任务1 认识网络编辑
一、教学准备
【教学内容】认识网络编辑
【课时计划】4课时
【教学手段】稳定的网络、云平台等。
【教材分析】
本课程主要学习认识网络编辑，我们将学习传统媒体编辑、新媒体编辑、营销文案编辑。
【教学的主要内容】
1、传统媒体编辑；
2、新媒体编辑；
3、营销文案编辑
【教学目的】
主要让学生认识网络编辑的工作，了解传统媒体编辑、新媒体编辑、营销文案编辑工作。
【教学重难点】
☆重点：
了解传统媒体编辑、新媒体编辑、营销文案编辑工作。
☆难点：
了解新媒体编辑、营销文案编辑工作。
【教学方法】
以课件讲解为主，辅助多媒体教学，结合云平台上的动画、实训实操、延伸阅读的文章、知识点、案例、等拓展教学，并在课堂中穿插一些头脑风暴、互动提问，使学生在充实又有趣的课堂上轻松学习到专业知识和技能。
二、教学过程
整个教学过程分为以下几个环节：
（一）课前准备
布置课前学习任务：
网站制作工具
1、请学生认真学习云平台上的教材内容；
2、百度搜索，成功的营销文案案例；
【学生活动】让学生做好课堂的课前预习。
【教学说明】做好课前预习的提醒。
（二）创设情境、引入新课（10min）
1、询问学生通过课前预习了解了哪些知识；
2、询问学生对认识网络编辑的了解；
3、让学生观看平台上该门课程的Flash动画，先系统了解一下该节课程。
【教学说明】课堂互动，调动课堂气氛，激发学生学习新课兴趣；观看动画引入课程主题；明确本节课的任务。
（三）进行新课（80min）
1.1 传统媒体编辑
1.1.1 认识传统媒体
1、传统媒体特点
2、传统媒体现状
3、传统媒体急需转型
1.1.2 传统媒体编辑工作
1.2 新媒体编辑
1.2.1 认识新媒体
1、新媒体的特点
2、新媒体与传统媒体的差别
3、新媒体的发展前景
1.2.2 新媒体编辑工作
1、新媒体编辑工作内容
2、新媒体编辑基本素养
1.3 营销文案编辑
1.3.1 认识营销文案
1、什么是营销文案
2、营销文案的重要性
1.3.2 营销文案编辑工作

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