《Python程序设计》
课程标准
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课程编号：
课程负责人：
编制日期：年月日
《Python程序设计》课程标准
课程名称：Python程序设计
适用专业：计算机应用、软件、信管专业
1．前言
1.1课程性质
本课程是计算机应用、软件、信管等专业的专业基础课，主要培养学生的编程素养和编程能力，掌握程序设计的基本方法，具备能够编制程序解决问题的能力。在人才培养体系中起着承上启下的重要作用。先导课程计算机基础，后续课程网站开发、数据分析与处理。
1.2课程设计理念
课程设计以“专业能力、方法能力、社会能力”三能一体的能力本位教育思想为基本指导思想，以职业岗位需求为导向、以能力培养为核心、以学生为主体、以素质培养为本位的理念进行整体开发设计。
课程设计上紧密围绕专业人才培养目标，以职业岗位需求为导向，突出职业岗位能力的培养；积极与企业合作，与行业专家共同探讨，剖析软件开发人员职业岗位需求，通过企业实际工作任务构建课程体系，选择相关知识点、技能点，形成理论与实践、知识与技能相统一的课程教学内容；课程设计上体现通用技能与专业技能培养相结合，将知识、技能、态度贯穿于各学习任务中，以知识、能力和方法综合培养为主要教育目标，做到校企合一，学做合一，培养学生的软件开发能力。
1.3课程设计思路
“以学生为主体、教师为主导，以项目为载体、任务驱动”的教学模式，通过“做中教，做中学，做中评”，培养学生的编程知识和编程能力，提高其实践与创新能力，养成良好的职业素质。
2．课程目标
2.1总体目标
本课程的总体目标是培养学生的编程能力。通过本课程学习使学生掌握Python语言的使用，能够利用Python编写程序解决相应问题，同时养成良好的编程风格并具备自主学习、终身学习的能力。
2.2具体目标
2.2.1知识目标
1、了解Python语言的发展历程、特点及应用领域
2、掌握Python开发环境的搭建及IDLE的使用
3、理解Python的基本值的内存管理模式，掌握运算符及表达式的使用
4、理解程序控制结构的作用，掌握三种基本控制结构的使用
5、理解序列的特点及作用，掌握Python中列表、元组、字典、集合及字符串的使用
6、理解参数传递机制，掌握自定义函数的使用
7、理解面向对象的编程思想，掌握类和对象的使用
8、理解文件的基本概念，掌握文件和目录的基本操作
9、理解异常机制，掌握异常处理结构的使用。
10、理解SQLite数据库的基本概念，掌握Python操作SQLite数据库的方法。
2.2.2能力目标
1、能够搭建开发环境，熟练使用IDLE。
2、能够熟练使用三种基本控制结构解决相应问题。
3、能够熟练使用各种序列解决相应问题。
4、能够熟练使用自定义函数。
5、能够熟练使用文件和目录完成相应操作。
6、能够使用异常处理结构编写健壮的程序。
7、能够使用Python操作SQLite数据库。
2.2.3素质目标
1、养成良好的编程风格和编程素养
2、具备团队协作能力
3、较强的自主学习能力和创新能力python新建项目教程
3．课程内容与学时分配
3．1教学内容选取依据
1、突出对学生职业能力的训练，选取内容有利于学生专业知识的掌握、实践技能的养成，注意选取内容的可操作性。
2、以“行业企业发展需求”为导向，紧紧围绕完成工作任务所需，注意选取内容的先进性、实用性。
3、融合相关职业技能证书对知识、技能和态度的要求，注意选取内容的完整性和典型性。
4、满足学生可持续发展的需求，选取内容利于学生创新能力和再学习能力的培养
3．2 教学内容组织与安排

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