2009年6月黔西南民族师范高等专科学校学报J une2009第2期Jo咖al of s ou山w es t G ui zhou T e ac her s’c ol l e ge f or N a t i ona l i t i e s N o．2
高职高专网页制作课程教学探索
彭芳策
(兴义民族师范学院，贵州兴义562400)
摘要：随着Int e m et的发展，许多高职高专学校逐渐把网页制作引进课堂，使学生掌握网页制作的方法和技能，故有必要对高职高专层次的网页制作课程内容、教学方法进行探索，促使教学效果的提高。
关键词：网页制作；超文标记语言(H T M L)；样式表cs s
文章编号：1009一_0673(2009)02__0081—03中图分类号：G434文献标识码：B
随着I nt em et的发展，为渴求更加广阔视野的人们打开了一扇扇新的窗户，也给希望展示自我、彰显个性与理念的人们带来了一把新的钥匙。个人主页、公司企业网站、政府网站……一个个网站如雨后春笋在互联网上林立，网站成为了信息传播与沟通的平台。一个优秀网页往往取决于设计者的审美能力和创意两个方面。但对于高职学校学生来说，最大的问题是不懂得如何使用网页制作软件，不知道如何制作
让客户满意的网页素材，网页制作课程可弥补学生这两方面的知识，能使学生毕业以后更适应社会需求。网页制作课程放在大二上学期较为合适，总共需72个学时的教学，其中需要50％的理论教学，33％的上机实践学时，17％的课程设计学时。网页制作是多门课程的一个综合，主要内容包括网页设计基础知识；使用D re砌w eaver编辑各种网页元素；网页彩和布局的控制；H T M L脚本语言，csS样式等。笔者对如何在教学中让学生掌握各种设计工具的使用方法、熟练制作出让客户满意的网站等问题进行了思考和探索，结合学生的实际情况，不断加以实践和总结经验，取得了较好的教学效果。现将在教学实践中讲解运用D re锄w eaver网页编辑工具进行建站的教学思路整理成文，希望对讲解网页制作的教师们起到一些帮助。
一、教学软件的选择及教学
选择一个相对好的工具对于教学起着比较重要的作用，网页制作软件很多，但应用最广泛的是M ac玎0m e di a公司的Dre砌weave r，以及它的配套工具n嬲h、Fi reworks。选择它作为网页制作的教学软件，是因为其具有网站管理、完善的网页编辑功能，提供了设计视图、代码视图，其设计视图为用户提供了一种“所见即所得”的可视化的编辑环境，文档的显示与浏览器中所看到的页面基本相同，非常容易被初学者接受。学生个人网页
D r e锄w eaver的理论教学需17％的学时，实践需8％的学时，总共25％的学时学生就可以基本掌握。
通过结合实际的网页制作来讲解、演示介绍D r e锄w eaver的使用。可以使用任务驱动教学法让学生通过
收稿日期：20109—05川1
作者简介：彭芳策(198卜)，男，江西波阳人，兴义民族师范学院计科系教师，在读硕士，研究方向：软件开发。
·8l·

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。