专题07   非谓语动词
易错题【01】非谓语动词做状语
易错题【02】非谓语动词做主语、宾语和表语
易错题【03】非谓语动词做定语
易错题【04】非谓语动词做补语
        01  非谓语动词做状语
（2020年全国Ⅰ，语法填空，1.5分） Chinese researchers hope to use the instruments on board Chang’e-4  66  (find) and study areas of the South Pole-Aitken basin.
【警示】本题容易出错的主要原因是句子结构分析不清楚。
【问诊】句意：中国的研究者希望使用嫦娥四号上的设备来发现和研究南极艾特肯盆地。此处表示目的，应使用不定式作目的状语。
【答案】 to find
【叮嘱】
非谓语动词作状语
1．动词不定式作状语
(1)动词不定式作目的状语时，常位于句首或句中，形式上可用in order to do，so as to do，to do等，但so as to do不能置于句首。
In order to pass the exam，he worked hard.
为了通过考试，他努力学习。
(2)动词不定式作结果状语时常用于 do，enough to do，as to，only/just to do结构中。
He is such a good teacher as to be respected by all his students.
他是个如此好的老师，以至于受到他所有学生的尊敬。
He rushed to the station，only to find that the train had left.
他匆忙赶到火车站，却发现火车已经开走了。
(3)在be happy/glad/sorry/sad/surprised to do sth结构中作原因状语。
He was surprised to be informed of the news.
被告知这一消息，他感到吃惊。
2．分词作状语
分词作状语时，其逻辑主语是句子的主语；一般在句中作时间、原因、方式、条件、伴随等状语。
(1)现在分词作状语时，分词表示的动作是由句子主语执行的，它们之间是主动关系。
Hearing the news，they got excited.
听到这个消息，他们很兴奋。
(2)过去分词作状语时，分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间是被动关系。
Given the right kind of training，these teenage soccer players may one day grow into international stars.
如果给予正确的训练，这些青少年足球运动员有一天也许会成为国际明星。
1.（2020·新课标II卷）They are easy 68． (care) for and make great presents.
【答案】to care
【解析】考查非谓语动词。句意：它们很容易照顾，也很适合作为礼物。这里考查“be +形容词 + to do”结构。故填to care。
2.（2020·新课标III卷）The next morning he hired a boat and set out 67． (find) the well-known painter.
【答案】to find
【解析】考查非谓语动词。句意：第二天早上，他租了一条船，出发去这位著名的画家。结合句意表示“出发去做某事”短语为set out to do sth.，后跟不定式做目的状语。故填to find。
3.(2020·浙江卷) Agriculture gave people their first experience of the power of technology 60．(change)lives.
【答案】to change
【解析】考查非谓语动词。句意：农业让人们第一次体验到技术改变生活的力量。分析句子，简单句中已有动词gave故提示词部分需用非谓语动词。分析句意，此处需用不定式表示目的。故填to change。
   
非谓语动词做主语、宾语和表语
【2019·新课标I卷】Scientists have responded by  ___67___ (note) that hungry bears may be congregating(聚集) around human settlements,…
【警示】本题容易出错的主要原因是动词加ing的规则记忆不清。
【问诊】 考查非谓语动词。根据其前介词by可知，此处用动名词主动形式，故填noting。
【答案】 noting
【叮嘱】 
非谓语动词作主语、宾语和表语
1．非谓语动词中作主语的有不定式和动名词
(1)不定式短语作主语时，往往放在谓语之后，用it作形式主语。
To see is to believe.
眼见为实。
It is right to give up smoking.
戒烟是正确的。
(2)动名词短语作主语时，有时用it作形式主语。
Hearing how others react to the book you have just read creates an added pleasure.
听别人对你刚读过的这本书的反应会带来额外的乐趣。
It is no good coming before that.
在那之前来没有用。
2．非谓语动词中能作表语的有现在分词、过去分词、动名词和不定式，注意现在分词作表语意为“令人感到……的”；而过去分词作表语意为“本身感到……的”。
3．非谓语动词作宾语
非谓语动词作宾语常考动词短语，也就是我们常说的固定搭配，需要背诵的词组较多：
1. 下面的动词要求用不定式作宾语：
attempt(企图), afford(负担得起), demand(要求), long(渴望), desire(渴望), expect, hope, wish, want, swear(发誓), volunteer(自愿), offer(提供), fail(未能), plan, care(关心, 喜欢), happen(碰巧), prepare(准备), learn(学习), choose(选择), hesitate(犹豫), claim(要求), promise, undertake(承接), appear(似乎), seek(寻觅), refuse(拒绝), decide(决定), determine(决定), manage(设法), pretend(假装), agree(同意), bother(烦恼), intend(想要), wait(等待)
2. 下面的动词只能用动名词作宾语：
acknowledge(承认), admit(承认), deny(否认), mention(说到, 讲到), tolerate/stand/bear(忍受), dislike(不喜欢), advocate(提倡, 主张), appreciate(感激, 欣赏), avoid(避免), enjoy(享受), envy(嫉妒), delay(延迟), postpone(延迟, 延期), escape(逃跑, 逃避), excuse/pardon/forgive(原谅), fancy(幻想, 爱好), imagine(想象), favour(造成, 偏爱), mind(介意), miss(错过), finish(完成), resist(抵抗), risk(冒险), involve(包含), practise(实践), suggest/advise/recommend(建议), prevent(阻止), keep(保持), quit/abandon(放弃, 停止), understand(理解), include(包括)
3. 后接动名词作宾语的动词短语和句型有：
have(no/much/some/...) difficulty/trouble/a hard time(in), take pleasure in, spend time/money (in), waste time(in), be worth, be busy, feel like, be committed to
4. to作为介词的短语有：
look forward to, pay attention to, object to＝be opposed to, be devoted to, stick to, come close to(差一点), get down to(开始认真做), get/be accustomed/used to(doing), lead to＝contribute to(sb. doing/being done)
5.既可以接-ing又可以接-to do, 但意义有差别的动词
①forget to do sth.  忘记要去做某事(此事未做)
forget doing sth.  忘记做过某事(此事已做过或已发生)
remember to do sth.  记得去做某事(未做)
remember doing sth.  记得做过某事(已做)
②stop to do  停止(某件事), 目的是去做另一件事
stop doing  停止正在或经常做的事
go on to do  继续(去做另外一件事情react to sth)
go on doing  继续(原先没有做完的事情)
③regret to do sth.  对要做的事感到遗憾(遗憾地要去做某事)
regret doing sth.  对过去做过的事或未做过的事感到后悔(后悔做过或未做过某事)
1.【2019·浙江卷】When the children are walking or ___59___ (cycle) to school on dark mornings,…
【答案】cycling
【解析】考查非谓语动词。句意：当孩子们在黑暗的早晨步行或骑车上学时，汽车司机很容易看到它们。or连接两个并列成分，根据or前的walking可知，此处要用cycling。故填cycling。
2.【2019·浙江卷】But some students didn't want ___63___ (wear) the uniform.
【答案】to wear
【解析】考查非谓语动词。句意：但是，有一些学生不想穿学生服。want to do sth想要做某事，这里是动词不定式作to的宾语。故填to wear。
3.（2020·新课标I卷）My mom told me how to preparing it
【答案】 preparing改为prepare。
【解析】考查非谓语动词。句意：我妈妈告诉我如何准备这道菜。分析句子可知，“how+不定式”作told的宾语，to是不定式符号，后应接动词原形，故将preparing改为prepare。

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