教 案
课程名称 农村电子商务实用教程
使用教材 湖南科学技术 出版社
授课班级 高二(1501、1502、1503)三个班
网页设计淘宝购物车代码教学时间 2016年9月 — 2017年1月 第一学期
授课总课时 18 学时/班/学期
授课周课时 1 学时/周/班
任课教师 唐 峥
任课班级:(1501、1502、1503) 周次:1 课时:1
课题:电子商务概述及分类 | |||||
教学目标:1、掌握电子商务的基础概念 2、能够区分不同类型的电子商务 | |||||
教学重点:区分不同类型的电子商务及网站 | |||||
教学难点:按照消费者来分类的电子商务及各自对应的网站类型 | |||||
教学 方法 | 游戏互动 演示、引导 | 教 具 | 计算机 | ||
教学过程: 环节一:旧课复习(预计30分钟) (1)通过分组形式来回忆之前学过的内容,同时进行复习型讲授 (2)回答内容分为必答题、抢答题,穿插游戏在中间。 环节二:新课讲授 (3)通过对一首流行歌曲的分类,引出电子商务的分类(预计10分钟) (4)老师给出分类题目,由学生自己从书中寻答案并抢答(预计10分钟) (5)讲授每个内容,并由学生分类网站(预计25分钟) 环节三:回顾新课内容(预计5分钟) | |||||
布置作业:搜索引擎的使用技巧 | |||||
板书设计:见ppt课件 | |||||
教学后记: 三个班均对所学内容有所掌握。 | 教研室意 见 | ||||
授课题目 | 电子商务的分类、特点及功能 | |||
授课方式 | 理论课( √);实践课( √ );实习( ) | 教学时数 | 1 | |
教学目的 教学要求 | 掌握电子商务的分类、特点及功能 | |||
教学重点 教学难点 | 重点: 1. B2B、B2C等电子商务应用模式、电子商务的功能 难点: 2. 电子商务的分类 | |||
教学方法 教学手段 | 方法: 讲授、分组讨论、案例分析 手段: 多媒体课件 | |||
教学内容 | 时间分配 | |||
教学进程 | [导入新课] 大家上节课了解了电子商务的产生与发展过程,也掌握了EC的定义,那么电子商务有何特点和功能,又是如何进行分类的呢? 第2章 电子商务交易模式 1.电子商务的分类 2.电子商务的特点 3.电子商务的功能 课堂讨论 小结:总结本节内容 实践操作 | 5分钟 5分钟 10分种 10分钟 5 分钟 10分钟 | ||
使用的 参考资料 | 参考资料:《网络营销》刘喜敏主编,大连理工大学出版社; 《网络信息编辑实务》宋文官主编,高等教育出版社 | |||
作业及 思考题 | 作业:按交易主体划分的电子商务应用模式,例举各个模式的成功网站 | |||
课后小结 | 掌握按交易主体划分的电子商务应用模式,理解电子商务的功能。 | |||
任课班级:(1501、1502、1503) 周次:2 课时:1
授课题目 | 电子商务交易模式(网络信息的收集与整理) | |||
授课方式 | 理论课( √);实践课( √ );实习( ) | 教学时数 | 1 | |
教学目的 教学要求 | 网络信息的收集与整理 掌握搜索引擎的各项使用功能 | |||
教学重点 教学难点 | 重点: 1. 网络信息的整理 难点: 2.运用搜索引擎 | |||
教学方法 教学手段 | 方法: 讲授、模拟演练 手段: 多媒体课件 | |||
教学内容 | 时间分配 | |||
教学进程 | 电子商务交易模式(网络信息的收集与整理) 1.网络商务信息收集的基本要求:及时、准确、适度、经济 2.网络商务信息的分级 3.网络搜索引擎 4. 电子商务交易标准 操作练习:QQ汽车(奇瑞汽车为例) 实践操作: 1.利用搜索引擎浏览电子商务相关站点,如“海尔”、“联想” 2.查“翟鸿燊”课程,提供下载地址 | 30分钟 15分种 | ||
使用的 参考资料 | 参考资料:《网络营销》刘喜敏主编,大连理工大学出版社; 《网络信息编辑实务》宋文官主编,高等教育出版社 | |||
作业及 思考题 | 作业:搜索“翟鸿燊教授的作品集,要求能正常下载” | |||
课后小结 | 了解商务信息的分级,掌握知识的查询,掌握对搜索引擎的使用 | |||
任课班级:(1501、1502、1503) 周次:3 课时:1
任课班级:(1501、1502、1503) 周次:4 课时:1
授课题目 | 电子商务平台—C2C交易模式 | ||
授课方式 | 理论课( );实践课(√ );实习( ) | 教学时数 | 1 |
教学目的 教学要求 | 在掌握了C2C交易基础知识基础上,拓展C2C在网上的应用范围,通过网络实践。 | ||
教学重点 教学难点 | 重点: 1. 网上创意,把传统商业转化当网上进行 难点: 2. 寻突破口,货源的组织、物流安排及售后服务。 | ||
教学方法 教学手段 | 方法: 讲授、模拟演练 手段: 多媒体课件、教学录像 | ||
教学内容 | 时间分配 | ||
教学进程 | 新授: 课件演示 教学录像(教师操作) 学生分组操作(2人/组) 教师检查、评分(学生操作结束举手示意) 实验操作结束后,在“淘宝”“易趣”注册用户 小结:总结本节内容 | 15分钟 15分钟 40分钟 15分钟 5 分钟 | |
使用的 参考资料 | 参考资料:《网络营销》刘喜敏主编,大连理工大学出版社; 《网络信息编辑实务》宋文官主编,高等教育出版社 | ||
作业及 思考题 | 谈谈我国BTOC电子商务的发展存在的问题。 | ||
课后小结 | 熟悉开设网店的过程,模拟平台上演练买卖过程。 | ||
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