好玩的报纸课后评语
如何有效提升绩效管理能力课后测试答案
课后测试测试成绩：100.0 分。
恭喜您顺利通过考试
单选题1.企业的愿景是：√A 公司为什么存在
B 公司的社会责任 C 希望公司发展成什么
D 对待事务的观念 正确答案：C2.以下有关我国企业战略管理中的“追星族现象”论述正确的是：√A 看到别的企业的成功，自己往往也会跃跃欲试 B 在企业制定战略的过程中，缺乏明确的主旨，发展到什么程度就到什么程度 C 将计划和战略混为一谈 D 认为一旦企业战略明确了之后就无需根据环境的变化来进行相应的调整 正确答案：A3.以下有关我国企业战略管理中的“现象”论述正确的是：√A 组织结构不随着企业战略的变化而进行调整 B 企业战略的制定没有与自身的人才储备状况以及未来发展需求密切结合 C 表现为服从政府意愿
、“拉郎配”等 D 出现问题容易发牢骚以及相互埋怨 正确答案：B4.以下有关“发展型文化”论述正确的是：√A 追求的是创新以及在企业发展过程中的诚信守法、踏实稳重 B 追求的是规范、主动协作以及较强的服务意识 C 追求卓越，强调个人增值以及沟通和平等 D 强调的是坚强，勤奋，敢闯敢拼，激动人心 正确答案：A5.在企业文化管理中，以下论述错误的是：√A 既不能成为一间说了不算的公司，也不想对明知错误的事情教条处理 B 一般情况下“按制度办事”应是主线，同时对无法对号入座而又关系重大的问题需要及时出台政策 C 制度设计是需要人性化的，而制度执行则是必须刚性化的 D 对钻政策空子的现象可以睁一只眼、闭一只眼 正确答案：D6.企业的人才招聘通道不应包括：√A 招聘网站 B报纸上的招聘板块 C 各类的招聘会 D 私人关系 正确答案：D7.绩效考核的循环流程不包括：√A 准备阶段 B 实施阶段 C 教育阶段 D 改善阶段 正确答案：C8.职务说明书作为绩效考核能力的评价项目之一，其考虑因素不包括：√A 是由谁来制定的 B 只需看企业是否具备 C 制定的质量如何 D 是如何具体运用的 正确答案：B9.设计对研发人员的绩效考核内容时，需要考虑其自身的特点，其中不包括：√A 个性和自尊心极强 B 拥有自己的价值观，对行业中的技术能手的认同多过直接的行政领导 C 强调价值的认同，蔑视权威 D 独立工作能力强 正确答案：D10.绩效反馈面谈是考核者推进绩效考核的重要内容之一，其中的技巧不包括：√A 建
立并维持彼此信赖 B 清楚地说明面谈的目的 C 主要以上级发言为主 D 在平等立场上进行商讨 正确答案：C11.对于由于自身态度问题而绩效不佳的员工，不应该：√A 争取他们的配合 B 协调与他们的关系 C 调整他们的知识结构 D 尽可能与他们加强沟通 正确答案：C12.绩效考核的公平原则所强调需要公布的内容不包括：√A 考核的标准 B 考核的程序 C 考核的结果 D 考核的范围 正确答案：D13.为了在绩效考核中强调相互之间的制衡，需要区分清楚的角不包括：√A 考核规则的制订者 B 被考核者 C 考核的执行者 D 考核的结果出具者 正确答案：B14.在设定绩效考核内容的过程中，被考核者需要被考虑的因素不包括：√A 工作的时间 B 工作的能力 C 工作的态度 D 工作的成绩 正确答案：A15.以下属于市场开发部门财会指标的是：√A 营收净额 B 营销收入达成率 C 部门预算控制程度 D 投资报酬率 正确答案：B
怎样评价别人的教学设计
惟有“深层”的关注 才有“深度”的精彩
苏教版第8册《看新闻 画新闻》教学设计
教学分析
1．教学内容分析
《看新闻 画新闻》是江苏少年儿童出版社美术教材第八册第十五课的教学内容。
“新闻”对于学生来说，并不是一个陌生词，它从各种途径如：电视、收音机、报纸、电脑、手机等方面传送给大家，让大家了解最新的政治动态、体育新闻、科研成果、教育新闻等重大新闻。
同时，又不失娱乐性的传送给观众一些街头新闻、娱乐新闻、小采访等一般性新闻。
