《数据库原理与应用I》考试大纲
考试目的
本考试为北医网络学院医学信息管理专业专科层次库原理与应用课程考试，旨在认定其学习是否达到了预期的课程要求，同时为北医网络学院下一步教学的实施及评估提供依据。
考试总要求
考生应掌握数据库的基本概念和基本技术，能够运用access 建立数据库和对数据库基本操作。
考试内容
第一章  数据库基础知识
考核要点：
数据，数据库，数据库管理系统和数据模型的概念；数据库管理系统的任务；最常用的四种数
据模型是什么；哪些是非关系模型，哪些是关系数据模型，目前最常用的是哪种数据模型；关系，元组，属性，主键的概念；数据完整性的概念；数据完整性约束主要包括哪三大类。
详细内容：
数据：数据是信息，它可以是数值也可以是文字、图形、图象、声音等。
数据库：数据库就是为了实现一定的目的按某种规则组织起来的数据的集合。
数据库管理系统：数据库管理系统（DBMS）是数据库系统的核心，数据库的各种功能和特性并不是数据库中的数据固有的，而是靠管理或支持数据库的系统软件-----数据库管理系统提供的。数据库管理系统是运行在操作系统之上的系统软件。
数据库管理系统的任务就是对数据资源进行管理并且能为多个用户共享，同时还能保证数据的安全性、可靠性、完整性、一致性，和高度独立性。
数据模型：数据模型是抽象、表示和处理现实世界中的数据和信息的工具。通俗地讲，数据模型就是对现实世界的模拟。
四种数据模型：层次模型、网状模型、关系模型和面向对象模型；
非关系模型：层次模型、网状模型
目前最常用的是哪种数据模型：目前使用最多的是关系数据模型；
关系：关系通俗地讲，关系就是二维表格．关系应满足如下性质： 1）关系表中的每一列都是不可再分的基本属性； 2）表中的行、列次序并不重要。
元组：表中的每一行称作是一个元组，它相当于一个记录值。
属性：表中的每一列是一个属性值集列可以命名，称为属性名。
主键：又称为主关键字，是表中的属性或属性组，用于唯一地确定一个元组。
数据完整性：数据完整性是指数据库中存储的数据是有意义的或正确的。关系模型中的数据完整性规则是对关系的某种约束条件。
数据完整性约束主要包括哪三大类：实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性。实体完
整性指的是关系表中的所有的表都必须有主键；参照完整性就是描述实体之间的联系的；用户定义的完整性就是针对某一具体应用定义的数据库约束条件。
第二章  access 综述
考核要点：
了解Access的一些基本特点；
详细内容：
Access数据存储的最大存储量是每个数据库12亿字节；Access有一个总数为255个用户接入的默认的存储限制。可在Access中打开以前版本格式的任何文件，但其数据库只能以只读方式打开，用户不能对数据库作任何更改。如想改变，就必须先将格式转变为Access的格式。在Access中打开早期Access版本数据库时，会有提示，问是否想转换数据库格式或以只读格式打开。
要转换数据库为Access格式，在菜单中选择“工具\数据库实用工具\转换数据库”。
第三章  表的建立
考核要点：
几种字段数据类型的特点；Access三种类型的主键；关系的概念；索引的概念。
详细内容：
字段数据类型一节中的表：中文Access 中的数据类型。
Access三种类型的主键：自动编号、单字段及多字段；
当向Access的表中添加一行记录时，Access会自动设置编号，即使您指定了不同的编号，这个软件也会让您将自动编号字段设置为自动输入连续数字的编号，如果不设定主键，access将自动编号字段指定为表的主键。
在数据库中表与表之间相同的字段建立关联，表与表之间建立的关联称为关系。“一对多关系”是最常用的关系类型。在这种关系中，A表中的一行记录能与B表中的许多行记录匹配，但是在B表中的一行记录仅能与A表中的一行记录匹配。若A表中的一行记录只与B表中的另
一行记录匹配，这就是“一对一关系”。因此可将“一对一关系”看成是“一对多关系”的特例。多对多关系、一对一关系、一对多关系，是应用关系数据库的基本概念。
若要快速查和排序记录，就需要索引单个字段或字段的组合。对于某一张表来说，建立索引的操作就是要指定一个或者多个字段，以便于按这个或者这些字段中的值来检索数据，或者排序数据。
第四章  表的修改
考核要点：
