中小学校长后备干部考试模拟试题（一）
考生注意：试题分为卷Ⅰ和卷Ⅱ，共五个大题，时量为150分钟，满分为100分。
卷Ⅰ
一选择题:（每小题1分，共12分）
1新修订的《中小学教师职业道德规范》共有------条。
A6B7C8D9
2中共湖南省委、省政府关于建设教育强省的决定中，要求到2015年全省学前三年教育毛入学率达到----------％，义务教育完成率达到-------％。
A85，90B80，98C80，95D85，98
3长沙市教育局关于《进一步加强中小学教师队伍建设和管理的若干意见》中指出：到2012年，培养市级骨干教师-----名，县（区）级骨干教师------名。
A100，1000B1000，3000C1000，2000D1500，4000
4学校及其他教育机构行使------项权利，履行------项义务。
A7，8B8，7C9，6D9，8
5根据《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是------
A14周岁以下B14周岁以上不满16周岁
C16周岁以下不满17周岁D18周岁以下
6王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉的机构应当是-----
A当地县教育局B当地人民政府
C地市教育局D省教育厅
7教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的--------
A通信隐私权B通信自由和通信秘密权
C自由权D没有侵害学生合法权益
8新修改的《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是-------
A收学费，不收杂费B收杂费，不收学费
C不收学费、杂费D不收书本费、杂费
9我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是-------
A8小时B8小时以上C9小时D9小时以上
10“以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动-----特点。
A权威性B创造性C示范性D复杂性
11以教师的语言为主要媒介系统，连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是----------
A演示法B讲授法C谈话法D陶冶法
12法国著名教育家卢梭的教育著作是----------
A《教育漫话》B《大教学法》C《爱弥尔》D《普通教育法》
二填空题：（每空0.5分，共10分）
1国家实行-----------、--------、---------、-------------的学校教育制度。
2凡年满------周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育，
条件不具备的地区，可以推迟------周岁入学。
3《教育法》规定，国家建立以---------为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
4学校应尊重未成年学生的-----------，不得随意开除学生。
5教师职业道德修养的主要内容包括-------、--------和-----------。
6实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定外，必须是------。
7中学、小学校园周围------米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
8在实施“中小学继续教育工程”中，要把-------、------放在突出位置。
9教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他
10调查研究法可分为--------、-------、------------。
三判断题：（对的打“∨”错的打“×”每小题1分，共8分）
1在学生自行上学、放学、返校、离校途中造成学生人身损害、学校不承担事故责任。（）2教育活动必须符合国家和社会公共利益，国家实行教育与宗教相分离。（）
3教师享有六项权利，履行六项义务。（）
4中小学教师资格由市级以上人民政府教育行政部门认定。（）
5故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）
6任何组织和个人不得披露未成年的个人隐私。（）
7侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的依法追究行政责任。（）8师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的道德。（）
四简答题：（三个小题，共20分）
1“八荣八耻”的内容是什么？（8分）
2国家设立学校及其他教育机构，必须具备哪四个基本条件（8分）
3试分析义务教育学校不得开除学生的原因。
五分析题：（共50分）
事件：2007年2月24日上午10：20分，上海市一名小偷行窃被发现后逃窜至与小区一栏之隔的江宁学校，正是上午第三节课，情急之下的小偷闯入一年级一教室，劫持了一名学生……12：35分，孩子得救，歹徒被擒获。
1假如你是该校校长，面对这突如其来的生死突变，你将采取怎样的措施，才能化险为夷？2针对以上事件，联系具体实际，写一篇800字左右的文章，谈谈自己的看法，题目自拟。附：参考答案
一选择题:(12分)1-----6题ABCCBA7-----12题ACACBC
二填空题:(10分)
1学前教育、初等教育、中等教育、高等教育2六、七3财政拨款4受教育权5政治素质、业务素质、心理素质6县级以上人民政府的教育行政部门72008思想政治教育、职业道德教育9申诉、三十10确定课题、搜集资料、做出结论。
三判断题（8分）1×2∨3∨4×5∨6∨7×8×
四简答题（20分）
1（8分）以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，
以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
2（8分）⑴有组织机构和章程⑵有合格教师⑶有符合规定标准的教学场所及设施、设备等⑷有必备的办学资金和稳定的经费来源
3（4分）⑴是由《义务教育法》的性质决定的，目的是保障学生接受义务教育的权利⑵
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义务教育是强制性教育，不能剥夺其受教育的权利。
五分析题（共50分）
