第12课  网上娱乐身心健
教学目标：
【知识与技能】
1．熟练打开网站，浏览网页。
2．会播放网页中的歌曲，会阅读网页中的绘本。
3．认识导航栏、后退按钮。
【过程与方法】
1．通过自主探究、交流分享，体验网络的魅力，提升学生从网络上获取知识的能力。
【情感态度与价值观】
1．增强学生对信息技术的兴趣，提升信息技术素养。
2．渗透文明上网的观念。
教学重点：
1．认识网页上的元素。
教学难点：
1．工具栏按钮。
课  时：1课时
教学过程：
环节
教 师 活 动
学生活动
设计意图
一
游戏导入
新课
1．歌曲接龙游戏。
游戏规则：播放儿童歌曲的前奏，抢答是哪首歌并唱一两句。
2．这些都是我们喜欢的歌曲，想不想完整地听一遍呢？网络上有很多提供好听音乐的网站，今天我们就来认识一下其中一个——腾讯儿童网站。
1．快速抢答。
 
 
2．思考并回答。
 
以游戏方式导入新课，能够很好地调动学生的积极性。
引出新课，了解腾讯儿童网站的丰富资源。
二
自学课本
欣赏音乐
1．自学课本，打开“腾讯儿童”网站。
想一想：腾讯儿童的网址是什么？导航栏在哪里？有哪些栏目？你最喜欢哪个栏目？
2．对照课本操作，自己喜欢的音乐去欣赏。提醒耳机的连接方法以及音量的调整方法，音量不要太大，注意保护耳朵。
3．你能在网页上到再看一次和全屏欣赏的方法吗？
4．推荐儿歌，填写自己喜爱的歌单。
1．阅读课本，完成任务。
有困难的同学可以请教老师、同学，也可以观看微课。
2．对照课本自己操作，选择自己喜欢的音乐欣赏。
3．填写课本上“我的歌单”。
通过让学生自由浏览自己喜爱的歌曲，提升学习兴趣，感受到网络资源的丰富。
 
交流分享，培养分享的意识，懂得欣赏美。
三
自主探究
交流分享
1．腾讯儿童网站除了可以听音乐，还有许多好看的绘本书，你能到吗？
2．在阅读的过程中，你了解了哪些工具按钮？
3．阅读课本后的“知识窗”第二条，了解工具按钮的作用，并自己尝试一下。
4．布置任务：阅读绘本并填写课本的读书卡。
5．你会关闭网页吗？请一个学生演示操作。
1．在网站上自主探究，寻自己喜爱的绘本阅读。
2．和同学们分享自己寻的步骤。
 
 
3．一个学生演示操作，其余学生观看。
通过自主探究，培养学生观察网页的结构和按钮，从而熟练掌握浏览网页的技能。
选择自己喜欢的绘本阅读，并将内容写下来和同学们交流心得。
四
小结交流
巩固反馈学生个人网页
1．请同学们阅读课本的“知识窗”。说一说导航栏的作用。
2．布置任务：完成课本的“做一做”。
3．阅读书后的“阅览室”，一起来说一下如何养成良好的上网习惯。
4．小结：你通过今天的学习知道了哪些知识？请填写课本的“评一评”，为自己打分吧。
1．阅读并回答问题。
2．完成“做一做”。
3．阅读课本并讨论。
4．填写“评一评”。
进一步巩固所学。巡回指导时注意提醒学生观察网页元素。
渗透正确上网知识，养成良好上网习惯。
 
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

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