Lesson24 The Diffos教案
一、教材分析
通过对Mr. Diffos一家的介绍引出本课内容,结合“主语+like（s）to..........”句型学习本课课文,让孩子们整体把握句型“主语+like（s）to..........”的用法。
二、教学目标
【知识目标】
1、复习本单元新单词；
2、理解句型“主语+like（s）to..........”；
3、通过学习句型“主语+like（s）to..........”复习如何表达自己喜欢做什么。
【能力目标】
通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识,能用句型：“主语+like（s）to..........”,有条理
地与同学交流。
【情感目标】
通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生用使用句型“主语+like（s）to..........”,培养学生对“自己喜欢什么”表达的应用能力。
三、教学重难点
【教学重点】
（1）复习本单元单词
（2）句型“主语+like（s）to..........”
【教学难点】
本课单词
四、教学用具：
lesson是什么意思中文多媒体课件
五、教学步骤和建议
（一）课前导入
教师出示PPT3，复习上节所学内容，温故而知新。
（二）重点呈现
1.PPT4、PPT5呈现本节课的词汇，是同学们没有见过的单词，也是阅读理解中必备部分，让同学们学会猜单词意思
（1）展示PPT4，学习单词“sock 袜子”，结合图片和例句让同学们进行理解。
（2）教师展示PPT5，认识单词“angry 生气的”，让学生学会用angry来表达自己的愤怒。
通过图片和例句让同学们认识单词，在句子中理解意思
2.PPT6是对本单元词汇的回顾，以快速说单词的形式考察同学们对本单元词汇的掌握情况，也是对单词的复习
3.教师出示PPT7-PPT14，本节课课本内容，结合同学们的演示，对本节课课文进行讲解，每一部分都会有不同的同学进行表演，让同学们积极参与表演。
（1）教师出示课件，讲解第一部分和第二部分内容，让同学们进行演示
先让同学们预习，圈出重点的单词和短语，尝试理解课文的意思。
（2）出示课件，讲解第三部分和第四部分内容，老师把重要部分讲解一下，然后时间留给同学表演
（3）接着讲解第五部分和第六部分内容，然后让同学们进行表演
（4）出示课件，讲解第七和第八部分内容，重要短语的意思和句子翻译，之后让同学们进行表演
4. 教师出示PPT15，是本课重点内容呈现，要求学生掌握重点短语和重要句式，并附有小试牛刀，给出中文让学生翻译，看学生是否会运用所学知识。
出示PPT15，“Key points”部分，重点句型讲解
5.教师出示PPT16-PPT19“Practice”部分，以多种形式进行考察，可让学生回答或者抢答，以一些小奖励来提高学生的积极性，让学生多参与。

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