1（10分）答案要点：⑴报警，报告教育局；⑵召开部分教师紧急会议；⑶与警方联合，有秩序转移学生；⑷抢救人质，必要关头，获警方批准前提下，交换人质；⑸获救成功后，召开媒体会；⑹做好学生、家长的心理辅导工作。
2（40分）要求：（1）题目新颖，有创新；
（2）中心是培养应对突发事件的能力，如地震、火灾、防空等方面；
（3）行文流畅。
中小学校长后备干部考试模拟试题（二）
一、单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确的题号，填入题干的括号内。多选不给分。每题2分，共20分）
1.世界上最早的教育专著是（A）
A．《学记》B．《大教学论》C．《理想国》D.《雄辩术原理》
2.曾称颂他为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家，教育家的是（A）
A．蔡元培B．陶行知C．杨贤江  D.徐特立
3.我国当代教育学发展的总趋势是（D）
A．现代化B．综合化C．国际化  D.多样化
4.我国第一个正式实施的学制的是（A）
A.壬寅学制
B.壬戌学制
C.癸卯学制
D.壬子癸丑学制
5.学校管理的基本途径是（B）
A.领导
B.沟通
C.组织
D.协调
6.学校管理的目标和尺度是（D）
A.办学质量
B.学校影响
C.教学效果
D.学校绩效
7.提倡“发现学习”的代表人物是（B）
A.罗杰斯
B.布鲁纳
C.沙塔洛夫
D.卢扎诺夫
8.“绘画小组”属于下述哪种课外活动？（A）
A.学科活动
B.文体活动
C.社会活动
D.主题活动
9.部门教育法是由下述哪个部门制定的？（D）
A．国务院  B.全国人大  C.国务院各部委D.全国人大及其常委会
10.学校与学生是一种什么样的关系？（D）
A．复杂的民事法律B．行政管理关系
C．行政法律关系D．教育与被教育、管理与被管理
二、判断题（下列各题，你认为正确的，请在题干的括号内打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）
（×）1.教育理论是教育实践的“源”，教育实践是教育理论的“流”。
（√）2.任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其它教育机构。
（√）3.学校管理受到教育规律与管理规律的双重制约。
（√）4.进行教育科研不是所有教师的职责。
（×）5.德育任务是德育活动所要传授的价值与工作。
（√）6.教学是教师教、学生学的统一活动。
（×）7.教学方法指教学活动中师生相互传递信息的工具、媒体或设备。
（√）8.课外活动就是第二渠道、第二课堂。
（×）9.班主任的根本职责主要是抓好班级的日常管理。
（√）10.学校与政府的关系具有不对等性。
三、填空题（每空2分，共10分）
1.按照一定程序，组织和领导他人去有效工作，并最终实现组织目标的过程称为（管理）。
2.研究学校管理现象及其规律的科学称为（学校管理学）。
3.我国现行中小学的学校领导制度是（校长负责制）。
4.学校人力资源管理主要体现在两个方面：一是校长自身的素质提高和专业发展；二是（教师队伍）的建设和管理。
5.一般认为，学校管理的三大规律是：依靠教师、（教学为主）和全面发展。
四、案例分析题（每题12分，共60分）
1.案例：南湖学校校舍紧张，需要扩建，否则将影响学校的发展。可是扩建学校校舍需要很大一笔经费，上级教育行政部门无法解决。在这进退两难的情况下，学校的王校长苦苦思索了好几天，终于在学
校领导班子会议上提出了这样一个解决办法：利用周末邀请上级教育行政部门、财政部门、家长委员会、社区代表、教职工代表、学生代表等有关人员召开一个专题会议，研究学校今后应该如何发展的事情，请大家充分发表意见，出谋划策。
问题：王校长为什么要邀请各方面代表参加会议，共商学校发展大计？
你认为会议能否解决学校扩建的经费问题？为什么？并请写出你的其他建议和想法。
分析：
2.案例：新星学校只有15个班级，但领导多、教师多、招待费多等现象非常严重。学校入不敷出，领导工作松散，教师人心涣散。郝校长上任后，提出三项改革措施：一是改变领导工作作风，以身作则，要求教师做到的，领导要首先做到；二是减员增效，严格控制领导职数，控制教师编制，控制班级规模，提高工作效益；三是制定切实可行的财务管理制度，减少铺张浪费，提倡民主理财。例如要刹住不合理的开支，学校购买资金较多的物品实行先报计划进行预算制度等，郝校长的三项改革措施受到了广大教师的关注，虽然制度严格了，工作紧张了，但是教师们感到心里踏实。在实施和交流过程中，有的教师建议建立改革评议制度。使郝校长的三项改革加强监督，提高实效。
问题：郝校长的改革为什么能够受到广大教师的欢迎？你还想为郝校长提出什么建议？
你认为一位好校长应当具备什么样的管理思想？
分析：
3.案例：某学校校长去听该校一位老师的课，课讲完后，该老师问学生：“听懂了吗？”“听懂了！”学生齐声回答。“还有谁不懂请举手。”全班静悄悄的，其中有一位学生的手稍稍伸了一下很快又缩回去了。细心的老师还是发现了，他温和地说：“你哪里不懂，没关系，讲出了。”这位同学怯怯地站起来叙述着，老师一边鼓励他大声点，一边走过去仔细聆听，很耐心地又讲了一篇。最后对这位同学说：“请坐，以后要注意听讲。”下课后，校长把老师和同学请进了办公室。学生小声说：“校长，我以后上课一定要用心听讲。”校长对学生说：“今天请你来是要表扬你，你敢说真话，不懂就问，这很了不起，今后要理直气壮地问，不懂就要大胆地把手高高举起，你说对吗？”之后，这位老师若有所思地对校长说了一番话……
问题：你认为这位老师会对校长说什么？请写出来并分析说明。
校长的做法你赞成吗？为什么？
分析：
4.案例：学校管理制度既可看成是一种管理制度，也可看作是一种服务制度。通过制度建设促进组织创新，这是管理的最终目标。然而，在管理实践过程中，我们常常不得不面对这样一个最基本的管理难题：
一方面，管理愈协调一致，就会愈使人束缚；而在另一方面，人的天性又都崇尚自由、个性发展和无拘无束。因此，组织中的规范和人的个性发展之间永远存在矛盾冲突，有学者把这称为“管理的两难困境”。从某种意义上讲，全部管理的艺术就在于寻组织维持和组织创新这二者之间的平衡点。
问题：你认为如何寻组织维持和组织创新这二者之间的平衡点？
在学校管理，特别是制度建设中如何体现人本管理思想？请结合材料谈谈你对此问题的看法。
分析：
5.案例：某学校语文教师吴某，在2008年9月向学校提出进修申请，要求参加该年度的成人高考。但遭到校方反对，理由是今年报考的人太多，会影响正常的教育教学秩序。吴认为领导有意刁难自己，索性让他所教的两个班的语文课都成了自习课，不仅影响了这两个班的教学进度，也使学生的学习松懈下来，课堂纪律变差。校领导得知情况后，经研究决定，

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