《黔之驴》阅读精选(附答案)
《黔之驴》中考阅读练习（有拓展、有答案）
（一）阅读下面的两段文言文，完成以下各题。（14分）
【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至那么无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
【乙】生而眇（miǎo，瞎）者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣（摸）籥（yua，像笛子的管乐器），以为日也。
（节选自苏轼《日喻说》）
1．解释以下句中加点的字词。（4分）
（1）蔽林间窥之（）（2）稍近益狎（）
（3）驴不胜怒，蹄之（）（4）扪烛而得其形（）
2．甲乙两文中共有四个含“者”字，其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这个句子是（2分）
3．用现代汉语翻译文中划线的句子。（4分）
（1）虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
译文：
（2）或告之曰：“日之光如烛。”
译文：
4．老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究，说说你从中得到了哪些启示。（4分）
答：
（二）阅读《黔之驴》，完成8～11题。（10分）
黔之驴柳宗元
黔①无驴，有好事者船载以入。至那么无所用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然②，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁③，以为且噬④己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎⑤，荡倚冲冒⑥，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉⑦大⑧，断其喉，尽其肉，乃去。
【注释】①黔（qián）：地名。②慭慭（yìnyìn）然：小心慎重的样子。③遁（dùn）：逃走。④噬（shì）：咬。⑤狎（xiá）：亲近而不庄重。⑥荡倚冲冒：形容虎对驴轻侮戏弄的样子。⑦跳踉（liàng）：跳跃。⑧（hǎn）：虎怒吼。
1．解释以下句子中加点的词。（2分）
（1）然往来视之，觉无异能者。异：
（2）断其喉，尽其肉，乃去。去：
2．以下句子中加点“之”的用法不同的一项为哪一项（）（2分）
A．虎见之，庞然大物也 B．驴不胜怒，蹄之
C．览物之情，得无异乎 D．蔽林间窥之
3．翻译以下句子。（2分）
技止此耳！译文：
4．请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（4分）成语：
启示：
（二）1.(1）异，特殊、特别。只要是“特殊”的近义词即可，1分。(2）去，离开。 1分。 2. C，2 分。 3．本领不过这样罢了。意思接近即可，2分。4．成语：黔驴技穷或黔驴之技，2分。启示：例如①：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。例如②：没有真才实学，就难以在社会上立足。评分标准：只要符合寓言内容，言之成理即可，2分。
（三）阅读下面文言文，答复9-12题。（17分）
【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至那么无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
【乙】明万历年间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被
①②啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡
自穴中出，见猫，怒奔欲食之。猫避登几上，鼠亦登，猫跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为无能为者也。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗
转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，见鼠首已嚼碎矣。然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。
【注释】①阖：关闭。②逡巡：因顾忌而行动缓慢的样子。
1．解释下面句中的加点词。（4分）
（1）虎大骇，远遁遁：（2）驴不胜怒，蹄之蹄：
（3）适异国来贡狮猫适：（4）启扉急视启：
2．翻译下面的句子。（4分）
（1）有好事者船载以入。
译文：
（2）然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。
译文：
3．填空。（6分）
（1）【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“”到“觉无异能者”，最后认为“”。
【乙】文中“，”这句话可见鼠害之重。（用文段中的原句填空，4分）
大物是也（2）甲乙两文都没写了动物斗争的过程，但描写的方法不尽相同：【甲】文侧重对虎的描写；【乙】文侧重对猫的描写。
4．从驴或猫的身上你得到了说明启示？（3分）
（三）
1．（1）逃跑（2）用蹄子踢（3）恰好、恰巧（4）翻开
2．（1）有人喜欢多事的人用船将驴却到黔这个地方。
（2）这样以后，才明白猫躲避老鼠不是因为害怕，而是在等待老鼠疲惫。
3．（1）甲文：以为神技止此耳乙文：大与猫等，为害甚剧。
（2）心理动作
4．从驴的身上我得到了：例如1：生活中我们不要轻易暴露自己的弱点。例如2：人有真才实学，才不至于使自己陷入困境。从猫的身上我得到了：例如1：知己知彼，百战不殆。
例如2：面对强敌，我们应该要讲究策略，智取对手。
《黔之驴》
1．本文体裁为作者，是我国代文学家。他和唐朝的韩愈同列之列。
2．解释以下句中加点的字、词。
①有好事者船载以入（船：）②至那么无可用（那么：）
③庞然大物也（庞：）④稍出近之（稍：）
⑤虎大骇，远遁（骇：）（遁：）⑥以为且噬已也（且：）
⑦益习其声（益：）⑧益狎（狎：）
⑨技止此耳（止：）⑩乃去（乃：）
3．以下说法不准确的一项为哪一项（）
A、“跳踉大口阚”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。
B、“终不敢搏”写出老虎的慎重。
C、本文的题目说明了作者挖苦意图指向是那些外强中干的上层人物。
D、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。4．选出以下各句中“之”的意义和用法不同的一项为哪一项（）A、至那么无可用，放之山下 B、孔子云：“何陋之有”？
C、虎因喜，计之曰
D、稍出近之
5．解释下面每组中指定的词。
①然：庞然大物（）然往来视之（）

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