哈工程物理与光电工程学院博士开题报告
当前国内外对xml的研究主要分布在应用和技术实现两个层次上，前者主要分布在技术体系、信息共享/互操作、元数据三个方向上，而后者则集中在模式、索引和查询、存储、数据转换、测试基准五个方向。xml在数字图书馆中的应用十分广泛，尤其在馆藏数字资源的检索和保存中。其跨平台的特性使得数字资源可以存储于任何平台上，并且可以在不同的体系中交换元数据。本文将通过对xml格式文档的操纵（包含存储、索引和检索），以及xml与其它数据格式的接口等方面的研究，形成一个在有限范围成型的、拥有自主版权的xml操作系统，实现其在数字图书馆方面的运用。
论文将从以下几个部分开展研究工作：
①xml数据切换，即为准备工作一大批xml数据，用来测试研究的xml引擎：
②xml存储，主要通过比较研究得出一个xml存储机制评价指标，作为选择开放源码xml系统的根据：
③xml索引，做为论文主体这就是较为前沿的研究内容，论文将明确提出xml数据的“结构索
引”与“文本索引”结合的方法，从信息检索的角度启程，大幅度提高对xml数据检索的“全系列”和“科东俄”；
④xml查询，这是对xml索引的检验，是xml引擎提供使用的窗口，论文将遵从w3c提出的xml查询规范xquery和xml—ql进行研究；
⑤基于xml引擎的数字资源自动建设，这就是xml引擎的一个具体内容应用领域，就是网络信息资源自动建设的提振技术。
一 研究目标
本研究企图在gis和遥感技术软件积极支持下，综合野外调查、遥感技术及定位数据，融合专家系统、数据库、多媒体和网络技术，导入可视化技术、交互技术和虚拟现实技术，创建多维的热带亚热带植被信息系统，深入探讨3s技术在相同非政府层次植被研究中的应用领域例如森林落的水平和横向分析、植被的时空动态演示和预测、以及森林景观的格局研究等。
二 研究内容和研究方法
gis平台为esri arcview 3.x及其拓展模块，遥感技术软件为pci geomatica (?), 编程语言为c ，图形处理用opengl。主要的研究方法参看表中1。
1 种 population：以距离为基础的种分布格局、种间联结、邻体效应、种间竞争、母树-幼苗空间关系等。
2 落 community：以面积为基础的轻采样技术、各种面积曲线、冠层分析等。
3 生态系统 ecosystem：以地图为基础的植被分类、生产力或生物量估算、植被水平或垂直分布等。
4 景观 landscape: 以dem为基础的景观格局结构、绣块分析、生境评价、交互式3d森林等。
5 植被信息系统：构建多维热带亚热带植被信息系统(图1)。
三 拟将化解的关键问题
1遥感生物信息提取
遥感技术影象的光谱特征、空间特征、极化特征和时间特性就是我们辨别各种物体和现象的依据。如何从遥感技术图象中辨识植被、昆虫种、大型动物等生物信息，则就是创建多维生物地理信息系统的基础。通常就是用植被相同波段的反射率及其它因子的女团去赢得植被指数(vi)，并使用非监督分类或监督分类的方法，区分相同地物和相同植被类型，但就可以用作很大的植被分类阶元;较小的植被单位例如丛必须融合实地调查和其它环境因子，若想轻易利用遥感技术推论还有待于进一步研究。昆虫种和大型动物的认定通常就是根据这种昆虫的生境，也可以考量标记和电子反射器的办法去定位。导入专家系统或者决策支持系统，模糊数学、遗传算法、神经网络理论，可以更加有效地和准确地展开辨识。
2 时空数据模型和时空分析
传统的gis面向的就是只不含空间维度和属性维度的sgis(static gis)，而能处置时间维度的gis则称作tgis(temporal gis)。时间维度具备和空间维度不一样的特点，如何将空间数据模型的概念和方法衍生至时空数据模型，就是当前gis研究的热点和难点之一。时空一体化的数据模型必须具备时空二维的流形特征，就可以有效地提升数据质量和分析效率，增加数据暂存的缓存(陈晋等，)。生物学中牵涉了许多时空分析问题，也发展了时序分析和生物地理统计
数据的方法，但这些方法的理论和应用领域都尚待健全。而且,现有的gis软件均无法较好地顺利完成这些分析。
3 专业组件设计
现有的许多gis软件并不涵盖生物学专业模块;创建单一制的全然面向生物学的gis费时费力，而且也不必要。因此，组件gis就是极好的挑选。我们可以用各种计算机语言或gis软件附带的语言，编写成适用于于生物学的控件或模块，女团至现有的gis软件中。
4 其它
相同数据类型、相同维度数据的操作方式和管理，真三维gis和交互式景观的构筑等，也就是圣戈当斯区化解的问题。
四 可行性分析
1 实验室具有必须的软硬件;
2 实验组具备相关的软件操作和编程能力;
3 导师组具有相当的指导水平;
4 实验组具备一定的野外调查和室内分析能力。
五 技术创新之处
1可能填补gis在种/种间空间分析方面的空白。
2 首次展开gis应用于生态学相同非政府水平的综合研究。
3 国内首次建立多维热带亚热带综合植被信息系统。
各导师、研究生：
