小学道德法治教研组工作总结2021—2022学年第一学期
一、以指导思想提高认识
本学期，我校“道德与法治”学科的教研工作以进一步推进基础教育课程改革为核心，以课堂教学研究为重点，以新课程教学评价研究为突破口，促进课程改革理念与行为的统一，坚持“育人为先，德育为先"，求真务实，以人为本，以质兴教。
教研组以学科建设为主线，全面提升小学道德与法治课程教师队伍素质，提高教育教学质量。教研组成员紧紧围绕上级精神和学校教学计划的要求，通过扎扎实实上好品德课, 开展好各项活动，认真落实教学目标。促进学生良好品德的形成和开展，为学生认社会、参与社会、适应社会打好基础，以早日成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民。
二、以工作开展落实目标
（一）课堂教学一一讲模式，重合作
在课堂教学中，我们教研组全体教师以“立德树人”为根本任务，秉承培养学生核心素养的教学理念，积极运用小组合作教学策略，认真实施学校倡导的模块化教学模式，圆
满完本钱学期学校组织的老教师示范课、新教师达标课、新合作策略研讨课等各种教学活动。
模块化教学（-）集体教研一一讲规范，求实效
集体教研能有效凝聚集体智慧，集思广益，显著提高教育教学效果，使教学效益的最大化。我们教研组集体教研讲规范，求实效，对提高我组教师专业水平和教学质量起到了重要作用。经过集体教研，对于复习课，我组初步摸索出了使用合作思维导图策略，提高复习效率的复习模式。
（三）特活动一一形式多，重效果
1.弘扬主旋律，传承红基因观影活动。
2.开展“学宪法讲宪法"系列活动。
3.国庆节期间学习《国旗法》、国歌法。
（四）积极参与培训学习一一热情高，重反思
除了参加校本培训外，我组教师还积极参加是市、区各类教研活动，学习之后，认真撰写总结，消化反思，付诸教学。
（五）认真实施“一课三磨"一一传帮带，共成长为促进新加入的专业成长，校长以身示范，不辞辛苦的
指导她们。新教师也勤学好问，成长很快。老师备课仔细、认真，在学校组织的备课检查中受到表扬。“好风凭借力，扬帆正当时。"借着我校改革和开展的东风，我们道法教研组一定会团结一心，勤奋进取，争取在以后的工作中
百尺竿头更进一步！我们具体做到以下几点：
1.积极参与听课活动，与时俱进，不断学习，努力提高教学水平和自身素质。
2.培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范学生，并联系周围环境，提高学生的道德认识。
3.要求教师做到认真备课，上好每一堂课，着力提高课堂效率，向40分钟要质量，提出专课专上的要求。要面向全体学生，不歧视任何一个学生，突出学生的主体作用。
三、教研成果反思
仅仅局限于理论学习是远远不够的，没有实践的课堂教学也是空洞的。我们认真学习了课改的相关精神，积极参加联片、区教研活动，听课评课，学习其他学校优秀的品德课教学设计，取长补短，努力提高教师的教学水平。
我们教研组针对骨干教师缺乏的情况，今后的工作中争取在青年教师中开掘更多的优秀人才，帮助他们在“道德与法治"这一学科方面有更长足的进步和开展。

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