植物学实验考试大纲
为什么前端不学jsp植物学是一门实践性很强的描述性课程，植物学实验是帮助学生学好植物学必不可少的实践环节。本课程旨在把课堂教学中讲授的理论应用到实际材料的观察之中，使学生掌握有关植物学实验和研究的基本操作技能和有关技术。在观察和比较的过程中，加深和巩固所学的理论知识，培养学生的辩证唯物主义思想、事实求是的工作作风、不断进取的科学精神和大胆探索的创新意识。共分15个实验：
实验一、种子的形态结构和幼苗的类型
实验二、显微镜的构造与使用及植物细胞的基本结构
实验三、植物细胞的质体和有丝分裂
实验四、植物细胞的后含物、纹孔和胞间连丝
实验五、植物组织
实验六、根的结构
实验七、茎的结构
实验八、叶片的结构
实验九、徒手切片
实验十、花药和子房的结构
实验十一、植物界的基本类
实验十二、花、花序、果实的组成、类型和结构
实验十三、被子植物分科（一）
实验十四、被子植物分科（二）
实验十五、被子植物分科（三）
在15个实验中，徒手切片为综合性、设计性实验。要求学生根据自己所学专业选择实验材料，在教师的指导下完成取材、固定、切片、染、观察等各项工作。专业不同，学生自选
的实验材料也不同，如农学专业的学生可选择小麦、玉米、棉花等的茎、根进行切片，烟草专业的学生用烤烟的茎、根、大叶脉、叶片等材料制片，果树专业的学生用苹果、梨的果枝或叶进行切片观察等。通过切片观察，让学生更加理解书本与实际的差异，特殊与一般的区别，培养他们丰富的想像力、大胆的探索精神及创新意识。
被子植物分科三个实验，目的是让学生掌握各科的主要形态特征，巩固所学的植物形态学基础知识，重点培养学生的独立思考能力和独立鉴别植物的能力，为植物学教学实习中的另一个综合性、设计性实验（作业）打好基础。
植物学实验考试的题型有：填图、绘图、操作过程、切片鉴定。
植物学实验题型举例
一、 填图
给出植物的结构或轮廓图，让学生填上图及其组成部分的名称。
二、 绘图
绘制成熟花药的轮廓图。
三、 操作过程
试述植物淀粉粒的观察过程。
四、 切片鉴定（课程结束时在实验室进行）
选择无标签的根、茎、叶等的切片，让学生根据所学的知识判断切片的名称，或指出要求部分的位置。

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