教师学科教案中华人民共和国治安管理处罚法
[  20  – 20  学年度 第__学期 ]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师tebleau：_____________
xx市实验学校
《C语言程序设计》实验教学大纲
学时课程总：64     　学分：4 
实验学时：32    　实验个数：12        实验学分： 1
课程性质：必做           适用专业： 计算机科学技术、网络工程、软件工程、电子商务、教育技术
教材及参考书：《C语言程序设计与实践实验指导》，谢满得 邵俊 编著，机械工业出版社，2011年6月kvm和vmware性能比较       
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大纲执笔人：廖雪花                  大纲审定人：
一、实验课的性质与任务
C语言程序设计实验是面向计算机相关专业学生开设的《C语言程序设计》实验课，是配合《C语言程序设计》课程而开设的实践性教育环节。本课程的主要任务是让学生充分掌握C语言程序设计的基本概念、各种数据类型的使用技巧、模块化程序设计的方法等。C语言
程序设计实验对课程中所涉及的知识进行验证，同时也是学生很好地学习课程的辅助手段。通过C语言上机实验的教学活动，使学生真正全面掌握C语言的基础知识，培养和提高学生的程序开发能力。
二、实验课程目的与要求
1．实验目的
通过实验课程的学习实践，加深学生对所学的基本概念、基础理论和知识的理解，熟悉使用Visual C++ 6.0集成环境进行C语言的编写、编译与调试。同时，通过项目开发全过程的全方位指导，从需求分析、算法设计到程序编写和过程调试，以项目实训的形式引导和帮助学生解决实际问题，提高学生解决具体问题的能力，以及培养学生用多函数、多文件组织程序的思维习惯，为今后的后继课程学习和实际工作打下良好基础。
2．实验要求
（1）c语言教学视频推荐掌握C语言程序的基本格式，了解C程序的开发过程和C语言中的一些常用概念。
（2）掌握常量和五种基本数据类型变量的使用。
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