1、
某初三生平时学习懈怠,课堂自律能力差,且经常干扰其他邻座学习,班主任教师多次教育不见改变。教师联系父母,因种种原因,一直未能联系上。班主任便三番五次该生谈话,希望其自动退学,该生一来厌学,二来老师不断施压,最后选择了自动退学
对教师劝退学生的深层次原因列举不当的一项是( )
A 家长对学生成绩的过分追求
B 对教师不合理的考核评价机制诱发了劝退现象
C 社会对学校“升学率”的过分关注
D 社会对劳动力的大量需求
A 家长对学生成绩的过分追求
B 对教师不合理的考核评价机制诱发了劝退现象
C 社会对学校“升学率”的过分关注
D 社会对劳动力的大量需求
您的答案:D
2、
同备课组的老师要参加市优质课评选,向你请教教学设计,你是否乐意相助?( )
A 肯定会,同事之间本就是共同谋事,互相支持,互相帮助是应该的,助人就是助己
B 可能会,那得看我们之间是否是竞争对手
C 不会,他参加他的比赛,跟我什么关系
您的答案:A
3、
“道之所存,师之所存也”,这体现了教师的( )。
A 传道者角
B 授业解惑者角
C 管理者角
D 示范者角
您的答案:B 正确答案:A
4、
教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是( )
A 依法执教
B 爱岗敬业
C 热爱学生
D 严谨治学
您的答案:A
5、
学校进行教导工作的基本单位是c语言暑期培训班( )
A 小组 B 班级 C 年级 D 教导处
您的答案:B
6、
关于“师爱”,下列正确说法是( )
A. 出于私情之爱
B. 对少数优秀学生的关爱
C. 严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重
D. 师爱不具有育人的作用
您的答案:C
7、
个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )
A 差异性
B 顺序性
C 不平衡性
D 阶段性
您的答案:D
8、
当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于"有偿家教"现象,这实际上违背了 ( )。
A 爱岗敬业的职业道德
B 依法执教的职业道德
C 严谨治学的职业道德
D 廉洁从教的职业道德
您的答案:D
9、
提高教师的专业素养,应该采取的措施是( )
A 终身学习,开卷有益
B 注重专业知识的积淀与更新,不断丰富个人涵养
C 勤于反思,善于总结,敢于创新,乐于实践,主动参与教育科研和教学改革
D ABC
您的答案:D
10、
依法执教是学校发展的根本动力。
您的答案:错
11、
学校和各级教育行政部门对( ),要按照有关规定对相关责任人予以相应处罚。
A 变相体罚学生的教师
B 给学生增加作业量的教师
C 违反规定继续从事有偿家教的在职教师
D 不全面批该学生作业的教师
您的答案:C
12、
目的是了解学生学习之前的基础的评价是( )
A 诊断性评价 B 形成性评价 C 终结性评价 D 发展性评价
您的答案:A
13、
“规范”第三条"关爱学生"中特意提到教师要( ),是其中不正确的一项。
A 保护学生安全
B 关心学生成绩好坏
C 维护学生权益
您的答案:B
14、
要保持爱的道德价值,使它发挥更大的教育功能,就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。
您的答案:对
15、
《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满( )周岁的公民。
A 10 B 16 C 18 D 20
您的答案:C
16、
凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。
您的答案:对 正确答案:错
17、
您是否会与同事探讨教学设计,共享教学资源,共同努力促进学生更好学习知识?( )
A 经常
B 有时
C 从未
您的答案:A
18、
一个民族进步的灵魂,国家兴旺发达的不竭动力是( )
A 发展 B 创新 C 教育 D 人才
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