我们的身边每天都发生很多事情，有的是一些小事，有的则是轰动国际的大事，刚刚发生的这些事情对我们来说都是新闻。
新闻的最重要特点就是新颖性、及时性、真实性。
我们应该了解这些新闻，使信息更加丰富；我们来画新闻，让我们的表达方式更加多样。
2．教学环境分析
因为本课内容是看新闻，画新闻，新闻是孩子们乐于关注的话题，所以我们根据内容搜集了一些学生感兴趣的新闻种类，放在专题网站上，供学生浏览。
我们根据《看新闻 画新闻》这一课内容的特点，又关注到学生学习的需要，我们设计了专题网站，适合学生们在计算机网络教室上课，同时，运用我们学校数字美术基地的优势和特点，让学生能在这样的网络环境下易学、易懂、易操作、易掌握。
教学环境分析
我校是中国美术教育“数字美术教育研究”实验基地。
目前学校建有专用数字美术网络教室，学生每周一节数字美术课，可保证学生每人一台电脑，一套WACOM手绘图板。
根据《看新闻 画新闻》这一课的内容的特点、课件的操作和学生学习的需要，本课教学我们选用数字化美术课堂模式表现新闻中的人和事。
因此本课力求使学生对新闻的特点有所认识和了解，我们设计以电子白板作为辅助教学，
以建立专题学习网站为依托，以引导学生使用WACOM手绘图版及奇异画笔软件描绘新闻场景为特，充分发挥网络资源、电子白板、绘画软件的特殊功能，丰富学生的相关的知识，提高学生学习兴趣。
教师自我分析
教师团队中两名小学高级教师，有两名无锡市“学科带头人”，一名无锡市教学能手，我们秉承“以学生发展为本”的新课程理念，熟悉教材，了解学生，并能熟练掌握计算机操作、白板课件演示文稿、计算机网络及课件制作等信息技术，且能与教学内容进行有机整合。
合理使用计算机网络资源，突破教学重点难点。
注重学生自主探究，为学生提供充分思考的时间和空间，注重学习的有效性，力求做到让不同水平的学生在学习的过程中有不同程度的收获。
教学对象分析
2-1认知的发展。
在注意力方面，学生的有意注意逐步发展并占主导地位。
注意的集中性和稳定性、注意的广度、注意的分配和转移等方面都较低年级学生有不同程度的发展。
在记忆方面，有意记忆逐步发展并占主导地位，抽象记忆有所发展，但具体形象记忆的作用任非常明显。
2-2情意的发展。
小学中年级学生情感的内容进一步扩大和丰富，他们能逐渐意识到自己的情感表现及随之可能产生的后果，并且控制和调节自己情感的能力逐渐加强。
在道德情感方面，学生主要以具体的社会道德行为规范为依据，同时也开始出现在内化的抽象道德观念作为依据的道德判断。
在意识方面，自觉性、果断性、自制性、坚持性有一定的发展，但不显著。
他们的独立能力增强，能独立完成美术创作，并有自己的见解。
2-3学生已具备的与本课相联系的知识与技能、问题解决的方法以及生活经验等。
能初步认识线条、形状、彩、肌理等造型元素，能会运用各种工具。
对造型表现活动有比较浓厚的兴趣，并表现出想象力和创造力，在绘画中能表现自己所观察到的事物的特征和感受。
2-4学生学习本课存在的难点：本课内容贴近生活，需要学生对生活中发生的事情非常了解，能将新闻的主题明确，使人一目了然。
学生个人网页教学方法分析
4-1教学原则与教学策略
4-1-1珍视感受，突出主体。
新课程标准指出：“兴趣是学习美术的基本动力之一。
“美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。
要珍视学生感受，让他们乐于学习。
4-1-2关注新闻，感悟生活。
新闻内容和种类的探究与本课和谐统一。
我们带领孩子们走进新闻的世界，研究新闻、品味新闻，引导孩子么关注自己喜欢的新闻类型，走进新闻的精神隐秘处，穿行在串串闪光的新闻珍珠里，发现新闻的价值，感受新闻的魅力。

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