新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图，而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习。
　
学习目标： 
（1）达到初中或高中一年级的英语水平 
（2）掌握英语初级语法 
（3）应对一般的日常对话 
（4）掌握800至1200个单词，其中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。
上册(1—68课)
上册所学单词在600左右，含有名词、形容词、动词及少数介词，其中名词占大多数 ，会学习到较多的生活用词。
语法点归纳：
(1) 1--68课本中出现的时态：
  Lesson 31—34 现在进行时
  Lesson 37--40 第一次出现be going to 的将来时
  Lessonlesson复数 51—56 一般现在时
  Lesson 67—76 为一般过去式
  第几课
教学内容
教学目标及要求
1-2
1,Excuse me
2,Is this your…?
1, 要求学生灵活运用句型：Is this your…?
2，pardon和excuse me的用法
3，L1、2课的单词及L1的课文要求能背诵。
3-4
3,Sorry,sir.
4,Is this your…?
1, 继续巩固句型：Is this your…?
2，新句型：祈使句  My____, please.
否定句  This is（not）____.
3，L3、4课的单词及L3的课文要求背诵
5-6
5，nice to meet you
6, What make is it?
1, 主语为第三人称单数的主系表结构，She/ He/I t is…
2，了解一些常见国籍的拼读
3，This is …（一般用于将某人介绍给他人的句式）
4，Nice to meet you.（用于初次与朋友、同学见面的问好）
5，认知一些汽车的品牌
6，国籍、汽车品牌要求会认读，其他单词及课文要求背诵
7-8
7,Are you a teacher?
8,What’s your job?
1, 重点句型：
Are you …?/ What’s your job?/ What nationality are you?
  I’m…（介绍自己：名字，国籍以及职业等）
2，I am 的缩写（I’m）
3，不定冠词a, an
9-10
9, How are you today?
10, Look at…
1,重点句型：
How are you?(朋友或相识的人之间见面时的寒暄话)
2，如何问候他人（How is …?）
3，nice to see you .(见面时的客气话)
4，Look at…（看…）。
5，第三人称代词与be动词的缩写。
6，L9、10的单词及L9的课文要求背诵。（L10的单词是形容词，且相互之间是反义词）
11-12
11, Is this your shirt?
12, Whose is this/that…?
1, Whose ______ is that/this? 句型的掌握
2，掌握带形容词性物主代词的This is .. 句型。
3，所有格的认知和掌握
4，Here you are的灵活运用。
5，L11、12的单词、L11的课文及my、your、his、her要求背诵
13-14
13,A new dress
14,What color’s your?
1,  掌握What color’s ________?句型以及回答。
2，掌握一些常见颜。
3, 学习Here it is.并复习Here you are.
1，And 连接两个动词的用法。
2，单词和课文要求背诵。
15-16
15,Your passports, please
16,Are you…?
1,  Is this your…?的复数形式Are these your…?及What colour are your…..？
2，Are you…?你是…吗?（国籍的询问）
3，名词变复数规则的初步认知和掌握。
4，基本颜的巩固。
5，单词和课文要求背诵
17-18
17,How do you do?
18,What are their jobs?
1, 如何用英语介绍多个人。
2，掌握How do you do?的意思以及如何回答
3，What are their jobs?(询问职业)
1，可数名词复数的不规则变化
2，人称代词的单复数的掌握其运用。
19-20
19,Tired and thirsty.
20,Look at them.
1, 掌握句型：What’s the matter?
2, 用于形容词描述物体。
3，掌握Be动词am is are 的用法。
4，单词及课文要求背诵。
21-22
21,Which book？
22,Give me/him/her a…
1, 掌握give sb sth.（单数）
2, 掌握用one来代指前面提到的事物。
3，学习疑问代词Which。
4, 掌握人称代词宾格及其用法
5，单词及课文要求背诵。
23-24
23,Which glasses?
24, Give me/
him/her some…
1,  掌握give sb sth.（复数）
2，指示代词this，that以及其复数形式
3，掌握用ones来代指前面提到的复数事物。
4，单词及课文要求背诵。
25-26
25,Mrs. Smith’s Kitchen.
26,Where is it?
1,  掌握there be 存在句型。
2，掌握介词in 、 on.的用法。
3，熟悉一些固定搭配和词组：on the right/ left
  In the middle of….
4, 掌握定冠词the和不定冠词a
5，单词及课文要求背诵。
27-28
27, Mrs. Smith’s living room.
26,Where are they?
1, 掌握there be 存在句型的复数形式的用法。
2，some 和any的用法。
2，对比单数名词和复数名词的区别。
3，单词及课文要求背诵。
29-30
29,come in,Amy
30,What must I do？
1，学习并掌握祈使句的概念和用法（回顾L13和L21）
1，初步了解情态动词must。
2，通过L30，复习以前学过的生活用词，并注意与动词的结合
3，单词及课文要求背诵。
31-32
31,Where’s sally?
32,What’s he/she/it doing?
1, 现在进行时的构成以及用法
2，现在进行时单数的训练和掌握，以及动词直接加ing情况的训练
1，句型：What about ..?
2，单词及课文要求背诵。
33-34
33,A fine day
34, What are they doing?
1，学习新介词with、over，巩固under、in、on 等
1，现在进行时复数的训练和掌握，以及动词去e加ing情况的训练。
2，单词及课文要求背诵。
35-36
35,Our village
36,Where…?
1，Here is 和this is的用法
1，掌握介词 所有格of 的运用。
2，继续学习现在分词第三中规则，双写。
3，学会用Where提问现在进行时并回答。
4，单词及课文要求背诵。
37-38
37,making a bookcase.
38,what are you going to do?
What are you doing?
1，掌握be going to 句型。（表示将来）
1，介词for的用法。
2，单词及课文要求背诵。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。