《WebGIS技术》课程教学大纲
课程英文名称：WebGIS Technology
课程编号：HZ160100
课程类别：专业教育课程（专业核心课程）
课程性质：必修
学分：3.0
学时：56（其中：讲课学时：56 实验学时：0 上机学时: 0）
适用专业：地理信息科学
开课部门：环境与资源学院
先修课程：地理信息系统基础A、地图学、数据库基础、C#程序设计语言A、GIS 二次开发、网络编程技术基础
后续课程：GIS软件工程
一、课程目标
通过本课程的学习，使学生具备下列能力：
4.本课程是地理信息科学专业中的必修专业课程之一。本课程通过对WebGIS基本原理和方法的讲授，使学生掌握网络GIS领域的基础概念和基础知识。
5.学习各种开发接口和控件的应用，了解ArcGIS平台WebGIS开发方法与技术特点。
6.各种常用的应用技术以及主流WebGIS平台的应用开发，使学生能够使用主流开发平台进行应用和开发。
7.理解并掌握WebGIS项目管理基础方法，能够将工程管理原理应用于地理信息科学相关领域中，为以后的学习和工作打好基础。
四、课程的主要内容及基本要求
（一）理论学时部分
第一单元绪论（4学时）（支撑课程目标1)
[知识点]
WebGIS的概念、计算机网络的形式、分布式计算技术、移动GIS的概念、移动技术的发展。
[重点]
WebGIS的概念、移动GIS的概念。
[难点]
分布式计算技术。
[基本要求]
5.识记：有关WebGIS和移动GIS的各种基本概念。
6.领会：分布式计算技术与计算机网络发展的联系。
7.简单应用：无
8.综合应用：无
javascript基本特点第二单元实现WebGIS的基本方式（4学时）（支撑课程目标2)
[知识点]
服务器端策略：基于CGI方式、基于Server API方式、基于Servlet方式；客户端策略：基于Java Applet方式、基于Plug-in方式、基于ActiveX方式；富互联网应用；OGC的Web服务规范；REST及REST风格的Web服务；Web GIS 的组成。
[重点]
富互联网应用；OGC的Web服务规范；REST及REST风格的Web服务；Web GIS的组成。
[难点]
OGC的Web服务规范；REST及REST风格的Web服务；Web GIS的组成。
[基本要求]
5.识记：各种实现策略的常见技术方式；OGC的Web服务规范；
REST及REST风格的Web服务；Web GIS的组成。
6.领会：各种策略的优缺点和实现原理。
7.简单应用：无。
8.综合应用：无。
第三单元ArcGIS APIs for JavaScript开发（24学时）（支撑课程目标3) [知识点]
ArcGIS Server REST风格的Web风格；ArcGIS APIs for JavaScript与Dojo；Dojo基础知识；页面布局设计；地图与图层；空间参考系统与几何对象；符号与图形；要素图层与专题图；空间分析；小部件与工具条；混搭地图应用实例。[重点]
ArcGIS Server REST风格的Web风格；ArcGIS APIs for JavaScript与Dojo；Dojo基础知识；地图与图层；空间参考系统与几何对象；符号与图形；要素图层与专题图；空间分析；混搭地图应用实例。
[难点]
Dojo基础知识；地图与图层；空间参考系统与几何对象；符号与图形；要素图层与专题图；空间分析；混搭地图应用实例。
[基本要求]
5.识记：ArcGIS Server REST风格的Web风格；ArcGIS APIs for
JavaScript与Dojo。
6.领会：地图与图层；空间参考系统与几何对象；符号与图形。
7.简单应用：Dojo基础知识；要素图层与专题图；空间分析。
8.综合应用：混搭地图应用实例。
第四单元主流WebGIS平台的应用开发（12学时）（支撑课程目标3)
[知识点]
百度地图JavaScript API、Google 地图API、高德开放平台。
[重点]
百度地图JavaScript API、Google 地图API、高德开放平台。
[难点]
百度地图JavaScript API。
[基本要求]
5.识记：百度地图JavaScript API、Google 地图API、高德开放平
台。
6.领会：无。
7.简单应用：百度地图JavaScript API、Google 地图API、高德开放平
台小应用开发。
8.综合应用：无。
第五单元开发WebGIS应用系统（12学时）（支撑课程目标1、2、3、4) [知识点]
各种平台的WebGIS开发应用。
[重点]
各种实现方法的原理。
[难点]
实现移动GIS常用功能，如放缩、移动、量测、图查属性、属性查图、空间分析以及基于位置的服务等。
[基本要求]
5.识记：无。
6.领会：无。
7.简单应用：无。
8.综合应用：独立设计建立一个Web GIS，功能和风格自己独立设计
五、教学方法与手段
4.坚持教师理论讲解与学生实践相结合，不断地吸收先进理论知识和
最新管理学研究动态。理论教学要结合学生的创业大赛、课堂讨论、案例分析、角扮演等展开，努力降低学生接受知识的难度，不断提高学生发现、分析和解决问题的能力。
5.坚持传统教学手段与现代教学手段相结合，教学内容安排要突出重
点和难点，积极应用多媒体教学技术，尽可能把抽象的理论转化为具体的案例、图表，使复杂的理论变得简单、直观，力求化难为易，努力提高学生的学习兴趣。
6.注重应用启发式教学、开展课堂讨论等教学方法，引导学生积极思
考问题、分析问题，拓展学生的思维。
7.注重撰写案例分析报告、可行性分析、系统设计方案等，大力培养
学生实际操作的能力。
六、考核要求、方式与成绩评定
期末考试统一命题，统一评分标准，统一考试时间。考试范围不超过大纲的内容。笔试考试，考试时间为100分钟。成绩定为百分制。实行结构评分，平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。
七、选用教材、讲义和主要参考书
推荐教材：
[1]杨宁. 教师讲义.2017.
[2]刘光.WebGIS开发——从基础到开发实践.清华大学出版社.2015.
推荐参考书：
[1]贾庆雷.ArcGIS Server开发指南——基于Flex和.NET.科学出版社.2011.
[2]刘光.WebGIS开发——ArcGIS Server与.NET.清华大学出版社.2009.
八、大纲说明
本课程大纲依据2016版本科培养方案的要求进行编写。在教学中提倡特教学，应精选内容，打好基础，培养学生的管理思维。
教材中有些内容不合我们的要求，在授课时，对教材要有取舍，讲授时要给学生说明。
教学中注意结合地理信息科学专业学生的专业特点，适当安排教学内容，以达到巩固所学内容之目的。
九、审核意见

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