是很完整，网络设备、计算机设备的功能没有得到充分地挖掘和发挥。
当今“企业网络/智能化校园网络”建设面临的问题
如何抓好校园网的建设，充分发挥校园网的作用？就这几年对部分学校的校园作调查研究，以及自己的工作经验得出如下几条不成文的建议。发挥校园网作用，管好、用好校园网，要解决下面几个问题：
1．教育观念的更新教育发展史告诉我们，每一次教育技术的革命都会带来一次教育的革命。计算机的出现和普及对21世纪的学校教育将会带来革命性的影响，自主化、网络化、协作的学习方法，使得人们不仅可以从学校学到知识，而且可以从全世界汲取最新的知识。作为教育工作者，要具有教育现代化的意识。校园网建起来了，但如果领导觉得还不是时候，也只能是摆设。因此，校园网建设得是否成功跟领导老师观念的创新有很大的关系。
2．队伍的建设教师是学校开展现代教育技术实验的主力军，让教师通过校内外的培训，尽快提高现代教育思想和教育技术素质，培养教师信息素养，建设一支高素质的教师队伍，是校园网建设的关键。人员培训与网络的建设应同步或超前进行，学校必须有一批懂技术、会使用的教师，才能真正发挥校园网络的功能，目前计算机教育和辅助教学发展较慢最重要的原因之一是缺少人才，只有培养和培训一大批会使用计算机的人才，才能够发挥出校园网巨大潜能，使校园网的建设具有更深远的实际意义。
3．抓好两个覆盖率
一是教师覆盖率，要求教师人人参与实验，人人懂得计算机操作，掌握上校园网的方法，会使用“备课系统”进行备课，会使用多媒体教学系统进行教学，掌握上网技术，善于通过国内外互联网。二是课时覆盖率，要求教师绝大部分的课时都使用多媒体软件，运用多媒体的教学工具进行教学。
模块化设计的目的4．校园网管理校园网必须强化管理，实行按章治校，依规办事。主要是：一是硬件方面，包括网络使用规范、上网规范、场室使用管理制度、信息点、教学平台、计算机操作管理制度、维修保养制度等等。二是软件方面，包括网络教室及计算机软件的配置更新规范，教学软件、工具软件的培训推广应用制度，软件的购买、收集、制作制度，光盘、音像制品、素材库软件的使用保管、教师工作的评估激励制度等。要实行全员管理，人人定岗明责，有奖有罚，才能达到强化管理的效果。
5．积极与外界联系建立校园网与国内外互联网，本地区教育科研局域网相联，实现国内外教育资源共享，是用好校园网的关键。要加快建设学校远程教学环境，建立网上学校，实现家庭电脑与校园网相联，建立学校或地区性的教育资源交流网络，借助远程教学资源改革学
校的素质教育，真正使信息高速公路进入教育领域，促进教育现代化。
6．合理规划配置合理配置场室设施是校园网发挥作用的关键。有的学校校园网没能发挥作用，原因是没有解决好规划和综合利用的问题。其一是没有定好信息点的布局，在关键的图书馆、电子阅览室、资料室、电脑室、多媒体制作室、教室、办公室等应多设信息点，要调整好网络的集线器和交换机的布局，以免出现不够用和 “塞车”、“瓶颈”的现象时重复改造。其二是建多媒体教学场室时要考虑使用是否可行设备是否较为先进建成后能否用得上使用率有多高等。其三要确立“教学第一线第一”的观点，对教学班教室、多媒体教学室应首先配置最好、最先进、最方便使用的设备，教师办公室、多媒体制作室也应优先配备电脑。其四在规划设备购置时应考虑设备的“阶梯性”，我们都知道信息技术发展速度相当快，差不多四五年就得更换新设备，资金是首先考虑的问题，其次是合理性。我们可以采取分批上的原则，所以在设计时我们就应当考虑将设备分成不同档次，以便将来更新时可部分更新。
7．校园网络安全随着网络技术的迅猛发展和因特网的普及，网络概念已不再局限于某些领域,而是深入到社会的各个组成部分，形成了一个初具规模的网络社会。不过，同其它一些高科技类似，网络技术在丰富人们生活、产生实际的经济效益的同时，也给人们带来了诸多负
