没基础怎么学英语
零基础学习英语的步骤
1，基础
首先认真学习音标，大部分人都没学过音标，老实说很有一学的必要，也不费事，一两周。但是注意学习了正确的姿势后，一定要注意经常复习并且平时说话要始终保持，主动去运用这些原则，时刻注意自己说的英文并努力矫正，如果你学时候一个样儿，等你自己读书另一个样儿，从来不在平时就时刻注意自己的发音并努力矫正，那还是放弃英文吧，这玩意儿真不适合你
接着进行大量输入，龙飞虎说这叫所谓的洗脑子，输入材料最简单的是ESLPOD，有一千多期了，足够听很久，每一期都很详细的把生词进行讲解和拼写出来，自己用手机或者笔记本收录听到的生词即可。每天听一个小时以上，至少坚持3个月
除了ESLPOD外，还有个材料推荐就是AJ Hoge的Effortless English，当然这个是版权材料，不可多说，我就一提，不也没啥关系
2，初级
首先还是学发音，认真学习
American Pronunciation Workshop
The American Accent Course
Master Spoken English
这三个是全英文的发音，且语速较快，适合初级期学习
然后还是要多听，推荐两个栏目，Englishpod跟BBC Learning English，都接近正常语速且都有讲解，建议认真听，每天听1个小时以上，持续三个月左右，用手机收录生词进行复习
另外发音要是自己练，效果可能不是很好，所以建议有条件的同学不妨一个经验丰富的外教老师来学习，跟外教学习最大的好处就是口语跟听力的提高速度会很快，而且上课也不像自己一个人学那样只是枯燥的读和背，可以跟老师聊一些美剧、新闻、娱乐等话题，在轻松的学习氛围中往往会学的更快，也更容易记住。
3，提高期
使用American Accent Training作为主要教材模仿跟读，按照书中安排认真做习题即可
同时搭配听力输入，推荐用美剧或者其它，选择某一种特别喜欢的常速材料即可，但是一定要有文本，最好首先阅读文本扫清生词再听，当然生肉美剧是最合适的选择，这方面的推荐可以是Modern Family或者Arrested Development 或者Felicity啦One Tree Hill啦Parenthood啦Dawsons Creek啦等生活类的Drama，sit跟犯罪科幻医疗类等都不合适
这时候大概两个月就能搞定
4，中级期
进行口头练习-录音-自我纠错流程
选择新概念英语2和其它类似笑话类材料，大声朗读一遍，然后开始进行人称转换练习
比如原文是：
Last week I went to the theater. I had avery good seat. The play was good. I did not enjoy it. There were a young manand a young woman sitting behind. They were
进行人称转换口头练习，自己进行口头作文，至少选择两个以上人称练习比如以young man的视角
Last week my girlfriend and I went to thetheater. We enjoyed the play
比如以young girl的视角
Last week my boyfriend and I went to thetheater. We enjoyed the play
比如以主人公的邻居的视角，等等
每个故事都可以到很多个视角，来复述这个故事
复述的同时进行录音
之后进行纠正和反刍，听自己录音，纠正发音，语法，时态，第三人称单数等错误，然后重新复述，重新录音，直到自己满意为止
之后进行整理和归纳，从原文中抽出你觉得比较实用的表达法，放入笔记本，
留待复习用
每日一课或两课，练习完毕为止
5，高级期
购买辅导书，包括Key words for fluency全套，collocation in use，phrasal verbs in use，idioms in use等等，好好做完并复习
进行每日口头日记并录音，之后自己进行回顾纠正
参加社交场合，多多练习口语，尽可能多和老外交流，外教真人一对一练习口语。
以上所说囊括了大部分练习方法，方法因人而异，有人适合有人不适合，每个人都这么说，但是，为什么不适合，怎么判断这个方法适合还是不适合，就没几个人强调过
不存在一招鲜遍天的办法，因为每个人基础和水平都不一样，所以最好的办法就是根据自己的基础和水平，来选择适合自己的材料跟方法。
零基础如何学习英语
1.在生活中对话
(1)我说英语，孩子来听。比如我夸张地做出表情和动作，Oh, I am , e to me, I need a big hug. 等等可以结合动作的简单语言。对于能说英语的妈妈来说，生活中的自然对话，是孩子掌握语言最快的方法。对于母语不是英语的孩子来说，比较好的办法，是结合动作和手势帮助他们理解。比如，当你说j
ump，就跳起来给她看。比如I am running，I am hiding,I am hungry等等，都可以用动作来表示。孩子在不用翻译的情况下，就会自然明白在说什么。但是，还有很多语言，是无法用肢体表达出来的，我们的孩子无从猜测。这种情况的话，说完英语后，最好再说一遍汉语，但不要刻意一个词一个词的翻译。这也是我在汪培珽《培养孩子的英文耳朵》一书中借鉴的有效方法。
