参加“1+X”证书考试培训的收获与⼼得
背景：2020年9⽉15⽇⾄18⽇，根据学院领导的安排，我赴恩施职院参加了“1+X”证书的教学研讨与培训。
以下是个⼈收获与⼼得的内容：
1、较全⾯地熟悉了1+X证书考试的相关制度及《WEB前端开发》职业技能等级考试三个级别的考试内容与考试形式。
这⾥仅就《WEB前端开发》职业技能等级考试三个级别（初、中、⾼）的考试内容与考试形式作个简单的汇报：
1.1 《WEB前端开发》职业技能等级考试三个级别（初、中、⾼）的考试内容
《WEB前端开发》职业技能等级考试初级证书考试的内容主要包括：使⽤HTML+CSS＋Javascript+jQuery开发并美化静态⽹页、使⽤HTML5+CSS5＋Javascript开发并美化移动端静态⽹页、使⽤CSS3新特性、动画效果、多列布局及弹性布局开发动态⽹页（仅页⾯样式，本质上还是静态）。
《WEB前端开发》职业技能等级考试中级证书考试的内容包含全部初级证书的内容，在此基础上进⾏了
知识要求的拔⾼和新的知识内容的增加，如开发并美化静态⽹页中除拔⾼了HTML+CSS＋Javascript+jQuery的部分知识要求外还增加了Bootstrap前端框架的内容，在移动端静态⽹页开发与美化中除拔⾼了HTML5+CSS5＋Javascript的部分内容外还增加了Bootstrap前端框架的内容，在动态⽹站（页）的开发中开始实质性地要求掌握MySQL数据库、PHP编程、Restful API接⼝、Ajax技术、Laravel框架等内容，并且对利⽤MySQL数据库、PHP编程、Ajax技术进⾏移动端动态⽹页的开发也提出了要求。
《WEB前端开发》职业技能等级考试⾼级证书考试的内容包含全部中级证书的内容，在此基础上进⾏了知识要求的拔⾼和新的知识内容的增加，如在动态⽹页（包括移动端的动态⽹页）的开发中增加了包括ES6新规范、Node.js库、Vue前端框架等在内的架构设计和⽹站性能优化的相关内容（包括代码结构优化、图⽚资源优化、前端资源优化及WebPack⼯具的使⽤）等，另在移动端静态⽹页的开发中新增加了对Canvas、SVG、less的要求，移动端动态⽹页的开发中新增加了对jQery Mobile的要求。
1.2 《WEB前端开发》职业技能等级考试三个级别（初、中、⾼）的考试形式
Web 前端开发职业技能初、中、⾼三个级别的考核⽅式为闭卷考试，采⽤上机考试形式。考试包括理论考试和实操考试两部分。理论考试试卷满分 100 分，共 50 道试题，其中单选题 30 道，多 选题 15 道，判断题 5 道；实操考试试卷满分 100 分，试卷含 3-5 道实践性试题，试题形式包括案例分析、软
件代码编码或是⽹页效果呈现等。理论考试与实操考试合格标准均为 60 分，两部分考试成绩均合格的可以获得相应级别的职业技能等级证书。
2、通过与我校现有课程体系的对⽐，⼤致了解了我校本专科学⽣对标1+X考试时存在的短板与不⾜
我校本、专科学⽣⽬前在WEB前端开发⽅⾯已开设的课程有专科的《⽹页设计与制作》、本科的《WEB前端开发》、本科专科都有开设的《MySQL数据库》、《PHP程序设计》（或叫《PHP⽹站开发》）等。
其中专科的《⽹页设计与制作》、本科的《WEB前端开发》课程的内容都仅限于HTML5+CSS3+Javascript，并且之前我们专科班的⽹页设计与制作是偏DW的使⽤的，不利于学⽣对⽹页编程的学习，近年已调整为基于HTML5+CSS3+Javascript的⽹页设计与制作（⽬前在教务系统⾥名称为H5程序设计的实际上就是基于HTML5+CSS3+Javascript的⽹页设计与制作课程），已开设的这两门课程都还不能完全对标《WEB 前端开发》证书考试中的初级，需要补充jQuery的部分内容。
⽽专科的《⽹页设计与制作》或是本科的《WEB前端开发》课程再加上已开设的《MySQL数据库》、《PHP程序设计》（或叫《PHP⽹站开发》）等课程也不能完全对标《WEB前端开发》证书考试中的中级，还需补充jQuery、Bootstrap、Restful API、Ajax、Laravel等内容。根据这⼀情况，我们上学期进⾏的最新⼀轮⼈才培养⽅案修订中已在数媒专业及计应专业的⼈才培养⽅案中增加了前端框架库技
