综合性学习
有朋自远方来
知识与能力
1．引导学生学会选择朋友。
2．教会学生交友之道。
过程与方法
1．搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句、成语典故和其他材料并搜集整理“网络交友”的利弊。
2．借助整理的材料，联系自身经历，讨论各自对交友原则和“网络交友”的认识与看法。
情感态度与价值观
让学生认识到交朋友的重要性。
教学重点
搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句、成语典故和其他材料并搜集整理“网络交友”的利弊。
教学难点
联系自身经历，讨论各自对交友原则和“网络交友”的认识与看法。
1课时
一、新课导入
朋友是伤心时，最想见的人；是打扰了，不用说对不起的人；是高升了，也不用改变称呼的人；是天涯海角，都彼此挂念的人。朋友是生生世世的牵挂。朋友就像收藏的宝贝，不是每天都捧在手里，但是无比珍贵。那我们该怎样与朋友相处，才能让友谊万古长青呢？一起来参加我们今天的实践活动吧！
二、活动指导
1．交友之道。
(1)将全班同学分为诗歌、文章、典故等不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的诗词文章、名言警句、成语故事和其他论述。
(2)组内研读搜集到的资料，联系自己的交友经历，讨论、交流对交友的看法与认识。
2．向朋友展示自我。
(1)组织这次活动，活动涉及以下项目：活动的名称、活动的组织形式、小组的设置与分工、主持人的推选、活动场地的布置、活动的实施过程等。
3d综合版(2)邀请本班各科老师参加本次活动。负责小组可在组内合作完成邀请卡的设计与制作；针对不同学科的老师，有针对性地写上不同特的邀请词，注意运用书面礼貌用语，想办法增强语言的感染力。口头邀请要注意礼貌，口齿清楚，表意准确。
(3)事前拟一份发言提纲，确定好自我介绍各项内容的顺序，想办法用一些新颖的形式来“包
装”你的发言，以给同学们留下深刻印象。
3．整理材料，构思成文。
通过这次活动，同学了解了你，你对自己和同学也有了更深入的认识。在此基础上，将活动中的自我介绍写成一篇文章，或为你的朋友写一段介绍文字。不少于400字。
三、活动示例
1．播放乐曲《高山流水》，讲解典故。
2．了解古圣先贤的交友之道。
子曰：“君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者；过，则勿惮改。”
译文：孔子说：“君子的态度不庄重就没有威仪，所学便不会稳固。做人做事以忠信为本，不会和那些不讲究忠信的人做朋友；自己有了过错，一定要勇于改正。”
孔子认为君子应该具有四种品德：①庄重，自信，自尊；②忠诚、信实；③有选择地交友；④勇于改正错误。
3．交友的原则：“敬而无失，与人恭而有礼。”
4．选择朋友的标准：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”
与正直的人交友，朋友能时时警醒你，有利于你及时纠正自己的错误；与诚信宽容的人交友，合作起来放心、舒心，也使自己多了一个学习的榜样；结交见多识广的朋友，时刻鞭策你充实自己的内涵，也拓展自己的见闻。刘禹锡“谈笑有鸿儒，往来无白丁”终致“斯是陋室，惟吾德馨”就是明证。总之，好的朋友可以提高自己的道德修养，增长自己的学问见识。与惯于巧饰外表、不忠诚、优柔寡断、搬弄是非的人交友，耳濡目染，自己也会滋长这些坏的品质。
5．交友的价值取向。
(1)“益者三乐”
以有节制的礼乐为乐，适可而止，有益有节。就像我们进行文娱体育活动一样，沉溺于其中，则影响学习；适当地进行，则可调节状态，锻炼身体，陶冶情操。“乐道人之善”，善于
发现别人的长处，称赞别人，鼓励别人，保持这种良好的心态，自己也会朝着好的方向努力。“乐多贤友”，贤人的优点能影响自己，有利于自己道德品质和学识修养的提高。
(2)“损者三乐”
有害的生活爱好对人产生不良的影响：喜欢骄傲放纵，不知收敛节制，这会使人形成傲慢无礼、狂妄乖戾的性格，不知天高地厚，容易触犯刑律。喜欢游手好闲，任性放纵的人，耽于声，吃喝玩乐，沉沦其中的人，则不思进取，虚度生命，形同行尸走肉。以贪图安逸为乐，是平常人则害了自己，是统治者，则容易众叛亲离，导致“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”。印证一句话：“生于忧患，死于安乐。”
6．自我展示示例：
嗨，大家好，你们可能不熟悉我，可是，看了我这段自我介绍你们可能就会充分地了解我了吧？我叫×××，今年十三岁，是泰来县第四中学初一年级的一名学生。我有一个幸福美满的家庭，爸爸妈妈的性格都外向。可能是受爸爸妈妈的影响吧，我比较活泼、开朗、善于交朋友，社交能力也比较强，而且很有组织能力。不过，我有一个小小的缺点，那就是遇到一点
点小挫折就会哭鼻子。妈妈经常对我说过：“你的路还长着呢，如果一遇到挫折就哭鼻子，那以后可怎么办？你要振作起来。”所以我现在正在努力使自己变得更加坚强。我的爱好十分广泛：唱歌、跳舞、看书等等。但我最喜欢的还是看书，因为书籍能开拓我们的视野，让我的思维变得更加敏捷，也更有想象力了，以至于我的小脑袋瓜里面整天都在想着一些奇奇怪怪的事，比如说：月球能不能居住呢？猿猴进化成了人，那人会不会退化成猿猴呢？为什么人类可以说话呢？为什么动物不可以说话呢？……我就是我，一个性格开朗、拥有奇思妙想的小女孩，你们愿意和我交朋友吗？
四、课堂小结
同学们，通过这节课的学习，无论在知识上还是能力上我们都有了不小的收获。也许我们明白了应该怎样对待朋友，也许我们鼓起勇气向心仪的同学介绍了自己，也许我们旁征博引发表了自己对交友的看法，也许我们学会了怎样组织一次活动，也许我们还学会了用礼貌用语来表达感想，也许我们掌握了对自己的点评和对别人的评价方法……希望同学们借着这次难得的机会，都能交到新朋友，真朋友；也希望每一位同学在今后的学习中能够更加尽情地展现自己的风采，取得更多的收获！
五、
板书设计
六、针对训练
请完成本课对应训练。

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