(2)悦悦说汉语，我用英语重复她的话。比如，悦悦说：我想开开了。我重复：Oh, you miss Kaikai。孩子在这个过程中能很自然地掌握两种语言的表达方式。
(3)当她说错的时侯，我不纠正，只重复一遍对的。比如，悦悦指着一样东西问：Who is it我重复一遍：What is it当第二遍再说的时侯，她很自然地就
改变了表达方式，变成了：What is it
2. 讲原版的英文绘本(每天15分钟左右)
一套分级读物，能帮助孩子从简单到复杂比较系统的学习语言。也便于妈妈掌握孩子的程度和进度，并且能够重复讲读。重复对孩子学习语言来说，至关重要。大量地重复，才能产生自由的表达。前面说过，我给悦悦用的是英国的《Oxford Reading Tree》的引起版《典范英语》。这套分级读物是我目前最喜欢、悦悦也一直有兴趣往下读的一套书。每个孩子喜好不同，不一定适合其他的孩子。
(1)每周只讲两课，每天重复这两课。在我自己学习语言的过程中，我了解，如果想把一门外语变成自己的语言，那么，就大量重复吧。没有重复的积累，只贪图快，一定不能打下良好的基础。
(2)我先读，然后悦悦跟读。比如我读：everyone went to the part，然后悦悦重复。如果发音正确，就再读下一句。这里还要强调，不要纠正错误，只要重复正确的。对于无法用表情和动作来理解的内容，我会讲一遍中文给她听。按汪培珽的说法，讲三遍英语，只要讲一遍中文。
(3)跟读若干遍之后，如果悦悦能看着图就读出来，就可以开始下一课(这是借鉴球球妈妈的做法)，但不要强求孩子一定要背下来。背的终级目的，还是要转换为自己能理解和表达的语言。所以，重复和大量的阅读是关键。
(4)将绘本内容灵活运用和生活化。比如学Making faces这一课。里面的内容：Chip was sad。我会做出sad的表情，然后愁眉苦脸地说：Look, I am sad，然后问她：Are you sad。悦悦答：yes。我接着延展：Show me your sad face。悦悦能从我的表情中，理解这句话的意思，然后，也盼出一副SAD的表情。如果生活场景中，悦悦不听话了，我也会作出一副sad的样子。相同的单词和句子，在不同场景中灵活运用，孩子就不会那么机械地理解语言。
(3)音像资料的使用(每天20分钟).
我用的是《迪斯尼神奇英语》。我为悦悦选择任何一样东西，前提都是好玩和有趣。不能吸引孩子，就无法达到效果。看似在玩，其实是妈妈不动声的用心，孩子在不知不觉中融物细无声地就受益了。其次是因为内容简单、重复、在场景中理解语言。往往是我做饭的时侯，给悦悦放这套光盘。我经常听到小人在自言自语的跟读。
(4)Starfall(每天10分钟)
很多美国妈妈都知道这个网站。非常的有趣。它从最简单的ABC phonics 开始，到Learn to read , Its fun to read, I am reading，分阶段帮助孩子学习阅读。对phonics有所了解的妈妈都知道，美国的孩子们学习阅读是从学习phonics开始的。我们传统的学习方法，是记音标、背单词、学语法。这种传统的方法，基本上是在记忆的基础上逐渐了解文章的内容。而学会phonics(自然反拼读法)，能让孩子在不认识单词的情况下，也能读出来。能成倍提高孩子阅读质量和速度。对于初学phonics的孩子来说，这个网站的资源足够了。
悦悦每周只学两个字母，每天重复，配合一个或两个趣味游戏。2个月的积累之后，我让她试着做了做Learn to read里面用phonics方法的辩音，已经初步看到她对辩音的敏感。
看似好像挺复杂，其实每天分阶段的学习，用到的时间不到1个小时。我很轻松，悦悦也不觉得是在学习。我们还有大量的时间玩别的。我的体会，正确的方法、每天的坚持、大量的重复，是语言学习的
关键。
零基础自学什么好
1.坚持很重要
哪怕每天只用10分钟给孩子输入一些，日积月累就会有效果。但是如果今天学了半个小时，好几天不学，效果往往不理想。孩子聪明不一定有所成就，但持之以恒的坚持一定会带来果效。父母能坚持做一件事，对孩子是很好的榜样。
2.重复很重要
我常常听到一些妈妈抱怨外教说，这个老师教的英语太慢了，孩子都掌握了。掌握语言和掌握学科知识是不一样的。不是记住了就掌握了，不是会说这一句就掌握了。只有能自由地、在不同场景中表达语言才是掌握了。我也看到很多孩子的学习进度都很快，看似学了很多课的不同内容，但只要你换个不同的表达方式去问她，就不明白了。比如，家里阿姨的女儿，6岁，对于颜和大小等的单词很熟悉，问哪个都知道。但是，我改口问：which is bigger或者Whats your favoriate color她就两眼迷茫，不知所以然了。所以，摒弃快吧，摒弃想要看到成绩的心理。语言的学习，必然是很长一段时间大量的输入，才会带来惊喜的突破。
3.方法很重要

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