术
（jQuery+Bootstrap）及Laravel（动态⽹页开发）框架⼊门两门课程。但⽬前的⼤⼆、⼤三本、专科学⽣若参加《WEB前端开发》1+X证书中级考试，尚存在较⼤的知识缺⼝（之前的学⽣并没学过前端框架库技术（jQuery+Bootstrap）及Laravel（动态⽹页开发）框架⼊门）。即便是以后按新增加前端框架库技术（jQuery+Bootstrap）及Laravel框架⼊门两门课程来说，我们的学⽣也还需要在全部已开设的课程基础上适当补充Restful API、Ajax的内容。
鉴于以上实际情况，⽬前我校本、专科学⽣短期内尚不具备报考《WEB前端开发》⾼级证书的基础与条件，甚⾄报考中级证书的条件也不是很成熟。因此，在今年开始的《WEB前端开发》1+X证书试点⼯作中可能要以初级为主，同时选取部分有意向且基础较好的同学进⾏多⼀些的培训辅导后让他们试验性地参加中级的考试，这样可以为以后更多地推⼴《WEB前端开发》中级证书考试及⽼师们以后的教学改⾰、相关专业的
专业建设提供⼀些依据。
3、⼯信部专家对我们进⾏教学、培训的模式值得我们学习借鉴。
前端开发培训得多少钱
具体值得学习借鉴的地⽅有⼏下⼏点：
3.1 此次关于《WEB前端开发》证书考试的教学研讨与培训由⼯信部1+X培训⾼级讲师马庆槐⽼师主讲，虽说是对理论卷和实践卷分别进⾏试题解析和相关内容的操作演⽰，但马⽼师并没有死讲试卷答案，⽽是通过先逐个串讲考试的重要知识点，再带着我们进⾏⼀些典型项⽬的操作练习，最后让我们看⼀些具体的试题，做到了“讲、练、测”的结合，让哪怕没有基础的⼈能够通过⽼师的串讲和亲⾃的上机练习对相关内容有⼀些⼤致的了解，这样再去看考试真题时就不需要⽼师作太多的讲解了。
3.2 主讲⽼师对我们每⼀个参加学习的⼈都⾮常严格，每次课都进⾏了签到并要求每个⼈在上机练习时都要及时将⾃⼰所做的上机练习的结果截图发到培训学习⾥，并说要签到和完成上机练习的截图都要记⼊我们的成绩，因此我们参加培训的⼈这⼏天下来都挺累的，除听⽼师讲、拍照做笔记外还要不断地敲代码完成⽼师课堂上布置的上机练习（虽然这个培训⼀直到最后都没有明确到底能不能给我们这些参加培训的⼈发证，但⽼师的严格堪⽐我们对在校学⽣的上课，也从另⼀个⽅⾯给予我们启⽰对学⽣的上课应抓好学⽣学习过程的考核，过程到位了学习结果⾃然差不到哪⾥去），但也因为这样我们的获得感还是蛮好的（⽼师不给我们PPT，说你们敲出的代码可以⾃⼰带回去作为礼物）。
3.3 除主讲⽼师外，此次培训另配有4位⽼师在课堂上进⾏辅导答疑，帮助解决培训学员上机操作中出现的各种问题，主讲⽼师不再对每⼀个学员单独辅导，可以说师资⼒量配备相当强⼤，适当时在底下进⾏辅导答疑的也可以直接针对某⼀部分内容担任主讲⽼师。
3.4 还有主讲⽼师给我印象很深的⼀句话是学前端，⼀定要去写代码，不要去⽤DW那些可视化⼯具，那样的话不仅学不到前端的精髓，也不利于应考X证书考试，这与我⼀直的观点是⼀致的，考试的时候涉及到⼀些标签呀、属性等你不记得的话完全没办法去做，尤其是涉及实操考试的时候。
3.5最后⼀个必须要说⼀下的是：⽼师给我们进⾏培训采⽤的“讲、练、测”结合的⽅式（其实这是理实结合的⼀种⽅式）是在⼀个可以上⽹的机房⾥，这是⽀撑⽼师进⾏有效教学、⽀撑我们进⾏⾼效学习的⼀个⾮常重要的条件，有了⽹络（互联⽹）不仅能够及时将⽼师的任务（或代码）发给学员，也可以让学员及时地分享⾃⼰所做的结果。回到我们学校的各机房，在这⽅⾯确实存在着⼀些可以进⼀步改进的地⽅（当然这个也可以讨论，有的认为开⽹了后学⽣都去上⽹不学习）。⽬前我们多数机房是通过局域⽹中使⽤极域软件在师⽣间实现任务的发放与结果的回收的，这有它不⾜的地⽅就是结果反馈的即时性不够好，但它也有它⼀定的优势，⽼师可以要求学⽣把所有任务完成后截图放在⼀个⽂件⾥提交给⽼师供后续成绩考评时⽤，它这⼀结果可长久保存。

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