2022年度 省教师资格证培训考试专项测试训练题
一、单项选择题（100题，70分）
1 衡量一个教师成熟的主要标志是()
A、自觉地关注教材 B、自觉地关注学生 C、自觉地关注生存 D、自觉地关注情境
2 当两条直线按一定空间间隔和时距相继呈现时，我们就会看到从一条直线向另一条直线的连续运动，这种现象属于（）
A、诱导运动 B、动景运动 C、自主运动 D、运动后效
3 《中华人民共和国教育法》规定，县级以上地方各级人民攻府（）主管本行政区域内的教育工作。
A、文化管理部门 B、教育行政部门 C、其他有关部门 D、综合管理部门
4 鲁班因茅草划破手指而发明了锯子，影响其创造活动的心理机制是()
A、原型启发 B、学习迁移 C、思维定势 D、功能固着( ) 遗忘
5 下列关于学习方式的“研究性学习”与作为课程的“研究性学习”二者关系的描述，有误的是（）
A、作为一种学习方式，“研究性学习”是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题探究问题获得结论的过程 B、作为一种课程形态，“研究性学习”课程是为“研究性学习方式”的充分展开所提供的相对独立的有计划的学习机会 C、各门学科有效渗透了“研究性学习方式”，可不必要设置“研究性学习”课程 D、在课程计划中规定一定的课时数，有利于在教师指导下，从学习生活中确定研究专题，主动地获取知识的学习活动
6 将强化分为直接强化替代强化和自我强化的心理学家是()
A、罗杰斯 B、斯金纳 C、班杜拉 D、桑代克
7 学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是()
A、认知策略 B、组织策略 C、资源管理策略 D、元认知策略
8 心理学家通过“心理旋转实验”证明了表象的（）
A、形象性 B、概括性 C、可操作性 D、直观性
9 “角”这一概念的学习对“钝角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于()
A、负迁移 B、非特殊成分的迁移 C、横向迁移 D、纵向迁移
10 艾宾浩斯遗忘曲线所描述的遗忘规律是()
A、先快后慢 B、先慢后快 C、快慢不一定 D、快慢前后一致
11 在英语考试中，学生需要快速读短文来完成阅读理解，这主要是（）在起作用。（易错）
A、注意的范围 B、注意的稳定 C、注意的分配 D、注意的转移
12 学生运用学习过的原理，解答教师布置的作业或解决生活中的某一个问题的思维过程是（）
A、具体化 B、抽象 C、概括 D、综合
13 老师告诉小明，如果他能按时完成作业就不会受批评，小明决定以后每天都要按时完成作业。这运用了()
A、负强化 B、正强化 C、消退 D、惩罚
14 放学后值日生小明在打扫教室卫生时,不小心被桌子撞伤了胳膊，承担小明的医药费的主体应该是（）
A、学校 B、班主任 C、家长 D、学校和家长
15 小学教师张某认为在职称评测中，该县教育局侵犯了其合法权益，受理其中案件机关可以是（）
A、所在学校 B、县教育局 C、县人民政府 D、公共机关
16 将饼干藏起来，儿童会去寻；将饼干掰成两半，儿童认为饼干变多了。儿童所处的认知发展阶段是()
A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段
17 孩子中站一个大人，更能引起人们的注意，其原因是（）
A、刺物的强度 B、刺物的对比 C、刺激物的运动和变化 D、刺微物的新颖性
18 在皮亚杰的心理发展理论中，有四个非常重要的概念，其中改变原有图式，以适应环境的质的变化指的是（）（易混）
A、图式 B、同化 C、顺应 D、平衡
19 客观事物直接作用于感觉器官而在头脑中产生的对事物的整体认识称为（）
A、记忆 B、注意 C、思维 D、知觉
20 为了让小明好好学习钢琴，妈妈每次都会在他练完琴后给予夸奖并同意他看半个小时的动画片。这符合桑代克学习规律中的()。
A、准备律 B、练习律 C、消退律 D、效果律
21 恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）
A、严重惧怕 B、原因不明的惧伯 C、非理性的惧怕 D、持久性惧怕
22 以法律形式规定了我国教育基本制度的是（）
A、《中华人民共和国未成年人保护法》 B、《中华人民共和国教育法》 C、《中华人民共和国教师法》 D、《中华人民共和国义务教育法》
23 教师在对待有偿家教的问题时，正确的做法是（）
A、按质论价 B、以学生需要为本 C、自觉抵制 D、自主自愿进行
24 见贤思齐，见不贤而内自省，体现的教师职业道德修养的方法是（）
A、坚持终身学习 B、坚持执行统一 C、理论联系实际 D、向模范人物学习
25 教师职业道德修养是教师为培养良好的职业道德品质所进行的（）过程。
A、自我锻炼自我陶冶自我改造自我解剖 B、自我解剖自我锻炼自我陶冶自我反省
C、自我锻炼自我陶冶自我改造自我教育 D、自我反省自我检查自我改造自我教育
26 下列关于创造性和智力关系的叙述，错误的是（）。
A、高创造力者，智商一定很高 B、高智商者，创造力一定很高 C、低智商者，创造力一定很低 D、创造性和智力不成线性正相关
27 根据《学生伤害事故处理办法》的规定，学校对未成年学生（）
A、不承担监护责任 B、不承担安全教育责任 C、不承担保护责任 D、不承担自救教育责任
28 随着时代的进步，子女的自我意识逐渐增强，孩子对父母的苦口婆心，往往听不进去或者当作耳边风这种情况下，教师应()
A、督促家长，让家长跟随自己 B、尊重家长，帮助家长树立威信 C、尊重孩子，选择无视家长 D、放弃家长对孩子教育的期望
