SQLserver2005数据库及应用课程教案
SQL server 2005数据库及应用》课程教案一、课程定位
数据库原理与应用》是电子商务专业与计算机专业的核心主干课,是数据库开发设计者的首选开发技术。
二、课程总目标
根据对教材内容、教学大纲及学生自身认知水平的分析，教学目标从以下三个方面来确定：
一）知识目标
了解什么是数据库，体验数据库的丰富性和可靠性。
了解数据库信息检索的一般过程。
二）职业能力培养目标
选择合适的数据库提高信息获取的针对性。
正确评价数据库。
能自行摸索研究更多数据库的使用方法。
三）素质目标
培养学生自主研究新知识的能力。
培养学生对数据库的兴趣。
培养学生的信息素养。
三、重点、难点章节及内容
教学重点：
第二章：使用T-SQL语言
用SQL语句实现表与表之间的查询、修改和删除
第三章：使用T-SQL语言编程
第四章：数据库设计基础
第五～十章：数据库与事务日志、表、数据完整性，索引，视图
树立数据库、建表、建视图、建索引
第十六章：数据库日常维护与管理
数据库的导入与导出及备份
教学难点：用E-R图标出实体与实体间的联系并树立相应的数据库
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四、教学内容
一）教学内容的选取
数据库课程内容的选取依据是国家信息产业人才培养需求、电子商务人才培养需求等职业需求进行选取的，课程内容突出高职高专特，实行“理论够用、注重实践”的方针，面向岗位
任职需要，前后续课程的衔接，统筹考虑和选取的。
二）课本的选取及依据
挑选最新的、适合高职高专学生利用的数据库教程，将最新的知识反映到课本中去，我们挑选了《边用边学数据库原理与应用》课本。同时参考了《SQL Server数据库管理与开辟教程与实训》、《Microsoft SQL Server实用教程》、《SQL Server数据库应用体系开辟技术》、《Microsoft SQL Server实例教程》等课本。
五、教学进程计划表（含理论教学和实践教学统筹）
XXX讲讲课时
1SQL server2005简介及安装2
2插入xk数据库实现一个简朴的查询2
3使用t-sql语言查询和统计数据2
4编辑用户表数据2
5常用函数2
6常量与变量2
7实体与联系关系模型2
8关系规范化、数据完整性2
9数据库与事务日志2
10表2
11数据完整性2
12索引2
13管理数据库与其他工具2
14视图2
15SQL的安全管理2
16数据库的日常维护与管理2
表格1
能力训练
安装SQL server2005软件
插入xk数据库实现一个简单的查询
利用t-sql实现查询与统计
输入、修改、删除用户表数据
聚合函数、字符串函数、日期函数
运用sql语句实现程序编写
建E-R图
如何保证数据的完整性
创建数据库
创建和管理表
如何保证数据的完整性
树立、管理、删除索引
自界说数据类型、函数
创建、修改、删除视图
用户管理、权限管理
备份和还原数据库
课时
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六、教学资料收集和配置设计
本课程教学资料主要包括合用于计算机和电子商务专业的高职高专国家级规划课本、相干网络资源、学院藏书楼有关藏书、多媒体课件、案例题、题集、校内实训室等操演实训基地。
七、可利用的教学方法与手段
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一）教学程序设计
重视学生在校研究与实际工作的一致性。因此在课程的教学设计上，采用理论和实践相结合的形式，紧扣职业能力和岗位需求，加强技能的培养。
二）研究方法
学生在计算机上学，然后在计算机上做，这种边教边学，边学边做的研究方法，提高了教学的直观性，调动了学生的积极性，增强了学生的动手能力，达到了教、学、做合一，手、脑、机并用的效果。数据库应用案例
三）教学方法
高等职业教育应该培养具有大量技术知识和操作技能兼备的高级应用型人才。为此，我们改变传统的教学方法，引入先进的教学理念，强化技能训练，实现了与专业岗位的无缝连接。在教学中，以学生为主体，注重学生后续研究能力的持续性。
1、案例分析教学法
以一个“教学成绩管理系统”为案例，按数据库管理系统开发的流程进行教学，较为系统地讲述数据库系统从基本需求分析到数据库逻辑设计、物理实现、数据库的创建与管理、各种数据库对象的创建与管理、数据库完整性设计与实施、数据库安全性、数据的查询与使用等，取得了良好的教学效果。

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