零基础高考英语学习方法
零基础高考英语学习方法1
一、选好教材
可以从新概念第一册开始。如果可以放得下脸的话，可以初中英语第一册开始学习。
零基础的朋友，最重要的是掌握最基本的系统。目前我国初中与高中英语课程衔接较好。从初中到高中，词汇量可以掌握3000左右。如果你正在使用一本新概念书，你必须从第一本书转到第二本书。必须系统地学习，按照编者的思路来学习。为自己制定一个好的计划。
如果你每天能抽出一个半小时到两个小时，你就能在一年左右的时间内完成这个阶段的学习。
二、从音标和日常用语开始
初学者必须学习音标，不懂音标就不能完成自学的过程。只要你懂得音标，你就能在任何时候把它拼出来。
如何掌握音标?你可以上网视频学习，跟着视频，从头到尾，努力掌握每个音的发音和一些发音规则(如连读、重音、弱读)。
在学习音标的过程中，也要学一些简单的英语口语。这时，你不需要想什么语法，只要机械地流利讲出日常语言就好，对英语有一个感性的认识。
初学英语也一样,之前你不掌握语法,必须遵循阅读,或背诵一些日常交流句子,为你将来学习语法打下基础,说白了就是往后说到语法的时候，你脑海中没有一些简单的交流句子，人家怎么举例子你都不明白。
三、开始学习语法
了解音标，也了解简单日常交流的句子，这时开始系统学习英语语法。
四、掌握常用词汇和句型
初级学习者需要记忆大约100个句型、数百个短语和3000多个单词。你可以通过阅读和分析文章来掌握它。
当学习文本时不要贪快,应仔细观察分析别人是如何使用单词,有用的课文可以背诵下来，要有一本配合课文的参考书，遇到难点起码有书本可以讲解，当然也可以求助高手。
掌握了基本的词组和句型会极大的丰富我们的表达。
零基础高考英语学习方法2
四级词汇是4200个，六级词汇在此基础上增加1300个，六级后再加1000个。这样整个大学英语的词汇量是6500个。最新调整的考研英语大纲，词汇量从以前的5300个调整至5500个，并且大纲中去掉了汉语释义，要求考生全面把握单词的各种含义。
单词的记忆是一个反复记忆再记忆的过程。无论采用何种记忆方法，都必须要经过记忆—遗忘—记忆—再遗忘—不断再记忆的过程。根据心理学家分析，一个单词只有在大脑中反复出现7—10次才能记祝开始的时候，一天记忆30-50个单词比较符合记忆习惯。充分利用各种可利用的时间反复记忆，才能真正记住。
背单词时可以尝试使用以下方法
1.词根词缀记忆法
可以参考词根词缀的书，积累一些常用的词根，通过词根扩展词汇量。
2.联想记忆法
充分展开自己的想象力，通过近义归类联想，汉语谐音联想等方法。词汇的记忆过程是大脑进行思维的过程，只有使用有效的方法才能提高效率。
3.语境记忆法
放在一个特定的语言环境中记忆单词，可以记住同一个单词在特定的上下文语境的多种含义。
听力篇
根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语四级考试听力部分的语速是每分钟130-150个单词，六级考试的语速达每分钟160-180个单词。大纲对于语速的要求提高了，并且语音也开始丰富。
提高听力应该从以下几方面着手
1.严把语音关
许多同学练习听力时常常碰到这样的问题：一段对话听了好多遍还是听不懂，对照原文时却没有发现任何生词。这很可能是一些基本的语音问题所造成的。所以应该从纠音开始突破听力。
零基础自学什么好语音的问题需要注意以下几个方面：单个音标的发音，连读，失去爆破，重音和语调。
2.扩大听力的词汇量，熟悉英文的惯用表达
在背单词的时候，一定要注意对单词发音的掌握。因为音和义是密不可分的整体。最好一本有录音磁带的单词书。这种记忆方法不仅可以通过听音帮助记忆，也可以给听力打下良好的基矗。
3.熟悉场景
跟单词的记忆一样,听力也应该放在不同的场景中练习，熟悉不同场景的各种表达方式。输入和输出是相辅相成的。例如旅馆场景，电话场景，餐馆场景，机场场景等。
4.精听与泛听相结合
精听是基矗所谓精听是指力求把录音材料上的内容完全听透彻。可以采取以下几个步骤：首先听其大意。第一遍时把握主旨大意即可。第二遍要逐句听，把每句话听透。尽量不要参考录音文字材料。第三遍时在精听的基础上，将听过的信息全部写下来。这样就可以查缺补漏，真正到自己听力的薄弱环节。

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