2020;2020高考英语备考单元知识搜索与探究归纳
Units 3-4　The land down under & Green world
自助式复习板块
知识搜索
A. 单词
1.犯人，罪犯                                    ( n .)_____________________
2.省长，州长，总督                            ( n .) _____________________
sort out the facts3.发音                                        ( n .) _____________________
4.词汇                                        ( n .) _____________________
5.障碍，屏障                                    ( n .) _____________________
6.步骤，程序，手续                            ( n .) _____________________
7.验明，鉴别                                    ( n .) _____________________
8.特权，特别待遇                                ( n .) _____________________
9.欲望，食欲，胃口                            ( n .) _____________________
10.花费，代价                                ( n .) _____________________
11.财富，财产                                ( n .) _____________________
12.分类，类别                                ( n .) _____________________
13.报答，酬谢                                ( n .) _____________________
14.多种多样的                                ( adj .) _____________________
15.全部的，整个的                            ( adj .) _____________________
16.合乎逻辑的，合乎情理的                    ( adj .) _____________________
17.尖的，直截了当的                            ( adj .) _____________________
18.中等的                                    ( adj .) _____________________
19.舒适的                                    ( adj .) _____________________
20.要求，认领                                ( v .) _____________________
21.像，类似                                    ( v .) _____________________
22.改变，转变                                ( v .) _____________________
23.加强，巩固                                ( v .) _____________________
24.编排，分类                                ( v .) _____________________
25.促进，促销，提升                            ( v .) _____________________
26.任命，约定                                ( v .) _____________________
27.计算                                        ( v .) _____________________
28.包括，牵涉，使参与                        ( v .) _____________________
29.积累，积聚                                ( v .) _____________________
30.离开，遗弃                                ( v .) _____________________
31.区别，辨别                                ( v .) _____________________
32.仅，只不过                                ( adv .) _____________________
33.总而言之，完全地                            ( adv .) _____________________
答案：1.criminal　2.governor　3.pronunciation　4.vocabulary　5.barrier　6.procedure　    7.identification　8.privilege  9.appetite  10.expense　11.wealth  12.classification　
13.reward　14.ire  16.logical　17.dium  19.cosy　    20.claim  　21.ansform  23.strengthen　24.classify  25.promote      26.appoint　27.calculate　28.involve　29.accumulate　30.abandon 31.distinguish      32.merely  　33. altogether
B. 短语
34.作为……的结果 ________ ________ ________ ________
35.喂养，饲养  ________ ________
36.使集合起来  ________ ________
37.从……当中获益  ________ ________
38.慢慢(精心)做……  ________ ________ ________ ________
39.产崽；产生；引发  ________ ________ ________
40.传承，传递  ________ ________
41.除了  ________ ________
42.朝(某方向)行进  ________ ________
43.警惕，留心  ________ ________ ________
44.大规模地，大范围地  ________ ________ ________ ________
45.年年  ________ ________ ________
46.逝世，去世  ________ ________
47.给……取名，命名  ________ ________
48.详细地  ________ ________
49.任命……_______ ..._______
50.试用，用……做实验  ________ ________
51.追求，追逐  ________ ________ ________ ________
52.进行斗争  ________ ________ ________ ________
答案：34.as a consequence of　35.feed on　36.round up　37.benefit from　38.be slow in     　39.give birth to  40.hand down  41.other than　42.head for　43.look out for　    44.on a large ar after year　46.pass away 47.name ,after　48.in detail　    49.appoint,as　50.experiment with　51.in the race for　52.put up a struggle
C. 句型
53.最后的数十年里，澳大利亚政府和毛利人共同努力来改善他们的状况。
_______, the Australian government and the Kooris ______ ______ hard to improve the situation.
54.到20世纪60年代，澳大利亚政府才渐渐认识到需要通过法律来加强这些“最早的澳大利亚人”的权利的重要性。
______ was______ ______ the 1960s ______ the Australian government _______ _______ _______ the importance of ________ ________ ________ ________ the rights of the “first Australians”.
55.这样，澳大利亚的人民才能建立起一个多元文化的社会。
________ ________ ________ ________ could the people in Australia ________ ________ ________ of diverse cultures.
56.出生于一个特权家庭，Joseph Banks是一个富裕人家的儿子。
__________, Joseph Banks was the son of a wealthy family.
57.皇家海军任命James Cook为奋进号的指挥官，他将带领皇家社会科学院的成员远征Tahiti.
The Royal Navy______ James Cook ______ the commander of the Endeavour to take members of the Royal Society ________ ________ ________ ________ Tahiti.
58.Banks是第一个大面积地把农作物从一个大洲迁移到另一个大洲，通过这种进口的方式来发展当地经济的。
Banks was ______ _______ to move crops from one continent to another ________ ________ ________ ________, _______ to develop local economies with these new imports.
59. Banks被选为皇家社会科学院院长，在这个职位上他待了42年。
Banks was _______ _______ of the Royal Society, a______ he ______ for 42 years.
60.基因是一些指令，通过父母把一个特性传递给他们的孩子。
Genes are instructions by which parent’s characteristics are ______ ______ to their children.
答案：53. In the last few decades, have worked
54. It, not until, that, came to realize, passing laws to strengthen
55. Only in this way, build a society
56. Born into a life of privilege
57. appointed, as, on an expedition to
58. the first, on a large scale, helping
59. elected president, position, held
60. passed on
D. 语法
61.上海不再是过去的上海了。
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