信息技术教课计划
指导思想：
力争表现信息技术课程的操作性、实践性和研究性，亲密联系学生学习和生活实质。经过信息技术知识和综合实践活动，激发学生的学习兴趣，指引学生在实践中学习实现信息技术作为学习对象和学习工具的两重教育价值。
主要举措：
经过信息技术与学科学习、研究性学习与其余综合实践活动的有机整合，培育学生的信息修养，经过理论知识的学习与实践操作相联合的方法，培育学生的信息技术的运用能力。教材剖析：
本册教材分三个单元：因特网的应用、数据统计与剖析和多媒体素材办理。
教材知识涵盖面广，实践操作性强。要修业生有较强的信息技术知识、技术、方法和有关的着手能力。课时安排：
教课内容
第一单元：因特网的应用

课时安排
4课时
教课内容
课时安排
第二单元：数据统计与剖析
6课时
第三单元：多媒体素材办理
4课时
知识查核与检测
2课时
浸透德育教育
为了信息技术教育教课发展的需要，全面提高学生信息素
养，教育学生正确对待网络，正确利用网络，不沉浸于网络游
戏，把网络看作学习的工具。
第一单元因特网应用
第一节    网络世界巡礼
三维目标：
知识与技术：能够对网站进行简单评论过程与方法：掌握网络的基本知识
感情态度与价值观：教育学生正确面对网络教课过程：
知识点
教师指导
学生学习
什么是计算机网络：只需把两台
部署阅读
回答
以上计算机连结起来，使它们之
间能够互换信息，就称为计算机
网络
计算机网络的功能：三个重要功
讲解
听讲、思虑
能：数据通信、资源共享、散布
办理
计算机网络的分类：局域网、城
讲解
理解、议论
域网、广域网
因特网的由来
讲解
认识
知识点
教师指导
学生学习

统计员常用的excel公式
IP与域名:如：湖南政府门户网站：讲解
理解、记忆
v挨次为主机
名、三级域名、二级域名、最高
层次域名
因特网连结的几种方法：拨号接
讲解
认识
入、ADSL接入、专线接入、有线
电视网接入、无线网络接入、手
机接入
阅读网站
指导操作
实践操作
网络阅读沟通
指引
沟通、议论
教课反省：

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。