幼儿园教案大班艺术《毛麻绣》微教案
教学目标：
1.培养幼儿的艺术创造力和想象力。
2.让幼儿了解毛麻绣的工艺和特点。
3.提高幼儿的对毛麻绣的兴趣和欣赏能力。
3毛的照片
4.锻炼幼儿的手眼协调能力和艺术表现能力。
教学准备：
1.毛麻绣的实物或图片资料。
2.彩纸、颜料、画笔等绘画材料。
3.毛线、布、绣针等手工材料。
4.PPT或图片展示设备。
教学内容及教学步骤：
引入：
1.引导幼儿观察和描述毛麻绣的实物或图片特点，激发他们对毛麻绣的兴趣。
2.通过展示PPT或图片，介绍毛麻绣的发展和应用领域。
示范与实践：
1.制作毛麻绣画
a.给幼儿提供彩纸、颜料、画笔等绘画材料，让他们随意涂抹、绘画。
b.引导幼儿使用毛线、布等手工材料，将其粘贴在彩纸上，制作出层次感。
c.鼓励幼儿按照自己的想法进行贴纸、绘画，表现自己的想象力和创造力。
d.给予幼儿积极的肯定和鼓励，展示并分享作品。
2.制作毛线绣
a.给幼儿提供毛线、绣针、布料等手工材料。
b.教导幼儿如何使用绣针将毛线穿过布料，制作出简单的图案和图形。
c.引导幼儿选择自己喜欢的图案和颜，进行创作。
d.鼓励幼儿发挥想象力，尝试将不同颜和材料进行组合创作。
3.制作毛麻绣画
a.让幼儿选择自己喜欢的图片或图案作为参考。
b.给幼儿提供毛线、布、绣针等手工材料。
c.教导幼儿如何使用绣针将毛线穿过布料，并按照图案进行刺绣。
d.引导幼儿通过不同颜的毛线和不同的刺绣方法，表现出自己的创意和想法。
总结：
1.鼓励幼儿展示和分享自己的作品，互相欣赏和学习。
2.引导幼儿回顾整个制作过程和收获，让他们感受到自己的创造力和努力成果。
拓展活动：
1.组织幼儿参观当地的艺术展览或手工制作工坊，进一步了解毛麻绣的发展和应用。
2.邀请家长或社区的绣娘来幼儿园为幼儿讲解毛麻绣的技巧和工艺。
评估与反思：
1.观察幼儿的参与度、创造力和想象力表现。
2.回顾幼儿的作品，评估他们在毛麻绣制作过程中的技巧掌握和艺术表现能力。
3.反思教案中的不足和改进之处，以便在下一次教学中改进。

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