六年级下册英语导学案-Unit 6 Summer Vacation Lesson 1∣人教（新起点）
一、教学目标
1.能听懂并会读出本课时的重点单词和短语：beach, swim, sunbathe, climb mountains, camp, go sailing。
2.能询问和回答关于假期活动的问题。
3.能口头表达自己的暑假计划。
二、教学内容
本课程主要内容是假期活动及暑期计划。
1. 词汇
•beach: 沙滩
•swim: 游泳
•sunbathe: 晒太阳
•climb mountains: 爬山
•camp: 露营
•go sailing: 去划船
2. 句子
•What are you going to do this summer vacation?（你暑假打算做什么？）
•I’m going to the beach.（我要去沙滩。）
•Are you going to swim in the sea?（你要在海里游泳吗？）
•Yes, I am.（是的，我要。）
3. 文章
Read and Write
Hi, my name is Lucy. I’m going to have a great summer vacation. I’m going to visit my grandma in Florida. We are going to the beach. We are going to swim and sunbathe. We are also going to climb mountains. We love to climb the mountains in Alaska. We are not going to camp this year. We are going to go sailing instead.
What are you going to do this summer vacation? Write and tell me.
三、教学活动
1. 朗读和默读
在本节课的第一部分，老师带着学生朗读和默读本课中的单词。
2. 阅读理解
老师让学生阅读文章“Hi, my name is Lucy”，并理解其内容。学生随后分组互相回答问题：“Lucy is going to her grandma’s in Florida. What are they going to do? Will they camp this year? What are they going to do instead?”
3. 图片讨论
老师给出一些图片，要求学生用英语描述图片中的场景以及他们的暑假计划。
4. 回答问题
老师用PPT放出几个问题，让学生听问题并回答。例如：“What are you going to do this summer vacation?”
5. 小组讨论
学生分组，互相讨论他们的暑假计划，并用英语进行口头表达。
四、教学重点与难点
•学习本课目标单词和短语；
•学会询问和回答关于假期活动的问题；
•学会用英语表达自己的暑假计划。
五、教学评价
本节课老师在教学中采用了多种方式，从朗读单词、阅读理解、到小组讨论，让学生充分参与其中，不仅可以帮助学生理解课文，还可以培养学生的语言表达能力。
此外，本节课的教学目标清晰，让学生非常容易掌握。同时，教学内容通俗易懂，让学生有足够的时间和机会去掌握相关知识。
最后，老师根据各种反馈信息，给予学生及时的帮助和指导，让学生得到了有效的评价和提高。

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