幼儿英语字母abcde教案
【篇一：幼儿英语教案lesson 1】
备课人： 备课时间：检查人：
音标班lesson 1 英语字母名称音
teaching aims:
1、26个字母达到四会。
2、26个字母歌谣达三会。
3、学会abcsong。
important points：
1、26个字母的四会。
2、能区别元音、辅音字母。
difficult points:
1、26个字母中，有几个音是易混音，注意纠正和比较。如：gg jj vv zz bb dd pp 。
2、英语书写的笔顺：d y小写字母，j的小字母格式。
teaching creative:
1、奖励方式；金元宝
2、字母蹲
3、小老师带读
4、男女生带读法tickle
5、金手指
6、巅峰对抗
7、知识抢答赛
8、木头人
9、击鼓传花
10、 木头人
11、 super girls and boys
12、 真功夫大挑战
teaching tools: 26个字母卡片、洋娃娃
period:3
period 1
teaching aims：
1、26个字母的四会
2、26个字母歌谣的三会
important points：
1、26个字母的四会
2、能区别元音、辅音字母
difficult points:
1、g、j的发音
teaching creative:
1、字母蹲
2、小老师带读
3、两组pk赛
4、金手指
5、 巅峰对抗
teaching tools:26个字母卡片
teaching steps：
step1:greeting and warm-up
一、greeting:hello,dear students .long time no see, do you miss me ? today is a new day ,i believe
everybody will do a good job !
二、wam-up：《follow me》
1、老师慢动作教两遍
2、第三遍，集体表演
三：slogan time :teaching the students the sentences : i’m the best ,i can do it , i must do it .i can speak  beautiful english.
step2: lead in and presentation
1、提问的方式：会默写26个字母的同学请举手。
老师知道你们都非常聪明，非常棒的。但是老师想看我们班谁是最勇敢的学生，现在老师想请一个同学到黑板上来默写。
2、其他同学在自己的本子上默写
当在黑板上默写的同学默写完后，老师对他所写的字母进行点评: kk , ff, yy,的书写、gg,jj、mm nn的发音。
3、现在老师想请问一下，有哪个同学知道元音字母？
wow！！你们真得很棒哦，我们还没有学就知道了。好，现在老师教你们一种更加简单的方法，那我们一起来学习吧！看哪组同学是最配合老师的，而且学习最认真的，这样又可以为你们团队加分了。
英语字母二十六，五个元音出来秀(加动作)，aa, ee, ii ,oo, uu（两遍）。半元半辅字母yy，
20辅音来比帅。
step3: practice
1、提问：我们所学的二十六个字母，分为哪几类呢？
a：三类 （分别是：元音，辅音，半元半辅）
有几个元音？5个。aa ee ii oo uu
半元半辅的字母是什么？yy
2、老师带读黑板上所写的字母，正反带读
a、现在，你们两组要进行pk，不知道哪组是我们最后的冠军呢？当老师手指着哪组的时候，那就是哪组读，而且声音要超过其他队的。这样你们这组就可以得分。
3、小老师带读
请班上发音较准的同学上来带读，同样可以采取竞争的方式进行，当哪位同学表现突出时，
老师可以进行表扬。强调字母的发音：gg,jj,vv,mm,nn,ll.
step4:consolidation
1、字母蹲（玩两轮）
将所准备好的字母卡片分发给每个同学，并给他讲好游戏规则。
a、 游戏规则：每个同学必须会读自己手上的字母，一边读字母一边蹲。
（a 蹲a蹲a蹲完??h蹲）如果反应不够的快的同学就会淘汰。
纪律：拿了字母卡片的同学都要站起来，没有被点到的同学必须要保持安静。纪律好的团队可以加2分，纪律不好的团队扣2分。
奖励：最后获胜的三个人，可以得到每人2分的奖励。
b、老师示范
a 蹲a蹲a蹲?完蹲h蹲
c、自我练习1分钟
d、游戏开始
2、金手指
a、游戏规则：当老师读出一个字母时，看两个同学谁反应最快，用金手指指着老师读的单词。反应较慢的学生就淘汰。如果有同学连续三次获胜就可以被评为“常胜将军”，并得到一分的积分奖励。
纪律：其他同学在黑板上玩的时候，下面的同学不能下位，同时不能告诉台上的同学，而且
要保持安静。纪律好的团队可以获得2分的奖励，纪律不好的团队扣团队分2分。
奖惩：连续打败三个的学生，可以获得一分的奖励。最后哪组留下的同学最多就可以为团队加2分。
b、 老师示范
c、 游戏开始
4、 巅峰对抗
就是将二十六个字母默写，看哪个同学谁是最快默写出来的，而且最正确。
a、游戏规则：在规定的时间1分钟内，谁是最先默写出来而且又正确的同学获胜。而且书写工
整，漂亮。
纪律：在默写时任何人都要保持安静，纪律好的团队可以为团队加上1分，纪律不好的团队扣1分。
奖惩：全对又工整的同学是可以获得3分的奖励
b、游戏开始
5、 完成练习册字母抄写
请学生按照练习册上字母的正确书写格式将每个字母每排抄写3个。
blackboard :
  period 2
teaching aims:
1、学会abcsong
2、听磁带掌握26个字母正确的发音
3、熟记常见的缩写名称
important points:
1、学会abcsong，进一步巩固26个字母的发音。
difficult points:
1、jj ,gg ,mm ,nn,vv 的发音
teaching creatives:
1、知识抢答赛
2、木头人
3、男女生pk赛
4、木头人
5、击鼓传花
6、super girls and boys
teaching tools:26个字母卡片、洋娃娃
teaching steps:
step1:greeting warm-up and review
一、greeting : hi , children welcome back.. last class you really did a good job. so let’s say “hey ,hey,wonderful .hey hey hey ,wonderful.”for ourselves.
二、warm-up:26个字母歌谣
a、大家一起中速来一遍。
b、两分组各来一遍快速的，以竞争的方式进行，看哪个团队最标准、最熟练。
三、review:
1、复习二十六个字母歌谣
提问：半元半辅的字母是？二十六个字母分为几类？元音字母是？
2、利用卡片复习26个字母，随机抽出卡片看哪个同学读的最快，可以将卡片作为他们的战利品，放在他们这个团队。最后看哪个团队的战利品最多为获胜，给团队加二分。
step2:lead in and persentation
ok ,now we will learn a song together .i believe you can sing a beautiful song .are you ready ? step3:practice
a、listen to the tape carefully
听磁带（2），就可以和学生玩一个“木头人”的游戏。
刚才大家表现非常棒，所以现在老师就奖励一个游戏给你们，你们想不想玩呢？想！！好，现在你们每个人想一个最帅，最漂亮的pose。当老师喊stop的时候，你们就要摆好，同时也是锻炼你们的意志力，看谁能坚持到底。看哪组都能坚持到底就可以为你们团队加2分。

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