29 根据认知策略支持的信息加工过程的阶段提出认知策略的划分类别,下列选项中,学习过
程“复述”的支持策略是()。
A、划线 B、类比法 C、记忆术 D、做笔记
30 下列属于个性心理特征的是（）
A、情感 B、意志 C、感觉 D、气质
31 以下有关迁移的说法正确的是()
A、迁移就是因为一种学习而使另一种学习更顺利 B、必须由两种或两种以上的学习发生时，才能产生迁移 C、先前的学习对后来的学习产生影响，称为逆向迁移 D、个体所学的经验影响着相同情境的任务操作，这属于近迁移
32 人们往往认为一个学习成绩优异的学生在纪律和品德方面表现得也很好，这种现象属于()
A、刻板效应 B、晕轮效应 C、近因效应 D、首因效应
33 个人遭受挫折或无法达到所追求的目标及行为表现不符合社会规范时，常会提出一些可接受的辩解或理由，以达到自我安慰的目的，减少需要不能满足的痛苦。这被称作()
A、修饰作用 B、整饰作用 C、掩饰作用 D、文饰作用
34 某心理教师将学生的心理测试结果公布在班级中，其行为违反了（）
A、《中华人民共和国义务教育法》 B、《中华人民共和国教师资格条例》 C、《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》 D、《中华人民共和国未成年人保护法》
35 维果斯基提出的“最近发展区理论”认为,教学要想对学生的发展发挥主导和促进作用,就应()
A、与学生发展同步 B、走在学生发展的前面 C、走在学生发展的后面 D、不受学生发展的制约
36 （）是为了适应地方学校学生发展的多样性需要
A、均衡性 B、综合性 C、选择性 D、时代性
37 根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，引导教唆强迫未成年人吸食注射或的，应依法（）
A、处罚 B、从重处罚 C、加重处罚 D、拘捕
38 情绪情感产生的最直接的中介是（）
A、感觉 B、知觉 C、需要 D、诱因
39 《教育法》规定侵占学校以及其他教育机构场地费及其他材料的，依法承担（）
A、刑事责任 B、民事责任 C、一般责任 D、行政责任
40 关于智力的性别差异,一下表述错误的是()。
A、男女智力总体水平大致相等 B、男女智力结构不存在差异 C、男性智力分布离散程度比女性大 D、男性空间知觉能力明显优于女性
41 教师进行职业道德修养的根本途径是（）
A、理论学习 B、职业实践 C、参考他人经验 D、同事沟通
42 我国《义务教育法》颁布于哪一年()
A、1978年 B、1986年 C、1988年 D、1992年
43 我国第一本《教育心理学》专著的作者()
A、陆志韦 B、萧孝荣 C、廖世承 D、潘菽
44 抵制有偿家教，不用职务之便，谋取私利，体现了（）教师职业道德行为规范要求。
A、廉洁从教 B、关爱学生 C、教书育人 D、为人师表
45 学生喜欢打羽毛球,但是为了完成课后作业,可以不受外界的影响,坚持在教室里完成作业后再去与同学一起打羽毛球。这体现了意志的()
A、自觉性 B、果断性 C、坚持性 D、自制性
46 比纳-西蒙量表是世界上第一个标准化智力测验量表，产生于()年。
A、1896 B、1905 C、1916 D、1923
47 研究表明，感受性与感觉阈限在数值上呈（）
A、正比关系 B、反比关系 C、幂函数 D、对数函数
48 学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一特性（）
A、选择性 B、理解性 C、整体性 D、恒常性
49 （）是指个人在道德情境中，自觉地调节行为，克服困难，实现道德目的的心理过程。
A、道德情感 B、道德意志 C、道德观念 D、道德行为
50 小鸥背诵《咏柳》这篇古诗需要背八遍才能背，会要想取得更好的记忆效果，她还需要再背（）
A、2遍 B、4遍 C、6遍 D、8遍
51 小华和小强是一对双胞胎兄弟，哥哥小华对彩的感度比较高，以后想当个画家；而弟
弟小强则数学思维比较强，以后想从事金融相关的工作。这体现了人的发展具有()
A、顺序性 B、整体性 C、不平衡性 D、个别差异性
52 学生对自己认知过程的认知策略称为学习的()
A、认知策略 B、元认知策略 C、资源管理策略 D、记忆策略
53 教师职业的内在要求是（）
A、热爱学生 B、教书育人 C、为人师表 D、爱岗敬业
54 下列属于认知过程的心理现象是（）
A、注意 B、思维 C、情绪 D、人格
55 《中华人民共和国教育法》规定，国家建立以（）的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办学校教育经费的稳定来源。
A、时政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅 B、其他多种渠道筹措教育经费为
主，时政拨款为辅 C、自筹经费为主，时政拨款为辅 D、社会捐赠为主，时政拨款为辅
56 知识不是通过教师传授获得，而是学习者在一定情境下，利用学习资料生成意义的过程，这符合()
A、行为主义学习观 B、人本主义学习观 C、新行为主义学习观 D、建构主义学习观
57 根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的()
A、认知策略 B、资源管理策略 C、组织策略 D、元认知策略
58 儿童的现有水平和即将达到的发展水平之间的差距，维果茨基称之为()。
A、先行组织者 B、最近发展区 C、学习准备 D、教学支架
59 由于刺激对感受器的持续作用而使感受性变化的现象()
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