幼儿园教案认识立体图形（精选5篇）
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序言
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幼儿园教案认识立体图形（精选5篇）
  作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学
经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？这次漂亮的本店铺为您带来了幼儿园教案认识立体图形（精选5篇），希望可以启发、帮助到大家。
  幼儿园教案认识立体图形 篇一
  活动目标：
  1、通过操作，感知立方体与平面图形之间的关系，了解正方体的特征。
  2、能开动脑筋设计制作教具。
  3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
  4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。怎么把图片做成滚动图片
  活动准备：
  1、正方体积木若干、同样大小的白及彩的正方形纸若干。
  2、制作礼盒的平面图形若干、正方体的插片若干。
  3、胶水及彩水笔。
  活动过程：
  1、分组操作，感知正方体的特征第一组：做礼品盒。用画有6个一样大的正方形的图形纸，动手动脑做成礼品盒。
  第二组：做数学角教具。"数一数，这块积木有几个一样大的正方形的面，就拿这样的正方形的纸，在每张正方形的纸上写1个数字或符号（+、一、×），写好贴在积木的每一个面上，供数学教学游戏用"。
  第三组：让积木变漂亮。"这些积木旧了，你们数一数它们有几个什么形状、大小是怎样的面？""请你选用大小、形状一样的彩纸，把积木贴起来。"第四组：插积木。用插片插出一个正方体。
  2、教师引导幼儿介绍自己的小制作(1)"礼品盒是什么形状的？数数看，它有几个面，大小是怎么样的？是什么形状的面？"
  （2）"你们给数学角做的教具是什么形状的？它有几个什么形状的、大小是怎样的面？每个面有几个数字？""用你们做的玩具，合在一起给小朋友出一道算术题好吗？"
  （3）"这些五颜六的积木真漂亮！数数看，一块积木用了几张什么形状的、大小是怎样的纸贴好的？你们把积木摞在一起吧。"(4)"插了这么多积木，它们是什么形状的？插好一块积木需要用几块插片？插片的大小一样吗？一共有多少块积木？能用这些积木搭成一个大正方体吗？试试看。"

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