面的影响。局域网是互联网的一种主要的存在方式和组成部分，局域网的安全问题在某种意义上反映了几乎所有的网络安全问题。校园网络中不安全的主要问题：IP盗用问题、防火墙攻击、病毒邮件问题、各种服务器和网络设备的扫描和攻击、非法URL的访问问题、病毒防护等等。这些问题都亟待我们去解决，比如安装过滤软件，使信息更加安全；安装防毒杀毒软件预防病毒入侵。
“企业网络/智能化校园网络”设计开发原则   
（1）符合国家有关规定
（2）开放原则   
（3）实用原则
（4）安全原则
（5）可靠原则
（6）标准化与一致性原则
（7）高效原则   
（8）需求、风险、成本折衷原则
（9）完整性原则   
（10）可扩展原则
（11）模块化设计原则
2 项目需求分析说明   
项目总体需求分析   
整个方案设计的目的是建设一个支持集数据传输和备份、多媒体应用、语音传输、OA应用和Internet访问等于一体的高可靠、高性能的宽带多媒体校园网综合布线系统。校园网的运作模式会带来大量动态的www应用数据传输，会有相当一部分应用的主服务器有高速接入网络的需求（目前为100/1000Mbps，今后可会更高）。
除上述考虑外，还要注意到由于逻辑上业务网和管理网必须分开，所以建成后校园网应能提供多个网段的划分和隔离，并能做到灵活改变配置，以适应教学办公环境的调整和变化，及实现移动教学办公的要求。按目前通常的考虑，建议数据信息点的接入以交换10/100Mbps自适应以太网端口接入为主，以供带宽需求较高用户或应用使用。整个方案设计的目的是建设一个集数据传输和备份、多媒体应用、语音传输、OA应用和Internet访问等于一体的高可靠、高性能的宽带多媒体校园网。
3 项目方案设计说明
网络设计思想   
   
   
网络技术   
网络技术介绍（以太网、令牌环网技术、FDDI技术、ATM技术）   
网络技术选型及选型依据   
网络结构   
网络拓扑结构选型   
网络拓扑结构图
3.3.3网络拓扑结构说明
层次化模型的好处
  在校园网设计中，使用层次化模型有许多好处：
  1、节省成本
  在采用层次模型之后，各层次各司其职，不再在同一个平台上考虑所有的事情。层次模型模块化的特性使网络中的每一层都能够很好地利用带宽，减少了对系统资源的浪费。
  2、易于理解
  层次化设计使得网络结构清晰明了，可以在不同的层次实施不同难度的管理，降低了管理成本。
  3、易于扩展
  在网络设计中，模块化具有的特性使得网络增长时网络的复杂性能够限制在子网中，而不会蔓延到网络的其他地方。而如果采用扁平化和网状设计，任何一个节点的变动都将对整个网络产生很大影响。
  4、易于排错
  层次化设计能够使网络拓扑结构分解为易于理解的子网，网络管理者能够轻易地确定网络故障的范围，从而简化了排错过程。 
  核心层是网络的高速交换主干，对整个网络的连通起到至关重要的作用。核心层应该具有如下几个特性：高可靠性、提供冗余、提供容错、能够迅速适应网络变化、低延时、可管理性良好、网络直径限定和网络直径一致。
  当网络中使用路由器时，从网络中的一个终端到另一个终端经过的路由器的数目称为网络的“直径”。在一个层次化网络中，应该具有一致的网络直径。也就是说，通过网络主干从任意一个终端到另一个终端经过的路由器的数目是一样的，从网络上任一终端到主干上的服务器的距离也应该是一样的。限定网络的直径，能够提供可预见的性能，排除故障也容易一些。分布层路由器和相连接的局域网可以在不增加网络直径的前提下加入网络，因为它们不影响原有的站点的通信。
  在核心层中，应该采用高带宽的千兆级交换机，如神州数码D-Link DES-6000系列高端交换机，充当核心层设备。因为核心层是网络的枢纽部分，网络流量最大，因此需要提供高带宽。

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