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弘博国际软件学院
《Visual Basic程序设计与开发》教学大纲
标题：楷体_GB2312 小二
课程学时:140(理论70～上机70 )
课程学分:9
介绍：楷体_GB2312 小四
一、课程的性质与任务
二级标题：楷体_GB2312 四号
《Visual Basic程序设计与开发》是软件工程专业的一门专业技术基础课程，在学习本课程之前应该完成《计算机导论》、《Windows2000操作系统》、《多媒体技术》、《数据库概论》课程的学习。
本课程的主要任务是建立面向过程和基于对象的程序设计思想及掌握基本的序设计方法，为学生将来从事软件开发和程序设计奠定重要基础。
本课程主要介绍Visual Basic6.0的可视化开发环境和VB语言的基本概念与特点。内容包括：数据类型、变量与常量、程序执行流程、数组、过程与函数、基于对象的编程、控件的使用、数据库编程、文件和网络编程等。
正文：宋体五号 1.5倍行距
二、课程内容与基本要求
1. 程序设计基础
1.1概述;
1.2程序的入口Sub Main()函数;
1.3数据类型;
1.4变量与常量;
1.5算术运算符和字符串运算符;
1.6顺序程序设计;
1.7关系运算符和逻辑运算符;
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1.8选择程序设计;java软件培训学院
1.9 。。。。。。
要求：了解计算机程序设计语言的发展，理解面向过程的程序设计方法、信息的表示与存储和程序的开发过程。掌握VB的基本数据类型、常量、变量；理解数据类型与变量、常量的关系；理解类型转换；掌握各种常量的性质和定义；熟练掌握基本运算符、表达式和语句的概念；了解常用的过程化程序实例；熟练掌握顺序、选择、循环；理解数组和数组下标的使用，了解二维数组；熟悉函数的定义和调用；理解函数调用的内部机制；掌握模块变量和过程变量之间的区别、作用域。
2. 。。。。。。
2.1 。。。。。。
2.2 。。。。。。
要求: 。。。。。。
三、课程应达到的基本要求
通过本课程的理论学习和实践训练，可以使学生理解程序设计的基本概念，掌握使用可视化工具进行程序设计的基本思想，具备运用编程语言进行面向过程和基于对象的程序设计的能力，为《.NET架构与C#程序设计技术》和《JAVA语言核心课程》等后续课程奠定必备的基础。
四、学时分配
教学内容理论时数实验时数
2 2 1.1概述;
2 2 1.2程序的入口Sub Main()函数;
2 2 1.3数据类型;
1.4变量与常量; 2 2
2 2 1.5算术运算符和字符串运算符;
1.6顺序程序设计; 2 2 1.7 。。。。。。。。。。。。。。
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合计五、教材与参考书
推荐教材：自编
参考资料:
《Visual Basic6.0程序设计与开发技术大全》，求是科技，人民邮电出版社六、说明
本课程实践性较强，需要学生多作练习，课外上机64学时。本课程完成后还需进行综合设计。
主讲教师需要有比较熟练的编程经验，对Visual Basic6.0环境比较熟悉。

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