“网络系统建设与运维（中级）”课程大纲
一、课程概要
二、课程定位
本课程是计算机网络技术等专业的专业核心课程，主要目标是培养学生的网络技术职业能力、职业素养和创新能力。通过本课程的学习，使学生具备独立完成中小型网络设计、部署、管理和运维能力，能胜任网络工程师和网络管理员等岗位工作。
本课程以企业需求为导向，通过与华为建立密切合作关系，将企业最新网络技术、工程经验和教育资源融
入到教学体系中，确保学生学习到最先进和实用的网络技术。学完本课程后，学生可以参加网络系统建设与运维1+X认证考试，为将来走向工作岗位奠定坚实的基础。
三、教学目标
（一）知识目标
1.掌握TCP/IP原理和交换机原理；
2.掌握交换技术（VLAN、STP、RSTP）的工作原理和工作过程；
3.掌握静态路由、默认路由、单区域OSPF、VLAN间路由协议的特征和工作原理；
4.掌握网络可靠性技术（VRRP、链路聚合、堆叠）的工作原理和工作过程；
5.掌握广域网技术（PPP、PPPoE）的工作原理和工作过程；
6.掌握网络安全技术（ACL、NAT、AAA）的工作原理和工作过程；
7.掌握IPv6的基础知识；
8.掌握WLAN技术的基本知识和使用场景；
9.掌握网络管理技术的基本知识；
10.掌握网络自动化运维的基本知识；
11.掌握企业网项目建设的基本知识。
（二）能力目标
1.具备常见网络设备的选型能力和管理和维护能力；
2.能够利用交换技术实现中小企业网的设计和实施；
3.能够利用路由协议实现网络之间的数据通信；
4.能够利用VRRP和链路聚合与其他技术联动实现高可靠性；
5.能够利用PPP和PPPoE技术实现广域网数据传输；
6.能够利用ACL和NAT技术提升网络传输的安全性；
7.能够部署和实施企业无线网络；
8.能够规划部署IPv6网络；
9.能够通过SNMP进行简单的网络管理；
10.能够利用Python语言进行网络自动化运维；
11.能够规划设计企业网络。
（三）素质目标
1.培养学生掌握故障分析和排除的方法；
2.培养学生团队协作意识、表达能力和知识管理能力；
3.培养学生认真负责、严谨细致的工作态度和工作行为；
4.培养学生创新意识和创新思维；
5.培养学生标准意识、操作规范意识、服务质量意识、尊重产权意识及环境保护意识；
6.培养学生网络安全意识。
四、课程设计
本课程基于网络技术发展趋势和新时代对网络技术人才需求，以企业实际网络应用案例为载体，以企业网络中涉及的网络技术为核心，以“职业岗位-学习领域-项目任务”为主线，以工作过程为导向，以1+X认证为抓手，以真实工作任务为依据，从宏观到微观，从简单到复杂，遵循学生职业能力培养的基本规律，科学设计学习性工作任务和项目，从而整合和序化教学内容。负载均衡的理解
图1 网络系统建设与运维中级课程知识图谱
五、教学内容安排
六、考核方式
本课程采用形成性考核方式，注重学生网络知识和技能的测试，各部分考核比重如下：
1.课堂学习占50%(包括平时成绩，阶段性测试成绩，课程设计成绩)，其中：
（1）出勤、平时课堂表现：15%
（2）实训项目：15%
（3）网络技术理论测试：20%
2.实操考试占50%，主要考核学生对网络技术的综合运用能力；
3.鼓励学生参加1+X认证考试，通过考试总分可以加15分。

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