字段的修改时的注意事项；建立关系；Access使用外部数据源的数据的方法。
详细内容：
但在删除字段时要特别小心。如果—个字段已经包含了数据．您又不想将它与数据一起删除。则可以将该字段移动到另外一个表中去。如果要删除的字段与其他的表有一个或多个关系，将不能删除该字段．只有在删除这些关系后，才能够被删除。
建立关系的操作步骤：参见课件“建立关系”一节操作步骤。
Access为使用外部数据源的数据提供了两种方法：导人数据，链接数据；导入数据是指将其他程序所产生的数据变换成Access所能识别的格式，以供Access使用。这些数据一旦被导入Access之后。便成为Access的数据，它们与原程序中的数据没有任何的联系，两者的更改互不影响。链接数据是指将其他程序所产些的数据以一定的方式链接到Access中，这样在原始应用程序和Access文件中都可以查看并编辑这些数据。目标程序对数据的任何更改均会影响源数据，即它们使用的是活的数据。
第五章  建立查询
考核要点：
使用设计视图建立选择查询；建立参数查询的方法。
详细内容：
用设计视图建立选择查询：参见课件“用设计视图建立选择查询”一节例题的操作步骤。
创建参数查询：参见课件“创建参数查询”一节例题的操作步骤。
第六章  查询表达式
考核要点：
常用准则表达式的写法；多条件查询的书写规则。
详细内容：
常用准则表达式的写法：参见课件“准则表达式应用示例”一节的表格。
多条件查询的书写规则：参见课件“创建多条件查询”一节的例题。
第七章  窗体
考核要点：
常用控件的作用。
详细内容：
“标签”控件：用来显示说明性文本，例如窗体上的标题和指示文字，Access 2000会自动为某些控件，例如选项按钮等，添加标签控件。
“文本框”控件：用于显示、输入或编辑窗体的基础记录源数据，显示计算结果，或者接收输入的数据。
“图像按钮”控件：用来在窗体中显示静态图片。由于静态图片不是OLE对象。 因此一旦将图片插入到窗体中，便无法对其进行编辑。
“列表框”控件：显示可滚动的数值列表。可以从列表中选择合适的值输入到新记录中，或者更改现有记录。
第八章  美化窗体
无笔试内容
第九章  报表
考核要点：
使用“报表向导”’创建报表；分组与排序的含义；
详细内容：
使用“报表向导”’创建报表：参见课件“使用报表向导”一节的例题。
分组与排序是两个不同的概念，分组是将符合某一准则的相关记录放在同一个组内，而排序则是指一个或多个字段对记录按指定顺序进行排列。
第十章  宏
考核要点：
宏的概念；
详细内容：
宏的概念：宏是一个能执行一个特定任务或一系列特定任务的Access对象。每个单独的任务叫作“操作”。Access允许在一个宏里选择执行多个不同的操作。
第十一章  数据的交换
考核要点：
掌握将Access转换成哪些格式的文件。
详细内容：
access数据存为静态网页html格式；word，excel格式
第十二章  实用工具
无笔试内容
第十三章  数据库管理系统
考核要点：
建立应用系统的步骤。
详细内容：
一般来讲应用系统的开发过程由需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试等几个步骤组成。
以上是本课程的知识要点，在自测练习的十个练习，也是考核内容。同学们认真复习。
试卷形式
试卷总分：100分（闭卷）
考试时间：60分钟
试卷题型比例：
    客观题： 100%
试卷结构一览表
数据库基本数据类型有哪些
部  分
名  称
题  号
题  量
分  值
I
A型选择题
1-40
40
40
II
B型选择题
41-60
20
40
III
判断选择题
61-80
20
20
合      计
100
100
题型说明
I． A型选择题
    为最佳选择题，从选项中选择一个最佳答案。每题1分，共计40分。
II． B型选择题
    为配伍选择题，为一组试题共用A,B,C,D四个备选答案。选项在前，题干在后。每题只有一个正确答案。每个选项可重复选用，也可不被选用。每题2分，共计40分。
III． 判断选择题
    为判断选择题，每一个题干只有两种选择A 正确和 B 错误。每题1分，共计20分。

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