如何上好一堂化学课
一堂优质的化学课不只是停留在教师单纯的教学生上，而是老师凭借自己的知识结构，自主的安排课堂，个性化的教授，老师和学生之间共同学习的教学活动。因此，上好一堂化学课老师必须不断学习，思考，实践，总结，树立全心全意为学生服务，胸怀为教育事业奉献一切的理想。
上好一堂化学课老师应做到以下几点：
1.不断学习，增强自我专业知识是基础。作为老师有广博的基础知识能够在给学生教授知识时游刃有余，这样才能让学生心服口服。
2.课前认真备课，针对学生选择备课方案。备课是教师准备和计划教学的前奏。无论国家怎样进行课程改革，教师依然是关键，这是教育界的普遍共识。眼下，教师走进模块化教学，其更具有建设性的问题是，教师如何能更好地进行课前准备和设计。可见，备课越来越受到教师的重视。愿教师借助模块化教学改革的平台，既不墨守成规，又要勇于超越，还回一个真我备课
3.选择恰当的教学方法。俗话说“教无定法，贵要得法”，巴班斯基认为，“选择对某节课最有效
模块化教学的教学方法，是教学过程最优化的核心问题之一，　用什么样的教学方法教学，不仅影响着学生对知识和技能的掌握情况，而且对学生智能和个性的发展也有重大的影响，要根据学生的学习情况选择能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用的教学方法。
4.教学反思。教学反思是教师进步的阶梯，是教师进步的重要途径。通过教学反思能够不断地，逐渐地提高教师自我的教学监控能力，提升教师的专业素质，综合水平等。一个优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。教学反思可以进一步地激发教师终身学习的自觉冲动，不断的反思会不断地发现困惑，“教然后而知困”，从而促使自己拜师求教，提升自身的教学水平等。
                                   

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