（一）教学内容：
本课位于教材中的第11个活动课，是学生掌握拍摄、制作视频相关的信息技术主题中的第二课，承接上一课“体验微视频拍摄乐趣”的铺垫内容，本节课介绍了微电影、校园微电影的基本定义、所涉及的相关元素以及创作程序，再让学生了解“剪辑”这一项技术的基本概念，体验创作微电影、剪辑短视频的劳动过程。
（二）学情分析：
在互联网普及的时代的背景下，七年级学生对网络短视频已经不再陌生，普遍能够熟练运用移动信息设备与互联网搜索资源，下载视频剪辑软件，能够自行尝试视频制作等操作，有一定的学习能力、创造力和动手能力；大多数学生对微电影这一概念还比较陌生，需要教师通过课堂对微电影与网络短视频进行区分及正面引导，帮助学生学会发现美、欣赏美、创造美、追求美。
第1课时
1.讲解微电影相关概念，包括起源、定义、元素等，区别其与短视频的区别
2.播放优秀校园微电影，了解并欣赏校园微电影
3.校园微电影的基础制作技术——剪辑，讲解剪辑的基本概念、常用工具等第2课时：
1.基础剪辑技术，分步骤演示
2.提供素材，学生进行动手操作
3.评价与反思，实践拓展提出改进意见
4.知识拓展，影视特效与进阶技巧
（一）学生在自主解决问题的过程中树立正确的劳动观念，完善劳动素养，领悟“创造性”劳动的价值所在；
（二）了解微电影的制作过程，掌握基本的视频剪辑技术与能力；
（三）学会欣赏微电影背后的价值艺术、伦理道德，尊重他人劳动创作视频作品；
（一）教学重点：掌握视频剪辑技术
（二）教学难点：学会如何欣赏微电影
情境教学策略、发现策略……）启发式教学策略
影视特效师需要学什么软件
2课时, 共40分钟（20分钟/课时）
（一）课程导入
青春，是我们人生中最重要、最快乐的时期。古人只能借助脑海中模糊的记忆，无奈地感慨青春的流逝。而身处新时代的我们，却可以用各种摄影、录像设备将青春记录下来，随时重温。手机是当下最常用的摄录设备，我们可以很方便地用它记录学习、生活的片段，还可以根据自己的设想重组这些片段，使之更有故事性和情感意味，展现我们的青春足迹，这就不得不提到校园微电影了。
（同步展示几个学习和生活的片段）
（二）讲解说明：理解微电影的基本概念
引出今天学习的主题：这里出现了一个新名词，微电影。
微电影作为新媒体技术发展下的产物，丰富了人们的生活，为人们的生活提供了更多的乐趣。
【教师设问】那么问题来了，我们刚刚看到的学习和生活的片段，他们是微电影吗？
如果不是，你觉得是哪些方面达不到微电影的要求呢？
【过渡】老师先把微电影的概念和同学们统一一下，然后我们再来想想他们算不算微电影。
微电影就是微型电影，是近几年在网络上流行起来的电影形式，与传统电影相比，都具有人物、时间、地点、情节等电影必备要素，差别主要是时间长短上的区别。微电影的时长通常为几十秒到六十分钟之内，通过短小的故事来表达电影的主体，对微电影的拍摄、剪辑与制作都有一定程度的要求。
了解了微电影的概念后，大家觉得我们刚刚看到的片段还是微电影吗？很明显不是，最大的差异就是琐碎的片段分享没有剧情。
（三）作品欣赏：感悟微电影的力量，理解校园微电影概念。
聪明的你肯定已经猜到了，顾名思义，校园微电影就是以“校园”为题材的微电影，常见的题材有校园励志故事、感人故事、爱情故事等等。
【观看作品】接下来我们一起欣赏一部优秀的校园微电影，请同学带着以下几个问题来观看：
1.影片的主题是什么？
2.请用最简洁的语言提炼影片表达的故事是什么？
3.有哪些镜头让你印象深刻，为什么？
【分析作品】
还记得观影前老师抛出的3个小问题吗？如果你心里还没有答案，可以再回放重新观看，下面老师也简单分享一下我自己对这三个问题的回答，但不作为标准答案，也许你的回答比老师的更精彩！
1.影片的主题是什么？
和这部微电影的名字一样，逐梦、追梦。
2.请用最简洁的语言提炼影片表达的故事是什么？
面对高考重压之下的男主感到迷茫，在老师引导下思考“梦想是什么”，重新激发追求梦想的动力。
3.有哪些镜头让你印象深刻，为什么？
用蒙太奇的镜头语言传达出同学的梦想，启迪观众的思考，衔接自然。
还有许多地方转场特效与素材搭配合理，镜头连贯性强等等。
【过渡】通过一个微电影的例子，我们可以感受到优质的微电影给我们带来的力量，那么我们在网络上如何到更多优质的微电影来欣赏学习呢？
（四）实践操作：搜索并下载优质校园微电影。
【实践操作】我们可以通过一些视频分享和推荐网站来到一些优质的微电影，例如：
Bilibili、豆瓣、知乎、优酷等。
到你认为的优质微电影后，还是同样的思考以上三个问题，在观影当中学习，在学习当中成长，期待你的分享！
（五）课后作业：操作磨炼、预习作业。
1.推荐分享：推荐一部你认为值得分享的优质校园微电影，起一个吸引人
的“标题”
2.软件下载：请在手机上提前下载“VUE”软件

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。