余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚁成雷,私拟作鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.下列加点词意思相同的一项是( )
A.必细察其纹理 必先苦其心志
B.以虫蚁为兽 扶苏以数谏故
C.舌一吐而二虫尽为所吞 公输盘为楚造云梯之械
D.驱之别院 盖追先帝之殊遇
2.用讲述大意的方法解释下列句子中加点的成语。
A.神游其中,怡然自得
B.忽有庞然大物拔山倒树而来
3.能体现本文主旨的词语是( )
A.明察秋毫 B.物外之趣 C.怡然称快
4.一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。”请结合本文说说,看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然?
5、选出对加点词语的解释有误的一项( )(2分)
A、细察其纹理(细小) B果如鹤唳云端(果真)
C、方出神(正) D、徐喷以烟(慢慢地)
6、用现代汉语说说下列句子的意思。(4分,每句2分)
(1)蹲其身,使与台齐。 译文:___________________________
(2)舌一吐而二虫尽为所吞。 译文:___________________________
(3)神游其中,怡然自得__________________________________
(4)心之所向,则或千或百果然鹤也。_____________________
7、课文的描写充满童真童趣,出你最喜欢的一处,并说说你喜欢的理由。(3分)
⒓本文第③段有些语句体现了作者的丰富想像,第④段有些语句体现了作者的仔细观察。请从这两段中各一个相关语句,写在下面横线上。(4分)
⑴丰富想像:________________________ ⑵仔细观察:________________________
8、“___________、____________”一个细节表现观赏鹤舞空图的专注、入迷。
9、作者观察细致,想象奇特。把蚊“冲烟飞鸣”想象为“_____________,_______________。”(限填8个字)
10、作者用词很生动,一个“_______”字使人想见蚊在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景;一个“_________”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫。
11、用简洁的语言概括第二段的主要内容。(不超过10个字)
12、《幼时记趣》选自《_________》,它是一部_________________作者是______代作家__________,字______ “记趣”的意思是__________________。
13、作者用“定”、“细”二字分别修饰“目”、“视”,强调了 。
14、第2段中的一个成语是____________,在这里的意思是 ,现多用来形容____________________________________________。
15、点明时间的一个词语是 。(2分)
16、第二段所记之趣源自于 。(2分)
17、第二段中点明所写内容属想象的一个词语是 。(2分)
18、文中“昂首观之”的内容有哪些?(3分)
19、说说“项为之强”的表达作用。(3分)
20、摘出文中的一个被动句。(2分)
21、与课文首句相呼应的一个句子是 。(2分)
22、第四段中具体表达“神游其中,怡然自得”的句子是哪一句?(
23、文中表现作者充满“童趣”的句子有哪些?
24、文中表现作者观小为大的丰富想象力的句子有哪些?各出现在哪一幅画面里?
25. 解释下列加线字词。(8分)
昂首观之( ) 项为之强( )
徐喷以烟( ) 以丛草为林( )
凹者为壑( ) 鞭数十( )
盖一癞蛤蟆也( ) 舌一吐而二虫尽为所吞( )
26、文章所记童趣有多种,请用文中句子举例:(6分)
A、 有想象之趣,例如:____________________________________________
B、 有细察之趣,例如:____________________________________________
C、 有童稚之趣,例如:____________________________________________
答:
7.A(A代它B把;因为。c被;给。D代它;的。) 8.①怡然自得:形容高兴而满足的样子。②庞然大物:指高大的东西。也用来形容外表强工团大实际却很脆弱的东西。 9.抬头看着它们,连脖子也变得僵硬了。 10.B 11.①童年的“我”,对新鲜事物充满了好奇心。②“我”善于观察和发现,具有丰富的联想和想象力。
大物是也(三)17、(2分)A18、(4分,每句2分)(1)蹲下身子,使身子跟台子一般高。(2)舌头一吐,两只小虫全被它吃掉。19、(3分)(开放性试题,答案不唯一)写出内容1分,写出理由2分。示例:神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。理由:正当“我”看得格外入神时,癞虾蟆破坏了“我”的兴致。恼恨之极,却并不想伤害它,仅以鞭打示惩。这充分地写出了“我”儿时的天真活泼和独特的生活情趣。
⒓⑴丰富想像的语句如:①以丛草为林 ②以虫蚁为兽 ③以土砾凸者为丘,凹者为壑 ⑵仔细观察的语句如:①见二虫斗草间 ②舌一吐而二虫尽为所吞 每空2分,共4分。 ⒔观蚊如鹤 神游草丛(花台) 鞭驱虾蟆(观虫斗,驱虾蟆) 每空2分,共4分。(概括合理均可)
鞭数十:鞭:原意是鞭子,本句中当动词,用鞭子打。
昂首观之:观:观看。
明察秋毫:比喻为人非常精明,任何小问题都看得清楚。秋毫,指秋天鸟兽身上新长的羽毛,比喻极细小的东西。
怡然自得:形容安适愉快而满足的样子。怡然:安适愉快的样子。
私拟作鹤舞空,心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。
②又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
③呀然惊恐,神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
总结:以上都说明作者具有丰富的想象力。
①夏蚊成雷,私拟作鹤舞空。 观蚊如鹤
②以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸得为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 神游“山林”
③庞然大物,盖一癞蛤蟆也 驱打蛤蟆
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