牡丹江师范学院教案
系（部）：计算机科学与技术    教师姓名：          授课时间:
课程名称
C语言程序设计
授课专业和班级
授课内容
顺序结构程序设计
授课学时
2学时
教学目的
通过本节课的学习，使学生了解各类C语句的结构；熟练掌握格式化输出函数、格式化输入函数和字符输入输出函数的格式及使用方法。
教学重点
格式化输出函数、格式化输入函数和字符输出输入函数的的格式及使用。
教学难点
格式化输出函数、格式化输入函数和字符输出输入函数的的格式及使用。
教具和媒体使用
CAI
教学方法
讲授法、演示法
教
学
过
程
包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容
时间分配输出函数printf使用方法(90分钟)
导入新课：
    从程序流程的角度来看，程序可以分为三种基本结构，即顺序结构、分支结构、循环结构。这三种基本结构可以组成所有的各种复杂程序。Ｃ语言提供了多种语句来实现这些程序结构。本章介绍这些基本语句及其在顺序结构中的应用。
讲授新课：
        C语句概述
        赋值语句
        格式化输出函数printf( )
格式化输入函数scanf( )
        字符输出函数putchar( )
        字符输入函数getchar( )
       
课堂小结：
板
书
设
计
3.6 C语句概述
3.7 赋值语句
3.8 基本的输入/输出函数
一、格式化输出函数printf( )
二、格式化输入函数scanf( )
三、字符输出函数putchar( )
四、字符输入函数getchar( )
讲授新
拓展内容
课后总结
教研室主任签字                          年    月    日

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