幼儿园大班奏乐活动教案《小黄人做Pizza》
活动简介
这个活动是一项针对幼儿园大班的奏乐活动，旨在通过带有节奏的音乐和动作，引导小朋友们探索音乐的基础和乐器演奏的技巧，并且在趣味的活动中激发他们的音乐潜力和创意思维。
以《小黄人做Pizza》为主题，让小朋友们听音乐、节拍、欣赏乐器声音，演奏出自己的音乐，感受音乐带来的快乐。
活动目标
通过这个活动，小朋友们将能够：
•探索音乐的基础知识，如节奏、音高、乐器等；
pizza•提高鉴赏音乐的能力，通过听、说、唱、表演等方式，感受音乐的美妙和表达；
•扩展创意思维，创造个性化的音乐表演和演奏。
活动准备
活动所需物品：
1.音乐播放器和音乐播放器
2.一些厨具模型，如锅、勺子、叉子、盘子等。
3.乐器模型，如小吉他、小鼓、小手风琴等。
4.头饰模型，如厨师帽、音乐家帽子等
教师所需准备：
5.海报，画出各种乐器和厨具模型示意图；
6.乐谱，包括音乐歌词和乐器律动；
7.活动板书，写上活动主题和课程安排。
活动流程
8.活动前：教师放置厨具模型和乐器，提前播放《小黄人做Pizza》的音乐，让小朋友们做好心理准备。
9.活动实践
1.活动导入：展示“小黄人做Pizza”的主题，让小朋友们猜测主题、表达想法。
2.音乐和节奏：播放《小黄人做Pizza》的音乐，要求小朋友们到节拍，用手拍动跟随音乐节奏，同时教师介绍音乐乐器的名称和制作特点。
3.乐器演奏：将小朋友们划分成小组，在每个小组里分配不同的乐器模型，然后演奏出《小黄人做Pizza》的乐曲，但要求小朋友们像厨师一样演奏。
4.音乐创作：教师在黑板上画出乐谱，让小朋友们根据自己的想法，自由发挥组合音乐，进行创作。
5.音乐和表演：小班中的小朋友们在表演中穿戴小厨师帽和音乐家帽子等，现场演奏出自己的音乐，并进行表演。
10.活动结束：反思活动，让小朋友们表达对音乐活动的感受和收获，总结本次活动的所有收获和问题以及怎么改正。
活动评估
教师可以从以下三个方面来评估小朋友们的表现：
11.音乐基础知识的掌握能力；
12.音乐表演的个性化和创造力；
13.呈现出来的音乐效果，包括发掘小朋友的音乐潜力和乐器演奏的巧妙。
活动延伸
14.小朋友们画一些关于音乐和厨房的图画；
15.增加一些传统游戏，如扔沙包游戏、跳舞游戏等；
16.享受美食：教师可以带着小孩子们一起制作比萨饼，进一步感受食物的美味和音乐的奥妙。
结语
通过本次奏乐活动《小黄人做Pizza》的实践，小朋友们能够从视觉、听觉、动觉的综合能力中获取音乐技能，因此这也是最适合幼儿培养的活动之一。同时，这个活动还可以带给孩子们丰富的体验和创造能力，还有创造自己体验的未来机会。

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