按照研究所研究生培养方案要求，开题报告是研究生培养的必修环节。为做好该项工作，现将20xx级博士研究生论文开题报告的相关事宜通知如下：
一、20xx级博士研究生（包含硕博变调生）的开题报告应当在第二学期开始（即20xx年3月）前顺利完成。由学科组非政府的评审组展开方案论证，导师和评审组对开题内容作出评价，写下评语，并放假研究生部备案。
二、开题报告按学科组为单位统一进行。本所研究生应通过国科大研究生教育管理平台sep.ucas.ac 进行统一填写，导师通过网上审核后研究生方能做开题报告。联合培养研究生应安排学籍高校的相应要求执行。博士研究生答辩报告时间初定为20xx年3月下旬，具体时间、议程另行通知。
三、博士研究生开题报告严禁多于字，并以此做为开题报告面试小册子，面试时间为20分钟，专家回答10分钟。
四、为规范研究生培养，请研究生填写并提交《研究生培养计划》。原则上入学后三个月内导师与研究生共同制定，通过教育管理平台填写，并打印研究生部备案，作为学籍材料存档，并以此审核毕业必要条件。
研究生部
20xx年3月4日
根据《中华人民共和国学位条例试行实施办法》和《中南财经政法大学学位授与工作细则》的精神，为了强化我校博士学位论文文学创作过程管理，确保学位论文质量，搞好研究
生学位论文的开题报告，特作如下规定：
一、开题报告的完成时间
学位论文开题就是研究生文学创作论文的必经过程，文学创作学位论文之前都必须出席开题报告会。博士生应当在入学后第三学期第五周至第四学期第十周期间顺利完成学位论文开题报告并出席博士论文开题报告会;存有特定情况的，经学院核准、报研究生部备案后可以延后一年。
二、开题报告的主要内容
开题报告主要检验博士生对专业知识的单一制驾驭能力和研究能力，实地考察文学创作论文准备工作工作与否深入细致，包含选题与否恰当，资料占据与否详尽、全面，对国内外的研究现状与否介绍，本人的研究与否具备开拓性、创新性等。
开题报告应涉及以下主要内容：论文选题的意义;论文的主体框架、主要内容和主要观点;论文有哪些创新或突破;资料收集情况及所参阅的重要文献;论文写作过程中将面临的主要问题和困难。
三、开题报告会的非政府形式
2.博士生在开题报告会召开之前，至少提前两周将《中南财经政法大学博士学位论文开题报告书》送交各培养学院和各指导小组。
四、开题报告会的程序
1.开题报告指导小组组长宣布开题报告会开始。
2.博士生陈述开题报告内容(时间约20分钟)。
3.开题报告指导小组就博士生所做的开题报告陈述，提出问题或建设性意见，与博士生进行讨论。博士生应充分考虑评审小组形成的意见。
4.博士生退场后，开题报告小组对博士生开题报告展开评议。评议后例如通过，核对《中南财经政法大学博士学位论文开题报告书》指导小组意见。
开题报告如未通过，评审小组提出修改意见，学生在导师指导下根据评审小组意见进行修改，择期重新开题。
5.开题报告通过后，研究生应当将《中南财经政法大学博士学位论文开题报告书》缴所在培育学院档案
五、其它事项
1.《中南财经政法大学博士学位论文开题报告书》的浏览路径：研究生部网站→“学位”→“浏览专区”。
2.本规定自公布之日起实施。
一、关于文献综述的编写
在题目选定的情况下，文献综述就是整个论文构思与写作的基础，因为，只有全面、深刻地阅读、理解了国内外同行的最新研究进展，才能明确自己工作的起点;做好文献综述就等于凝炼出了有价值的问题，到了研究的突破口。撰写文献综述的首要环节是对以往成果进行线条清晰的梳理和系统全面的评价。在文献综述撰写中，常见的错误有以下几种。
一是只直观罗列他人观点，未对尚无研究成果展开分类、概括和萃取。
二是虽然对已有成果进行了归纳或梳理，但未做系统、深人的分析、评价。对已有成果进行分析、评价，到矛盾和症结所在，进而凝炼出有价值的科学问题是文献综述要解决的基本问题。
三就是虽然对尚无成果展开了分析、评价，但是对问题的萃取比较准确。对他人成果展开评价并不是最终目的，只有在评点他人的基础上挖掘出等待研究的问题，才达至了文献综述的目的。
在对以往研究不足的分析和阐述中，有时会出现对前人工作中存在的问题或不足过分夸大的错误。有的博士生为了突出说明自身研究的重要性，对以往研究的缺欠或不足进行了人为的放大。实际上，这种不符合客观实际的放大，不仅不能够提升自身研究的价值，反而有可能造成小题大做甚至是重复研究的结果。
二、关于参考文献的提及
一般的博士毕业论文开题报告在文献综述之后要列出主要参考文献。有的博士生认为，参考文献的编排只是全部研究的辅助环节，因此，没有给予足够的重视。这其中有许多技术环节需要引起博士生的注意。在参考文献的编排中常见的错误主要有以下几种。
一就是为了表明资料收集的系统和全面，将尽可能多的参考文献编人其中，以多获胜。这种作法的轻易后果就是将一些而已有关、实则无知的研究成果编人参考文献之中，或将一些内容相同，甚至就是重复研究的成果也讹当重要文献列人。
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