填写说明：
1、同一名教师在不同教学班教授的同一门课程只须填写一份教学日历；由不同教师教授的同一门课程每人填写一份教学日历。
2、“作业、实验”栏中的作业，是指教师计划布置的，应该批改的作业。
3、法定假日不安排教学内容，其课次顺延安排。
系统开发语言作业
现有一个班级，共10人，本学期共学习三门课程，设计一个学生成绩管理系统，要求如下：
1、完成三门课程成绩输入；或单门课程录入、或同时录入三门课。
2、完成成绩排序：按单科成绩排序、按平均分排序；
3、完成成绩统计：按单科分段统计人数、按平均分分段统计（60分以下，60-79分，80以上）
；
4、用结构体完成学生姓名和成绩的输入：
5、完成成绩查询：单科查询、平均分查询、按姓名查询、分段查询等；
6、完成奖学金统计：三门课均高于90分，一等奖学金；三门课均高于80分，二等奖学金，统计获奖学金人数
7、完成成绩输出：按单科输出、输出所有成绩、按平均分由高到低输出，输出奖学金名单等；.
作业要求
第1、2、3周、完成成绩录入、排序和统计
第4、5、6周、完成菜单和函数编制
第2、8、9周、完成成绩查询和统计
第10、11周、完成查询输出
第12、13周、讲程序进行函数化、模块化
第14、15周、应用指针、指针函数以及函数指针等
第16周，完善程序、验收。最后打印出完整代码清单
代码如下：
#include<stdio.h>
struct student
{
    float math;
    float Chinese;利用printf函数输出日历
    float English;
    float average;
   
    char name[5];
};
void inputgread(struct student stu)  //输入成绩
{
   
   
    int a=0;
    scanf("%s",stu.name);
    printf("按顺序输入数学成绩，语文成绩，英语成绩");
    scanf("%f%f%f",&stu.math,&stu.Chinese,&stu.English);
   
}
void Chinesecompositor(struct student stu[])  //按语文排序
{
    int num=0,num2=0;
    struct student p;
    for(num2;num2<9;num2++)
    {
        for(num;num<9;num++)
        {
            if(stu[num].Chinese<stu[num+1].Chinese)
            {
                p=stu[num];
                stu[num]=stu[num+1];
                stu[num+1]=p;
            }
        }
    }
    for(num=0;num<10;num++)
    {
        printf("%c:%f",stu[num].name,stu[num].Chinese);
    }
}
void mathcompositor(struct student stu[])  //按数学排序
{
    int num=0,num2=0;
    struct student p;
    for(num2;num2<9;num2++)
    {
        for(num;num<9;num++)
        {
            if(stu[num].math<stu[num+1].math)
            {
                p=stu[num];
                stu[num]=stu[num+1];
                stu[num+1]=p;
            }
        }
    }
    for(num=0;num<10;num++)
    {
        printf("%c:%f",stu[num].name,stu[num].math);
    }
}
void Englishcompositor(struct student stu[])  //按英语排序
{
    int num=0,num2=0;
    struct student p;
    for(num2;num2<9;num2++)
    {
        for(num;num<9;num++)
        {
            if(stu[num].English<stu[num+1].English)

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