Module 6 Save our world
Unit 1 It’s wasteful to throw away paper and metal.
郝戈庄初中 赵振蕾
课型：听说课
【学习目标】
1. 知识目标：掌握下列重点单词和词组的意思及用法waste， wasteful ，energy， pollution， recycle ，reader, environmental, reusable，hopeless等。
2. 能力目标：理解和掌握前缀、后缀构词法的知识点，并能准确运用。
能基本听懂有关环保的日常对话；自如的谈论环保问题。
3. 情感目标：通过对世界环境问题的深入了解，让学生增强环保意识，号召学生从身边的小事做起，为维护我们的地球大家园出一份力。
【教学重难点】:
1.重点：理解和掌握本单元的核心语法点---前缀、后缀构词法。
2.难点：准确、熟练地运用本单元所学的词汇等进行听、说的训练。
【教学流程】
[课前朗读]: 朗读P42单词，养成学生自主学习词汇的习惯，促使学生迅速进入学习状态。
[检查词汇预习]：
a.采取学生结对、小组互查等形式来检查学生对词汇的预习情况。
b.教师抽查重点词汇。
c.朗读单词,注意发音。
一、情境导入
图片引入t3.baidu/it/u=3974199693,2563827183&fm=0&gp=0.jpg
t1.baidu/it/u=817487506,868009748&fm=0&gp=0.jpg
t2.baidu/it/u=1461746928,3349073963&fm=0&gp=0.jpg
教师可问学生：Hello, everyone. Now look at the pictures, please talk about which words we can use to describe them这样会调动学生用英语思维的积极性, 引出课题It’s wasteful to throw away paper and metal.
二、小听力（自主完成，合作释疑）
听Activity 2, 补全下列句子。
1. It’s a ________, and it’s causing a lot of ________.
2. It goes into the _____ and into the ocean. We need to protect them.
3. It’s a place where you can _______ waste products, such as glass and _______ and paper, and things like that.
三、大听力 多层听
1. 听Activity 3，判断正误正（T）误（F）。
（ ）a. Throw away glass, paper and metal
( ) b. Collect waste
( ) c. Sell waste for recycling
( ) d. Turn lights off
( ) e. Waste electricity
( ) f. Save energy and recycle
( ) g. Protect the air and oceans
2. Listen again and choose the right answers.
1) Whose email have they got? ________
A. Zhao Ming’s B. Betty’s C. Lingling’s D. Daming’s
2) What are they going to write about? ________
A. a wonder of the world B. sporting life
C. their favorite magazine D. environmental education
3) The students and teachers of a green school __________.
A. pollute the environment B. destroy the environment
C. are careful about the environment D. throw away glass and metal
4). What can we do to protect the environment? __________
A. protect the air and the oceans B. throw away litter
C. drive a car to work D. waste energy
5).The future is hopeful if we __________
A. protect the air and the oceans B. help save our world
C. waste electricity D. pollute the river
四、小组间合作解决Activity 3中不懂的句子，教师适时点拨。
五、突破重点与难点
对重点内容和疑难问题进行合作探究学习。
1．Everyone agrees we must be careful about the environment.
每个人都认为我们必须谨慎地对待环境。
be careful about“小心，谨慎对待”相当于 。
例如：在山里时我们必须当心野兽。
We when we’re in mountains.
2．It’s wasteful to throw away glass ,paper and metal.
扔掉玻璃、纸片和金属是很浪费的行为。
1）本句是It’s 的固定句型。
2）throw away 意思是 ，若代词作宾语，必须放在 。
例如：I don’t need that----you can .（扔掉它）
3、We should stop the factories from polluting the river.
我们应当阻止工厂污染河流。
stop sb./sth. from doting sth. 意思是 。from 可省略。
： 例如：如果我们想这样做的话，没有什么能阻止我们。
Nothing can if we want to.
4. If we don’t, the future is hopeless.
hopeless用了形容词后缀________表示反义。
Tom writes so ______(care) that he makes some mistakes in his homework.
疯狂朗读以上内容。
六、诵读积累
（一）跟录音机朗读对话，模仿语音语调。
（二）读熟对话
（三）疯狂朗读短语
（四）疯狂朗读下列重点句子
1. It’s wasteful to throw away paper and metal.
2. Everyone agrees we must be careful about the environment.
3. There are thousands of green schools in China.
4. Every class collects reusable waste, sells it for recycling.
5. If we don’t, the future is hopeless.
6. I saw your enjoyable online magazine while I was doing my homework on favorite books.
7. But it’s not just at school, it’s also at home that we save energy and recycle.
8. We should stop the factories from polluting the river.
七、说的训练：
Work in pairs. Ask and answer the questions in Activity 9.
八. 当堂检测
1.昨天，我收到了朋友的一封来信。（get a letter from）
2.我们应当阻止工厂污染河流。（stop…from doing）
3.为了让我们的城市更漂亮，垃圾禁止被扔进河里。（throw intosort of造句）
4.这是些塑料袋，不要把它们扔掉。（throw away）
九、Homework：
分层次作业：
要求95%的学生会读对话。
要求70%的学生能疯狂背诵对话。
预习任务
1） 读熟第二单元单词
2） 预习第二单元课文，完成activity1,2.
Module 6 Save our world
Unit 2 Remember three words: reduce, reuse and recycle.
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论